低碳經濟培訓學習培訓總結(編輯修改稿)
2024-10-28 17:56 本頁面
【文章內容簡介】 繼農業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。低碳經濟實質是高能源利用效率和清潔能源結構問題，核心是能源技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性變化。低碳經濟的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經濟、構建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學發(fā)展觀、建設節(jié)約型社會的綜合創(chuàng)新與實踐，符合黨的報告提出的發(fā)展思路，是實現我國經濟可持續(xù)發(fā)展的必由之路。低碳經濟并非僅是一個環(huán)保命題，也并非僅是一個經濟命題，其實質上是一個發(fā)展問題、政治問題，是實現發(fā)展經濟和保護環(huán)境“雙贏”的根本解決辦法。經過認真組織培訓學習《低碳經濟知識讀本》之后，所參與培訓學員對什么是低碳經濟？要怎么樣在今后工作、學習中加以貫徹落實低碳學習生活理念？等一系列問題進行了探討。在低碳經濟大環(huán)境下的低碳生活是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制或者注意個人的碳排量，通過減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，從身邊做起。平時我們勤動手動腦，也可以實現 低碳。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為減碳做貢獻。這些看似不經意的小事，都是在為減碳做貢獻。我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準?？傊吞忌?，既是保護環(huán)境，也是拯救自己。第三篇：《低碳經濟培訓》試卷答案2013人《低碳經濟培訓教程》試卷答案一、單項選擇題：ＤＢＤＡＣＤＡＡＣＡ二、多選題：ＢＤＥＢＣＢＤＥＡＣＤＣＥＡＢＣＤＥＢＣＥＡＢＣＡＢＥＢＤＥ三、判斷題：√√√√√√√√√四、簡答題答：低碳經濟的基本要求是：1倡導形成綠色消費、綠色經營的理念，形成低碳生活方式；2解決潛藏在空間格局和社會發(fā)展格局中的重大浪費問題；3培育靜脈產業(yè)，建立完備的工業(yè)化體系；4大力發(fā)展低碳技術，解決自主創(chuàng)新成果和人力匱乏問題；5加快文化創(chuàng)意產業(yè)建設；6從雨污分流入手，治理城市污染問題；7從我國能源結構入手，抓住矛盾的主要方面，才能提高節(jié)能減排的效率；8低碳經濟之路的核心，是建立起我國乃至全球的可再生能源系統(tǒng)。答：低碳政策體系由：國家客觀層面、產業(yè)區(qū)域層面、園區(qū)產業(yè)層面三個層面構成。答：我國低碳經濟發(fā)展的主要途徑是：1實施低碳經濟發(fā)展戰(zhàn)略，調整產業(yè)結構與能源結構；2推進低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設；3建設低碳城市，開發(fā)低碳宜居空間；4加強低碳技術創(chuàng)新與產品、產業(yè)創(chuàng)新；5保持和增加林業(yè)碳匯。總之，低碳經濟是確保我國經濟長期穩(wěn)定發(fā)展的可行手段，發(fā)展低碳經濟，有助于我國穩(wěn)定經濟增長，調整產業(yè)結構，擴大內需以及節(jié)能等多個目標的實現。五、論述題：答：（可自由發(fā)揮）如1隨手關燈、拔插頭；2節(jié)約用水、用電；3節(jié)約用紙；4盡量少用一次性產品、紙杯等；5；盡量把工作白天做完；6少開（乘）車多走路。第四篇：循環(huán)經濟與低碳經濟培訓學習心得體會關于學習循環(huán)經濟與低碳經濟的心得體會根據福建省三明市三元區(qū)教育、人事等相關部門文件精神，開通了《循環(huán)經濟與低碳經濟》公共課程網上學習培訓平臺，以供我們自主學習考試。經過循環(huán)經濟和低碳經濟的學習才發(fā)現自己離真正的環(huán)保還差得遠著呢。真
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