【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，已被兩會(huì)和中紀(jì)委所關(guān)注。溫家寶總理曾在形勢(shì)報(bào)告會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)要著力解決兩大問(wèn)題——經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問(wèn)題和矛盾，關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。其中他提到最關(guān)心的問(wèn)題中就有城市房屋拆遷問(wèn)題。在這樣的大背景下，我們要以敏銳的政治嗅覺(jué)，以扎實(shí)的工作態(tài)度，以公道正派的言行，把拆遷工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)好。四、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須加強(qiáng)監(jiān)督，接受監(jiān)督。監(jiān)督的前提是公開(kāi)，如果權(quán)力都在暗箱里操作，那監(jiān)督就是空話(huà)。因此，必須通過(guò)制度和法制來(lái)保證權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范和透明，才能把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益、辦實(shí)事上。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，黨員干部必須增強(qiáng)接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺(jué)意識(shí)，嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。如果不主動(dòng)增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，有逃過(guò)監(jiān)督的僥幸心理，就容易放縱思想，我行我素，結(jié)果身敗名裂。虛心地、真誠(chéng)地接受監(jiān)督和批評(píng)，不是一種擺設(shè)，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問(wèn)題，是增強(qiáng)免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政，既是作風(fēng)要求，更是紀(jì)律規(guī)范。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。所以，在實(shí)施拆遷過(guò)程中，我們要堅(jiān)持陽(yáng)光操作，做到政策公開(kāi)、補(bǔ)償公開(kāi)、辦事公正。要推行拆遷公示、信訪(fǎng)投訴接待、目標(biāo)責(zé)任承諾、拆遷舉報(bào)、拆遷過(guò)程監(jiān)管、責(zé)任追究等制度，公開(kāi)房屋拆遷許可證內(nèi)容、拆遷政策、拆遷評(píng)估結(jié)果、拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、拆遷工作流程、拆遷實(shí)施單位、產(chǎn)權(quán)調(diào)換房源等內(nèi)容。對(duì)建設(shè)項(xiàng)目、擴(kuò)遷范圍、安臵方法、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)等及時(shí)向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。只有這樣，才能真正樹(shù)立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣，成為讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意的領(lǐng)導(dǎo)干部。第三篇：勤政廉潔的心得體會(huì)勤政廉潔心得體會(huì)*** 歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國(guó)家昌盛；貪污腐敗 猖獗之時(shí)，則國(guó)勢(shì)衰弱。歷來(lái)清官頌揚(yáng)；污吏遭人唾罵。而 在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的今天，廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)干部、職工提 出了新的、更高的要求，即遵紀(jì)守法、廉潔奉工、勤政為民、不貪污受賄，不以權(quán)謀私。有些在個(gè)人欲望的趨勢(shì)下逐步淡 漠了法制觀(guān)念，在權(quán)力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、子女觀(guān)面前喪失原則利 用職便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門(mén)，最終身敗名裂，甚至是以生命做代價(jià)。教訓(xùn)深刻的、令人心痛的，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前發(fā)展的反腐倡廉教育活動(dòng)我認(rèn)為，每一名干部、職 工應(yīng)帶頭做到以下幾個(gè)方面: 一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名職工的必 修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力不學(xué)習(xí)無(wú) 法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就 不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不 靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng) 努力做一個(gè)優(yōu)秀的職工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉 潔，這是每一個(gè)干部、職工最基本的行為，這是每一位干部、職工行為的準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要遵守法律，嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。我們?nèi)绻涣疂嵶月桑蜁?huì)適黨在群眾 的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使當(dāng)國(guó)家和人民的利益受到 損害。有些人并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲醋瞿芰?潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹(shù)立正確的人生 觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的 浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng) 美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白 做人。三是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族歷來(lái)以 勤勞勇敢、不畏艱苦著稱(chēng)于世。我們的古人就是從艱難困苦 中得出“居安思危，戒奢以?xún)€”，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)” 等等，這些警世名言，今天對(duì)我們依然有重要的啟示作用。近來(lái)有一部分人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于 追求個(gè)人安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨 的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。四是遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸，從我做起，不 斷提高拒腐防變的能力。我們處在窗口崗位，工作重要面對(duì) 群眾，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接 關(guān)系到消費(fèi)者協(xié)會(huì)的形象。所以我們要不斷健全管理制度，確保工作質(zhì)量即效率。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要把廉政的要求變 成自覺(jué)行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂 正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。再次是自律能力。提高“管住自 己”的自制能力，這種自律能力，需要黨員干部根據(jù)法律法 規(guī)以及社會(huì)要求，通過(guò)自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自 我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，常修為政之 德，常思貪欲之害，常懷律已之心。第四篇：勤政廉潔勤政廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以質(zhì)量促發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！有相當(dāng)不知情的一部分老師認(rèn)為我在這里發(fā)言很奇怪，而早知道的老師碰到我說(shuō)：“恭喜你高升了”，我總是回避說(shuō)“沒(méi)有”，你覺(jué)得從團(tuán)支部書(shū)記到副教導(dǎo)主任升了嗎？你們認(rèn)為我很榮幸，其實(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。但又想過(guò)來(lái)，你作為領(lǐng)導(dǎo)和老師，不管在哪個(gè)崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，做到問(wèn)心無(wú)愧。今天，就“勤政廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以質(zhì)量促發(fā)展”為主題主要講下面兩點(diǎn)：一、勤政廉潔，開(kāi)拓創(chuàng)新是促使學(xué)校質(zhì)量提升的保證。勤政廉潔是前提，開(kāi)拓創(chuàng)新是手段，以質(zhì)量促發(fā)展是目的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，一個(gè)學(xué)校其他方面搞得再好，最后教學(xué)成績(jī)倒數(shù)第一、第二，這樣的學(xué)校也不是一所好學(xué)校。二、提高教師職業(yè)道德是加快學(xué)校質(zhì)量發(fā)展的保證。抓教育的蘇縣長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)，要在全縣中小學(xué)深入開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)校、愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)生）為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，狠抓校園文化建設(shè)。“三愛(ài)”即： 愛(ài)學(xué)校以校為家，“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”愛(ài)職業(yè)