【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)行。五、在各類接待活動中，盡量注意節(jié)約，堅決反對鋪張浪費。六、領(lǐng)導(dǎo)班子成員不隨便接受家長宴請，不讓家長辦私事，不從事一切有違教師職業(yè)道德的活動。七、實施校務(wù)公開制度，定期發(fā)布政務(wù)、財務(wù)情況，自覺接受群眾監(jiān)督。八、實行教代會制度，推進學(xué)校民主決策過程。為了加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政建設(shè)，使之成為一支堅強有力，倍受群眾信任和歡迎的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，辦好人民滿意教育。特訂如下制度：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹立克己奉公、勤儉務(wù)實、勇于開拓的思想。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須團結(jié)一心，扭成一股繩，同策同德，步調(diào)一致，不口是心非，陽奉陰違，挑事是非，勾心斗角，否則，視其情節(jié)嚴(yán)肅處理。三、分管各線的校委會成員必須堅持原則，秉公辦事，并深入實際，堅守崗位，帶班帶頭，躬親示范。如有玩忽職守造成事故的，必須歸咎責(zé)任。四、發(fā)揚艱苦奮斗的精神，堅持勤儉節(jié)約的原則。嚴(yán)禁以公家的名義請客送禮，也不得大吃大喝，鋪張浪費，外出辦事不得隨意租車或高檔消費。五、民主理財，相互監(jiān)督，嚴(yán)禁瞎開支、亂補助，學(xué)校財經(jīng)一人專管，一支筆簽字，開支較大的一律經(jīng)校委會討論通過方可。六、校委會成員必須光明磊落、清政廉潔，不得以權(quán)謀私、假公濟私，不得收受賄賂，貪污多占，也不得用虛假發(fā)票在學(xué)校報帳。十六大報告明確指出“堅決反對和防止腐敗，是全黨的一項重大的政治任務(wù)”。櫟木小學(xué)在全面推行勤政廉潔工作中，做到以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“三抓”搞好“民心工程”建設(shè)，突出實際效果，開創(chuàng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的新局面。一、抓教育，從認(rèn)識抓起黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育是加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。一是加大宣傳的力度。全面貫徹落實中共中央關(guān)于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)的反腐敗工作任務(wù)，切實加大宣傳教育力度。學(xué)校大力宣傳鄧小平和江澤民同志黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要理論，宣傳以胡錦濤同志為核心的黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央關(guān)于反腐敗的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭的形勢的宣傳，特別是宣傳十五大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得的成效，進一步增強全體黨員必勝信心。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實際，針對黨員干部和人民群眾關(guān)心的熱點問題，和存在的疑惑，理論聯(lián)系實際，進行有說服力的宣傳。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等陣地，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)輿論宣傳，在廣大黨員干部中開展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動，多次召開全體黨員大會、黨員干部會議，新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開展具體深入的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。同時,及時宣傳在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)上的一些經(jīng)驗做法及典型事例，通過宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營造良好的氛圍。二是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學(xué)校在全體黨員中開展“三個代表”學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合學(xué)校的實際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀(jì)律教育和典型教育，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，遵紀(jì)守法，自覺執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟紀(jì)律。大家深刻認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實就缺乏基礎(chǔ)，增強廉政意識的關(guān)鍵在于加強學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)放在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)中共中央和省委指定的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅持做到“七有”：有時間、有資料、有筆記、有體會、有輔導(dǎo)、有交流、有檢查。努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。三是加強警示教育，鞏固思想防線。學(xué)校多次組織黨員觀看警示教育影視片，請先進人物作報告，強化干部遵紀(jì)守法和拒腐防變意識。在民主生活會中開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的教育活動，使廣大黨員干部普遍受到一次深刻的馬克思主義的教育，通過抓身邊勤政廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部；利用以權(quán)謀私、貪污腐化的反面典型，對黨員干部進行教育；通過胡長清、成克杰、等反面教材，警示黨員干部要廉潔自律、警鐘長鳴。二、抓管理，從制度抓起黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，深入扎實地搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，是維護學(xué)校的穩(wěn)定，促進學(xué)校繁榮的迫切需要。一是加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了，抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說服力、影響力、號召力。因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項重要工作來抓，明確“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實到人，鑒訂責(zé)任狀，自覺增強責(zé)任意識，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任；又要對班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對自己分管范圍的下級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，實行“一崗雙責(zé)”既要對他們的工作目標(biāo)、工作任務(wù)的完全負(fù)責(zé)，又要對他們的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。學(xué)校正是通過建立這樣的一種機制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層簽訂責(zé)任狀，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。尤其對“一把手”的責(zé)任另有要求，明確提出作到“六個必須”：必須親自簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任書；必須親自研究安排落實反腐倡廉工作；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴(yán)要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各職能部門倡廉情況，必須親自落實重大責(zé)任追究。由于責(zé)任明確，責(zé)任制落實到位，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓出了成效。二是加強管理制度化。學(xué)校為全面貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，先后制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《櫟木小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《櫟木小學(xué)八不準(zhǔn)》等一系列制度和規(guī)定，做到興利除弊，完善決策，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格要求黨員干部作到“六堅持”：堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費；堅持校務(wù)公開制；堅持不用公款買私物；堅持不用行政手段干預(yù)招標(biāo)承包等經(jīng)濟活動；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。例如在推進級效工資的改革中，在沒有更多的先例經(jīng)驗借鑒的情況下，為了穩(wěn)步推進這場重大的改革，我們的主要辦法是將改革的基本的政策和原則交給教職工進行廣泛的民主討論，由群眾提出改革的方案和辦法，由群眾根據(jù)個人的情況結(jié)合上級有關(guān)的文件要求進行權(quán)衡，使改革的方案從群眾中來，到群眾中去，真正體現(xiàn)公正、公平、公開、平等競爭的原則，從而使這項工作取得成功。到目前為止，全校教職工無一人上訪，無一人告狀，無一人爭吵鬧事。相反的，通過此項改革極大調(diào)動了教職工的積極性，大大增強了全體人員的進取精神。積極推進財務(wù)管理體制改革，是學(xué)校阻止腐敗的重點，學(xué)校實行收支兩條線，不設(shè)“小金庫”，每學(xué)期向教職工報考一次財務(wù)收支情況，接受教職工的監(jiān)督。同時學(xué)校還建好廉政檔案，黨員干部把住房、收入、獎懲等情況作為廉政檔案的重要內(nèi)容，加強黨員干部的廉政管理。三是堅持民主生活會制度。學(xué)校黨支部及班子成員定期召開黨內(nèi)民主生活會，面對面地開展批評與自我批評，把問題擺在桌面上說清楚，澄清是非，并通過自查、互查、幫查，把錯誤的思想苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而清洗了思想上的“灰塵”，放下了思想上的“包袱”，激發(fā)了班子成員的團結(jié)協(xié)作的精神，樹立了班子成員良好的整體形象。三、抓校風(fēng)，從形象抓起自覺維護黨員的形象，是櫟木小學(xué)黨員干部共同遵守的諾言，它時時告誡大家不忘自己黨員的身份，不做有損人民教師形象的事情。為了發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工