【文章內(nèi)容簡介】 0多名學(xué)生。學(xué)校遵循“以人為本，凝心聚力，賞識教育，特長培養(yǎng)，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念，在行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，全面貫徹黨的教育方針，形成了自己的管理風(fēng)格，堅守“育人為本、德育為先”的育人思想。德育工作取得了一定的成效。XX年至今學(xué)校有10位教師獲區(qū)優(yōu)秀班主任、2位老師獲區(qū)優(yōu)秀德育工作者稱號；學(xué)校老師本科40人，大專42人，學(xué)歷全部達標(biāo)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、功能室配套完善，每個課室都配有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)了校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)進入課堂，實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為實施現(xiàn)代化德育提供了較為優(yōu)越的條件。學(xué)生操行評定優(yōu)良率達到100%，后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上，犯罪率為零。二、主要的做法與成效（一）加強德育隊伍的建設(shè)。提高教師師德和育人水平。不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。進一步明確把為少年兒童健康成長服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。2，加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實效。班主任是德育工作的主力軍。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因此我們細(xì)抓了以下工作：（1）健全班主任學(xué)習(xí)制度。班主任工作交流，德育研討常態(tài)化。通過班主任工作交流多吸取好的經(jīng)驗和做法，確定更先進的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。讓班主任在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。（2）正副班主任學(xué)習(xí)制度。副班主任即分工又合作，共同管理好班級工作。以課堂教學(xué)為主，滲透學(xué)科德育教育。俗話說“一個好漢三個幫”,所有的任課教師都是德育教育的生力軍。學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地——課堂教學(xué)的作用，抓好學(xué)科德育滲透，如思品學(xué)科，人文學(xué)科的教師通過教學(xué)活動，對學(xué)生進行德育教育。課堂教學(xué)是教育的主要陣地，學(xué)校要求所有任課老師都要守好課堂教學(xué)這塊“陣地”。上課時間，任課老師是學(xué)生教育、管理的第一責(zé)任人，既要對學(xué)生進行有效管理，對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)和訓(xùn)練，并結(jié)合本學(xué)科特點注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀，要求所有任課老師能夠及時、主動處理課堂突發(fā)事件，樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。同時我校教師值日制度具體化，把教師值日制度真正落到實處，做到學(xué)生時時有人監(jiān)管，學(xué)校事事有人負(fù)責(zé)。4，另外，我校全托生人數(shù)占全校人數(shù)一半多。我校有近50位生活老師，她們勤懇，扎實，細(xì)致的工作不光得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，而且學(xué)生在校生活中，在生活老師的引導(dǎo)和督促下，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。，所以，我們認(rèn)為生活區(qū)管理也是學(xué)校德育管理的重要陣地。生活老師對學(xué)生養(yǎng)成教育，習(xí)慣教育，責(zé)任重大。每周的生活老師會，我們既會交流每周學(xué)生養(yǎng)成教育的心得，也會安排下一周養(yǎng)成教育的內(nèi)容。（二）以學(xué)生為主體，通過一系列少隊主題活動落實德育教育。我校在德育管理上一貫堅持做好各項常規(guī)工作，依托少先隊這一教育陣地，以學(xué)生為主體，開展一系列少隊主題活動。堅持不懈做好“手拉手”活動為了幫助那些需要幫助的學(xué)生，也為了讓少先隊員學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛，我校大隊部一直以來都堅持開展各種形式。手拉手活動。如：我校大隊部開展的“大手拉小手”活動就是針對一年級新生剛?cè)雽W(xué)，很多習(xí)慣的形成需要養(yǎng)成，所以讓五年級的大同學(xué)帶領(lǐng)一年級同學(xué)，教他們?nèi)绾胃阈l(wèi)生，如何做眼操，督促他們按時回寢室。塑造亮點，開展貼近生活的環(huán)保活動和感恩教育。（1）學(xué)生人手一本環(huán)保護照。根據(jù)少先隊特色生態(tài)環(huán)保教育活動和佛山創(chuàng)文活動的精神，學(xué)校大隊部組織少先隊員開展了環(huán)保舊物改造、環(huán)保知識競賽，環(huán)保爭章，垃圾分類回收等環(huán)保系列主題活動。其中，“佛山創(chuàng)文，綠色我先行——低碳節(jié)能，我在行動”系列活動，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、主題班（隊）會、等多種形式提高了學(xué)生對節(jié)能、減排、環(huán)保，垃圾分類重要性、必要性的認(rèn)識，這個活動我們學(xué)校一直堅持在做，一直在向?qū)W生倡導(dǎo)。（2）學(xué)校感恩課程常態(tài)化。要求每學(xué)期至少有4節(jié)班會課的時間，開展形式多樣的感恩教育。a感激祖國和人民的關(guān)懷。激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。b通過鼓勵和動員學(xué)生開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，感激父母的養(yǎng)育之恩。c感激老師的辛苦教誨。以學(xué)校的名義動員學(xué)生向老師獻真情活動，通過如寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情。d通過開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級（團支部）做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，感激同學(xué)的真誠相助。e感恩自然的偉大賜予。開展愛護自然，愛護環(huán)境的活動。結(jié)合校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，組織每一個學(xué)生主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的志愿者。豐富多彩的校園文化活動。我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以活動為載體，在活動中體驗，在體驗中育人，在育人中內(nèi)化，在內(nèi)化中成長”，堅持把德育措施落到實處。近幾年來，冠華小學(xué)少先隊自發(fā)成立了各種主題的紅領(lǐng)巾小社團，并在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)和管理下，以體驗教育為基本途徑，在藝術(shù)、體育特色、科技創(chuàng)新、勞動實踐等各個方面，開展了豐富多彩的實踐體驗活動，我校每年都會舉行科技體育節(jié)，游泳比賽，藝術(shù)節(jié)。目前學(xué)校共有中國象棋，乒乓，拉丁舞，輪滑，武術(shù)，陶藝，游泳，圍棋等20多個小社團，通過小社團的活動不僅全面提高了少先隊員的綜合素質(zhì)，而且豐富了學(xué)校少先隊活動的內(nèi)容和形式，取得了很好的成績。如：我校乒乓球隊在XX年2月 廣東省兵協(xié)青少年乒乓球賽 中獲：女子團體乙組的第二名。我校學(xué)生在XX珠三角休閑體育武術(shù)套路邀請賽 男子組，女子組一等獎。沙卓霖同學(xué)在XX年佛山市少年游泳錦標(biāo)賽暨小學(xué)生游泳賽第一名。危家寶同學(xué)在XX年獲佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。我校學(xué)生在XX順德第四屆體育舞蹈公開賽暨北滘第四屆舞蹈公開賽 獲8歲以下，10歲以下的一等獎。熊可蔭還參加了中國舞蹈家協(xié)會第75屆教學(xué)成果展演。XX年黃煦雯參加第二屆全國中小學(xué)音樂舞蹈優(yōu)秀獲獎作品電視匯演廣東省總評選獲銀星獎。張雅玲參加XX年“禪舞杯”第二屆珠江三角洲青少年標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞10歲以下c組拉丁舞獲冠軍。陸泓諺在XX年“”獲兒童b組的二等獎。我校合唱團在XX年8月，張槎街道“童心向黨”合唱比賽中，獲二等獎。第四篇：小學(xué)德育工作績效評估自評報告小學(xué)德育工作績效評估自評報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我校始終堅持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，進一步加強德育工作的規(guī)范管理，全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。經(jīng)過全體師生的共同努力，德育工作已取得較好的成效?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：一、基本情況與主要成績南灣小學(xué)校占地44081平方米，共有24個班學(xué)班，在校學(xué)生1137人，學(xué)校有教師54名，其中獲心理健康教育C證及以上教師有11名，教師學(xué)歷全部達標(biāo)。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校配備各種教學(xué)設(shè)施，各功能室配套完善，并能經(jīng)常性使用。學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育已見成效，學(xué)生“文明、有禮”已蔚然成風(fēng)，并在同年創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收中得到省專家的認(rèn)可。二、主要做法（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機制，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長總負(fù)責(zé)，德育處，少先隊輔導(dǎo)員、級長、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。我校把德育工作放在首位，將德育工作列入重要議事日程，每月都要召開德育研討會。確立了“把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色的學(xué)?！?。堅持“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的工作原則，秉承“誠實、禮貌、勤奮、向上”的校訓(xùn)。扎實開展科學(xué)、生動、有序、有效的德育工作新局面。（二）重視制度建設(shè)，落實德育工作措施。近年來，我校先后制訂了《南灣小學(xué)班主任崗位職責(zé)》《班主任量化考核條例》等規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《德育安全手冊》。與此同時，我校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎懲。學(xué)校經(jīng)常選派骨干教師參加縣級以上的德育培訓(xùn)；每年寒暑假都組織全體教師進行先進的教育理念、教育管理、教學(xué)方法、心理健康教育等培訓(xùn)，大大提高了教師的教