【文章內(nèi)容簡介】 包住頭腦，尤其是口鼻部位。（）(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水.()三年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》(13年級(jí))以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。二、教學(xué)用具： 多媒體課件三、教學(xué)用時(shí)：3課時(shí)四、教學(xué)過程： 第 一 課 時(shí)(一)圖片展示，引入新課。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?(4)其它?小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》兒童防火歌 小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。(四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問答競賽三、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌四、作業(yè)： 準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。三年級(jí)第二課時(shí)一、教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。(二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注：無論欠費(fèi)與否)。火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)： 單位、區(qū)街號(hào)發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。要派人來主要路口迎接消防車。(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)(四)小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)： 學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示四、消防安全知識(shí)小競賽： A、問答題：、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警?(119)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎?(不能)什么東西不能玩?(火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機(jī))當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行，保證消防車的順利通過)辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。)?(。)如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒有電話或消防隊(duì)，該怎么辦? 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來滅火。如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施? 答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來回滾動(dòng)，火就會(huì)壓火。也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)注意什么? 答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的陪同下，遠(yuǎn)離燃放處。為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)?，燃?xì)庥惺裁次：? 答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸?，?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。B、選擇題、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎?(B)A、可以 B、不可以消防車是什么顏色的?(A)A、紅色 B、綠色 C、黃色點(diǎn)蚊香要在_C_的地方點(diǎn)。A 窗口 B桌子上 √C 空地上平時(shí)要注意_A__的意識(shí)。A、自我保護(hù) B、中毒 C、眼睛 D、身體被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是(C)。A 在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒 C、大聲哭泣收看電視時(shí)，不正確的做法是(AC)。A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方 C可以長時(shí)間收看電視當(dāng)你在公共場所時(shí)，符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。A 在影劇院、商場內(nèi)燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時(shí)不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動(dòng)公共場所電器設(shè)備的開關(guān)五、作業(yè) 設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案三年級(jí)第 三 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識(shí)。一、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課。(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，及逃生方法。(三)小組代表分題發(fā)言。(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)” 火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。平房起火如何脫險(xiǎn)睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。B 教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞。應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。C 樓梯被火封鎖后怎么辦可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬(五)實(shí)踐活動(dòng)：分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣按照上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練。過程：a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。b、放置火災(zāi)道具。c、察看逃生線路。d、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。五、進(jìn)行消防安全知識(shí)小競賽： A、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)案?應(yīng)保持鎮(zhèn)定，撥打119報(bào)警電話?！趸驌艽?20火災(zāi)報(bào)警電話?！跏雒髟敿?xì)火災(zāi)地點(diǎn)或附近目標(biāo)。□簡述火災(zāi)情狀況?！趿粝码娫捈暗刂芬员氵M(jìn)一步聯(lián)系?！?B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)?切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。□使用電梯快速逃生?！跚形鸱等胛輧?nèi)取回貴重物品?！跻归g發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊 叫，以提醒其他人逃生?！跆由猩眢w貼近地面，用濕毛巾掩口鼻呼吸，以減少吸入濃煙?！?、發(fā)現(xiàn)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，要迅速開門逃生?！趸饎菝土?，無法逃生時(shí)應(yīng)利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙流從門縫進(jìn)來?！魿、就寢前和外出前應(yīng)做哪些檢查?檢查電氣是否關(guān)閉。□檢查煤氣是否關(guān)閉?！鯔z查煙火是否熄滅?！醵疾挥貌椤！鮀、家庭逃生計(jì)劃應(yīng)如何制定?應(yīng)先熟悉所住樓層的消防疏散逃生路線，并做好迅速撤離的準(zhǔn)備?！鯌?yīng)事先熟悉乘坐哪部電梯?！跗饺諔?yīng)與家人預(yù)先模擬火災(zāi)一旦發(fā)生時(shí)，逃生路線及到約定會(huì)合地點(diǎn)?！鯌?yīng)熟悉所住樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法?！?E、為了自身安全，進(jìn)入陌生場所應(yīng)該先了解什么?避難逃生方向。□防火門是否關(guān)閉、是否上鎖?！醪榭聪浪?、緩降機(jī)、救助袋等各項(xiàng)滅火、避難器具位置?！醯谌合乐R(shí)火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖。火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)幸福溫暖的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的光芒，看到了香噴噴的烤鵝，看到了喜愛的圣誕樹，還看到了和藹可親的奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在幸福與快樂之中?；鹗菬o私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。然而，火又是殘酷的，它使有“萬園之園”之美譽(yù)的圓明園眨眼間化為一片廢墟，使無數(shù)的森林失去了往日的生機(jī)，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影！它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，如果加以馴化，它會(huì)聽從主人的駕馭；否則，它會(huì)橫踢亂蹬成為萬惡之源?？杀氖?，再火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行?；馂?zāi)不知讓多少的人失去了家園、失去了親人；不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見藍(lán)天的機(jī)會(huì)。而我們也不能讓這樣的事一直發(fā)生，雖然我們也在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬，但還是依然發(fā)生著火災(zāi)。這時(shí)人民消防兵出現(xiàn)了。哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰(zhàn)斗負(fù)傷，又有多少官兵獻(xiàn)出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢中的嬰兒，白發(fā)蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你們！人們不會(huì)忘記再一次又一次的火災(zāi)中你們的英雄事跡。第四篇：消防知識(shí)武警xx市支隊(duì)支隊(duì)長xxx我叫xxx，于xxxx年x月x日至xxxx年x月x日任xx支隊(duì)支隊(duì)長，作為黨委副書記、支隊(duì)長,在任職期間我能夠嚴(yán)格按照有關(guān)要求，加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益。由于本人即將離任，現(xiàn)就任職以來履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)理論武裝，切實(shí)增強(qiáng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治責(zé)任感作為支隊(duì)長，我把加強(qiáng)理論武裝，學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的首要任務(wù)。一是認(rèn)真重溫了江澤民同志在“七一”重要講話中“一定要以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際成果取信于民”的鄭重宣告；二是學(xué)習(xí)了新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》。三是貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院、中央軍委、武警總部、xx指揮部頒發(fā)的有關(guān)黨風(fēng)、黨紀(jì)及廉政建設(shè)方面的政策、法規(guī)和有關(guān)規(guī)章、制度和《總隊(duì)紀(jì)檢工作要點(diǎn)》。四是發(fā)揮正面宣傳和警示教育的作用。同時(shí)，利用成克杰、胡長清、李嘉廷等身居高位的黨內(nèi)腐敗分子作為反面典型，認(rèn)真檢查糾正思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題。通過組織學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是關(guān)系黨和國家生死存亡的重大政治問題，是武警xx部隊(duì)積極應(yīng)對(duì)時(shí)代考驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！钡闹匾ＷC，是推動(dòng)支隊(duì)全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。充分認(rèn)清了自身肩負(fù)的責(zé)任十分重大，從而提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了形勢，明確了任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)了抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治責(zé)任感和使命感。二、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己做表率工作中，我自覺接受群眾監(jiān)督，耐得住艱苦、頂?shù)米⊥崂?，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，經(jīng)得住榮辱。在改造客觀世界得同時(shí)，注重改造主觀世界，請吃不到，送禮不要，便宜不占，油水不撈，非份之財(cái)不想，貪贓枉法的事不做，處處慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，展示良好人品，塑造崇高人格，展現(xiàn)一名黨員干部廉潔自律的良好形象。一是維護(hù)政治紀(jì)律的做表率。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能步調(diào)一致地前進(jìn)。政治紀(jì)律是黨的最重要、最高的紀(jì)律。在實(shí)踐中，我能自覺同黨中央保持高度一致，執(zhí)行上級(jí)指示堅(jiān)決，積極主動(dòng)落實(shí)黨委決議，到不公開發(fā)表相反的意見，搞當(dāng)面一套、背后一套的兩面派行為。xxxx年上半年總隊(duì)下達(dá)了籌備正規(guī)化管理現(xiàn)場會(huì)任務(wù)，雖然時(shí)間緊，標(biāo)準(zhǔn)高，但自己沒有講條件、要代價(jià)，堅(jiān)決帶領(lǐng)班子成員抓落實(shí)，八個(gè)雙休日沒有休息，敦促施工進(jìn)度質(zhì)量，一個(gè)場室一個(gè)場室的規(guī)范，一個(gè)單位一個(gè)單位的檢查，人黑了、瘦了，確實(shí)也感