【文章內(nèi)容簡介】 這部片子在給人帶來深深的感動、震撼時也同時留給了我們深沉的思考，一個人到底是為了什么而活，人生是否就是圖個長命百歲。答案絕對不是，那人生的真諦或許還需要我們自己去思考和探索。而且我們也應(yīng)思考如何去守護前人拼死創(chuàng)造的這個和諧社會！觀《十月圍城》心得體會范文五篇【四】電視劇《十月圍城》阿四結(jié)局和誰在一起了阿四喜歡誰李重光是牛津大學留學歸來的革命義士，李家公子，為了替孫中山引開朝廷鷹犬鐵山的暗殺，做孫中山替身，與黃包車夫阿四相遇，并坐上阿四的黃包車，朝廷鷹犬鐵山鐵山誤以為車中坐著的正是孫中山，舉起弓箭對準黃包車射了下去，鋒利的弓箭穿破黃包車雨蓬扎入重光的身體，李重光阿四為了湊齊給心上人醫(yī)治眼睛的最后兩塊銀元，誤與保護孫中山的重光相遇，并拉著李重光向鐘樓方向去，李重光被鐵山當成孫中山射死。當阿四將黃包車拉到一條小胡同中，發(fā)現(xiàn)重光身上全是紅色的鮮血，重光已是奄奄一息，用盡最后一絲力量將家中住址遞給阿四，阿四借著染血的紙條找到重光住處。重光的家人見阿四與重光長得一模一樣，所有人差點誤以為阿四就是重光，直到發(fā)現(xiàn)阿四神態(tài)舉止完全不像在國外生活的人，重光父親玉堂方才意識到站在面前的人是一個陌生人。重光雖然死亡，阿四并沒有因為重光的死感到悲傷，畢竟他與重光無親無故，所以不對重光的死產(chǎn)生悲傷合情合理，之前替重光拉黃包車害得車體受損，阿四要求重光父親玉堂支付一百兩銀票，玉堂沒有拒絕阿四的要求，吩咐一名下人賠付了一百兩銀票給阿四阿四歡天喜地拿著銀票趕到愛人阿純治眼疾的診所外面，豈料主治醫(yī)生已經(jīng)乘船回國。自從見過阿四，秦少白對阿四的相貌念念不忘，重光已經(jīng)戰(zhàn)死，倒不如趁機讓阿四扮成重光，李重光的父親李玉堂接受了秦少白的建議。秦少白借替阿純治眼疾的理由，讓阿四假扮李重光，在李玉堂的老家，李重光堂哥李重甲覺得阿四不太對勁。而李玉堂為了替兒子報仇，讓阿四和巡撫千金區(qū)舒云假結(jié)婚，李玉堂負責把阿純的眼睛治好，阿四同意為他做任何事情。觀《十月圍城》心得體會范文五篇【五】《十月圍城》故事的背景發(fā)生在辛亥革命前，英租界的香港。內(nèi)容很簡單，如同預(yù)告片里說的一樣：“他們舍生取義，為一個素不相識的人。”為了保護孫中山，一群人在極短的時間里完全卷入了革命，最終為著各自不同的原因與對手血戰(zhàn)，義士全部犧牲。大腕云集也是本部電影的最大亮點，用半場的文戲細細的講了每個人物的前史。然而離孫文到港時間越緊迫，接下來的節(jié)奏明顯加快，越能夠隱隱感覺到籠罩的死亡陰影。這是刻意暗示我們危險的逼近。因而已暗自垂淚，為戲中人不知未來命運而揪心。只想讓人記住他叫王復(fù)明而不是臭豆腐的大個子；一心為父報仇，父親做什么她就做什么的方紅；得知有一個女兒，想做一件有尊嚴的事的沈重陽；一心想娶阿純，只要老爺少爺安全的阿四；為情所困但求解脫的落魄公子劉郁白，以及活了十幾年只為這一小時的李重光。他們力量其實微弱，完全在用自己的血肉與黑暗進行極不平衡的較量，最終只能是全部犧牲?！坝笪拿髦腋＃亟?jīng)文明之痛苦，而這痛苦，就叫做革命。”為之文明，為之幸福，有此產(chǎn)生主義，每個人都是在為自己內(nèi)心中的主義，而每個人的主義共同構(gòu)成推動革命進行的動力。窺其電影的本身，我覺得更突當每個人的主義站到一個共同的立場時，所表現(xiàn)的力量是很震撼的。第四篇：十月心得體會心得體會高燕十月份的支教工作又結(jié)束了，回顧這一個月以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學生的喜愛，同事的好評，學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。一個月的時間真快，我工作著，收獲著，付出著，感動著，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一個月的歷程，又在我的支教工作生涯中寫下不平凡的一頁。這一個月，我無論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進步，現(xiàn)從下面幾方面對我的這一個月支教工作作一下總結(jié)：一、思想方面做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。二、工作方面在這一個月的支教生活中，使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。教師并不僅僅是一個職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業(yè)學習及實踐學習。因此我便在教學之余著重加強這幾個方面的學習，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心每一堂課。此外，還多找學生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學能力的一種好方法。在常規(guī)教學中，我認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，了解學情、備課、上課、作業(yè)一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對于學生的意見一一采納，不斷和學生交流溝通。平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；對于優(yōu)秀學生，鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。三、學習方面學無止盡，時代在進步，因此，不斷學習新的知識，努力擴展自身的知識面，提高自身的能力和素質(zhì)，同時，主動與其他科任老師溝通交流，不斷地向有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，從而提升自己的教育教學水平。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。第五篇：十月圍城觀后心得體會“為了明天的事，值嗎?”電影里黎明問了這么個問題，可是王學圻沒有回答。這部電影的制作本意應(yīng)該回答“值”吧?不過高調(diào)歸高調(diào)