20xx人教版化學(xué)九年級上冊第二單元我們周圍的空氣word復(fù)習(xí)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-12 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分解反應(yīng)： 三、課堂檢測 1． 某班同學(xué)測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明 顯小于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是 （ ） ① 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ② 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi) ③ 乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱 從導(dǎo) 管逸出 ④ 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 A． 只有 ①③ B． 只有 ②④ C． 只有 ①②③ D． 只有 ①②③④ 2． 1813 年，法國化學(xué)家泰鈉 爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加入鐵、銅等物質(zhì)時，氨的分解速率會加快； 1818年，泰鈉爾又發(fā)現(xiàn)……認(rèn)為鐵、銅等物質(zhì)是某化學(xué)反應(yīng)的催化劑，他的理由是這些物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中符合下列條件中的（ ） ① 加快反應(yīng)速率； ② 改變反應(yīng)速率； ③ 本身的質(zhì)量不變；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1