【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式進(jìn)入小學(xué)階段的啟蒙教育快一個(gè)月了。作為我們，同樣也榮升為小學(xué)生的家長(zhǎng)，與他們一起感受著因?yàn)檫@種變化而帶來(lái)的激動(dòng)和緊張。包括現(xiàn)在第一次作為小學(xué)生的家長(zhǎng)站在這神圣的講臺(tái)上，心里也是激動(dòng)不已。下面我主要講一下培養(yǎng)孩子的幾點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，希望與家長(zhǎng)們共勉。一、掌握孩子特點(diǎn)，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展一年級(jí)學(xué)生的本性是純潔、幼稚、天真又好玩，再加現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，又增加了一份任性和高傲，他們現(xiàn)是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，這要求我們因勢(shì)利導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，我們家的做法是把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉。我們都知道培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育的重中之重。因此我們把培養(yǎng)凡凡良好的習(xí)慣當(dāng)成第一要任，周伊凡在幼兒園時(shí)有做事拖拉而且磨蹭的現(xiàn)象，我們就給她規(guī)定好做事的時(shí)間，時(shí)間一到必須做完，吃飯也是一樣，時(shí)間一到就收桌子，這個(gè)方法用到現(xiàn)在，收效很大。我們?yōu)榱颂岣咚莫?dú)立能力，很小就讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間，自己穿衣吃飯，自己整理收拾房間。通過(guò)這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。上了一年級(jí)，她對(duì)新學(xué)期的生活適應(yīng)得非常好，早晨能按時(shí)起床，態(tài)度是非常積極的。因?yàn)閯偵蠈W(xué)，所以作業(yè)少。每天晚上把學(xué)過(guò)的內(nèi)容再讀讀，看看，自己整理完書(shū)包就睡覺(jué)了。，不求第一，只求盡力，只要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。生活上要求她早睡早起，按照固定的時(shí)間起床，吃早飯，上學(xué)等等，生活很有規(guī)律。周伊凡很有主見(jiàn)，上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己為自己選擇要學(xué)的課程，五歲的時(shí)候，她選擇學(xué)習(xí)拉丁舞和小主持人，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)象棋和珠心算，通過(guò)珠心算的學(xué)習(xí)，她在數(shù)學(xué)上很不錯(cuò)，目前已經(jīng)可以計(jì)算1000以內(nèi)的加減法。上一年級(jí)后，仍然堅(jiān)持了每天30分鐘珠心算的學(xué)習(xí)。二、配合老師的教育碰到一個(gè)嚴(yán)格的老師其實(shí)是學(xué)生的幸運(yùn)。因?yàn)檫@種老師，能夠?qū)⒆拥膶?lái)負(fù)責(zé)。我們班的陳老師就是這樣一位好老師，她非常希望她的每一個(gè)學(xué)生都特別出色，她對(duì)學(xué)生的高要求，高標(biāo)準(zhǔn)就是愛(ài)心的體現(xiàn)。由于她平時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她的學(xué)生都寫(xiě)得一手好字。因?yàn)樗绹?yán)格要求學(xué)生是教師的天職，中國(guó)有句古話：“嚴(yán)師出高徒。為人師者，不嚴(yán)就可能會(huì)誤人子弟。教育得嚴(yán)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這位老師沒(méi)有親合力。其實(shí)不然，在教育學(xué)生的過(guò)程中，老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣。我們相信嚴(yán)中一定有愛(ài)。我們平時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話與老師多交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步伐一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為幫助孩子提高的好方法。以上是我對(duì)家庭教育的一些看法，供大家參考。最后，最后，由衷的感謝校方為我們家長(zhǎng)搭建本次交流的平臺(tái)。祝老師身體健康，工作順利；祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)，好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。幼兒園小班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6小一班的家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是“xxx”媽媽，你們知道嗎？每次看見(jiàn)小一班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”，“xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師，可我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛(ài)，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”：幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng)（我看了，是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦）用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長(zhǎng)溝通，用心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)博客和qq群，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂(lè)。行動(dòng)：教育孩子，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）。最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友，在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū)，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有，孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話，所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。羅嗦著說(shuō)了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著呢！xxx媽媽20xx年4月xx日第三篇：幼兒園小班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小一班的家長(zhǎng)朋友們大家好！我是“xxx”媽媽，你們知道嗎？每次看見(jiàn)小一班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”，“xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師，可我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛(ài)，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè)，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng)（我看了，是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦）用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與 家長(zhǎng)溝通，用心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)博客和qq群，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂(lè)。行動(dòng)：教育孩子，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是 閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友，在 書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū)，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有，孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們 堅(jiān)持給她說(shuō)普通話，所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。羅嗦著說(shuō)了一些感受，也許在 教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一 班加油，我們 幸福著呢！xxx媽媽 2010年4月第四篇：幼兒園小班家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿幼兒園小班家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，你的孩子送來(lái)我們幼兒園就讀，是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管理好，我們老師每天都會(huì)針對(duì)幼兒的一日常規(guī)、交通安全、游戲安全、消防安全、戶外安全、安全使用文具學(xué)具、假期安全等安全知識(shí)進(jìn)行教育。請(qǐng)各位在家里或平常繼續(xù)強(qiáng)化?，F(xiàn)將幼兒園安全管理方面的要求告知如下，真誠(chéng)地希望得到你們的支持與配合。下面，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)：家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：00上課，下午上課時(shí)間是2：00。希望家長(zhǎng)早上在7：40─7：50、下午在1：40—1：50這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，（順便說(shuō)一下，希望家長(zhǎng)送孩子來(lái)園后，放手讓孩子自己進(jìn)園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。）早上9：下午3：20是孩子離園時(shí)間。每周五因是趕集天，車輛多，人員密集，為防止幼兒不必要的安全事故，家長(zhǎng)需跟我園簽定安全協(xié)議書(shū)，這天的接送就要按制度執(zhí)行，如必須憑卡接送，接送孩子的人員要基本固定，不得讓未成年人或行動(dòng)不方便的人來(lái)接送，如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師。接孩子離園，不要來(lái)得太早和太晚。一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（如項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)），頭上也不要插各種發(fā)夾，以防造成安全事故。每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火機(jī)、小刀等）。以免誤傷和吞食異物，造成安全事故。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒在家或幼兒園不要亂扔垃圾，大人要給孩子做好表率。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話也可以。我們?cè)陂_(kāi)展一些活動(dòng)時(shí)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。希望家長(zhǎng)在孩子回家后，查一查孩子的書(shū)包，看看孩子是否有收錯(cuò)別人的書(shū)本學(xué)具，如有收錯(cuò)及時(shí)交給老師或交還本人。在接送孩子路上，要伺機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育，如靠右行走、過(guò)馬路要左右看、不追車、不在馬路上追逐打鬧等。家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，更不能在流動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃。家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住止發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班老師，以便你的孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。1幼兒園的小朋友在玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。1家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督促孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1孩子有身體不適或有身體缺陷的，一定要向老師交待清楚，不得隱瞞，方便老師更好地進(jìn)行教育。不要讓孩子帶病到園上課，特別是患有傳染性或流行性疾病的，需到醫(yī)院治療痊愈后方可返園。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視?？傊嘟o自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。2012年9月7日第五篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：大家好！首先，感謝您對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！他也在百忙之中抽出時(shí)間參加了今天的家長(zhǎng)會(huì)。我是小班的劉老師。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛老師的手機(jī)號(hào)碼，歡迎家長(zhǎng)和朋友與我們交流。首先，讓我們簡(jiǎn)單介紹一下小班的基本情況和本學(xué)期的教材。小班有22個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)。唯一的例外是新生入園后的情緒反應(yīng)強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和表達(dá)方式不同。有些孩子好奇、勇敢、頑皮。他們隨便把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔。有些孩子性格內(nèi)向，極度想家，適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達(dá)自己，有些孩子不能自己吃飯。這些都是我們近幾個(gè)月來(lái)在與孩子相處中觀察到的情況，但令人欣慰的是，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，上述情況有了很大改善，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。這一時(shí)期的教學(xué)活動(dòng)包括：健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和禮儀教育。各個(gè)領(lǐng)域的材料相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。兩歲以上是兒童語(yǔ)言發(fā)展最快的`時(shí)期，也是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵時(shí)期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己，并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的相處和教學(xué)，大多數(shù)孩子都很有進(jìn)取心。還有就是要加強(qiáng)對(duì)孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，如吃飯、睡覺(jué)、穿衣、上廁所等。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在兒童的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在那里，我衷心希望通過(guò)我們的共同努力，我們能夠把我們的孩子培養(yǎng)好。請(qǐng)幫我們做以下事情。，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。，如是否有先天性疾病、身體過(guò)敏、當(dāng)天的身體狀況等，以便于老師對(duì)孩子的個(gè)別照顧。，實(shí)行一人一卡制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，盡量減少園區(qū)人員流動(dòng)，不得隨意更換接送人。如果有特殊情況無(wú)法及時(shí)了解，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ蠋?。如果您的孩子很忙或生病，?qǐng)親自到學(xué)校請(qǐng)假并填寫(xiě)請(qǐng)假單。，請(qǐng)親自送至班級(jí)門口接送，以便于學(xué)校秩序的落實(shí)，確保兒童的人身安全。幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：你們好!首先要感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)，并感謝你們一年多以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。小班時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目，此刻一年半過(guò)去了，孩子們逐漸消除了對(duì)新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感，他們能夠信任、親近老師了，并且能夠主動(dòng)與同伴游戲、交流了。這是家長(zhǎng)和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。一、班級(jí)狀況分析本學(xué)期我班孩子們共有48名，男孩23名，女孩25名，他們來(lái)自不一樣的家庭，性格、潛力、習(xí)慣也有著極大的不一樣。經(jīng)過(guò)一年多的接觸，我們對(duì)每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解，盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異，但是，每個(gè)孩子都有著自我的長(zhǎng)處，從這些活動(dòng)