小豬變干凈了教案(編輯修改稿)
2024-10-28 18:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示第一幅圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是一只什么樣的小豬。出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)小豬和小白兔的對(duì)話)出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)小豬和小白鵝的對(duì)話）出示第四幅圖，引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。三、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。小豬第一次在路上遇到了誰(shuí)？它是怎么對(duì)小白兔說(shuō)的？小白兔是怎么回答的？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：臟）小豬第二次在路上遇到了誰(shuí)？它是怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的？小白鵝是怎么回答的？又是怎么做的？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：干凈）給故事取名字。四、角色表演。邊復(fù)述故事邊自由表演。請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演。五、小結(jié)。第三篇：教案《小豬變干凈了》活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容：故事《小豬變干凈了》 活動(dòng)目標(biāo)：，理解故事中小動(dòng)物不跟小豬交朋友的原因。，能有表情的學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。，養(yǎng)成勤洗澡的習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：欣賞故事，理解故事中小動(dòng)物不跟小豬交朋友的原因?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行角色對(duì)話，能有表情的學(xué)說(shuō)角色對(duì)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小豬變干凈了》掛圖、“我愛洗澡”歌曲。活動(dòng)過(guò)程：一、直接出示小豬形象，引出活動(dòng)主題。師：這是誰(shuí)呀？它長(zhǎng)的什么樣？ 有一天，小豬出去找朋友做游戲了，你猜它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽故事。二、教師講述故事，幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。：（分段講述法）1）小豬長(zhǎng)的什么樣？它每天都在干什么？2）小豬想干什么？小白兔長(zhǎng)的什么樣？小白兔愿意和小豬做朋友嗎？為什么？小兔是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)學(xué)一下。3）小豬又碰到了誰(shuí)？小白鵝長(zhǎng)的怎么樣？它愿意和小豬一起玩嗎？為什么？（設(shè)疑法）4）后來(lái)誰(shuí)幫助小豬洗澡呢？小豬干凈了沒有？最后，小豬找到朋友了嗎？它們和小豬玩的高興嗎？，請(qǐng)幼兒欣賞 ：你喜歡誰(shuí)？為什么？ 。師：小豬不講衛(wèi)生，所以別的小動(dòng)物不愿和它做朋友。我們小朋友在平時(shí)的生活中，也要應(yīng)該講衛(wèi)生，這樣別的小朋友才會(huì)喜歡你，和你做朋友。你是怎樣講衛(wèi)生的？應(yīng)該怎樣做？引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、請(qǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行動(dòng)作表演。（知識(shí)遷移法）第四篇：小豬變干凈了教案小豬變干凈了設(shè)計(jì)意圖：春天已經(jīng)到來(lái)，炎熱的夏日正在逼近，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別怕熱，經(jīng)常弄的滿頭大汗，而且我還發(fā)現(xiàn)，早上入園時(shí)有幾名幼兒的身上總是臟兮兮的，我想肯定是晚上睡覺前沒有洗澡。家長(zhǎng)忽視了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1