低碳總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 17:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全建立，公眾參與形式的多元性要進(jìn)一步探索；二是宣傳內(nèi)容還比較單一，深度不夠，如何以樹立科學(xué)的發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能低碳宣傳教育工作，是當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題； 三是宣傳的方式仍然不夠多樣，在實(shí)際的宣傳工作中，喜聞樂(lè)見、生活化的宣傳形式較少，單純的理論性宣傳較多。對(duì)上述問(wèn)題，我們要以本次節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)的成功開展為契機(jī)，在明年的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)中努力改進(jìn)，積極探索新形式，采取新措施，進(jìn)一步加大節(jié)能低碳宣傳力度，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能低碳宣傳的生活化和規(guī)范化。第四篇：低碳行動(dòng)總結(jié)曹莊小學(xué)“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展環(huán)保教育活動(dòng)。根據(jù)金鄉(xiāng)縣教育局下發(fā)的通知安排，結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化管理，鞏固成果，我校開展了“低碳行動(dòng)，從我做起”的教育宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在持續(xù)不斷地改進(jìn)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，讓學(xué)生在美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，注重環(huán)保知識(shí)的宣傳。我們學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行了宣傳與教育活動(dòng)：一、加強(qiáng)校園建設(shè)，下大力氣狠抓校園綠化、美化、凈化。加強(qiáng)對(duì)我?，F(xiàn)有植被的管理、修剪、養(yǎng)護(hù)工作，做好澆水、松土、施肥的管理工作，使校園成為四季常綠，風(fēng)景宜人的辦公、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。班主任利用了晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，不亂踩花壇，不亂丟果皮紙屑，努力爭(zhēng)做“青小文明禮儀之星”。二、加強(qiáng)師生低碳環(huán)保教育，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)習(xí)慣。我校很好地積極開放圖書室和微機(jī)室，使學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等資源更多地了解到什么事“低碳生活”，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了自覺(jué)地環(huán)保意識(shí)習(xí)慣。三、我校在節(jié)水、節(jié)電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是校長(zhǎng)親自查崗，二是各班主任負(fù)責(zé)各班照明燈開關(guān)及飲用水的使用等等。四、采取思想教育與制度約束相結(jié)合，在師生中倡導(dǎo)綠色文明，推行綠色消費(fèi)。要求師生員工均應(yīng)遵守環(huán)保法律法規(guī)，杜絕環(huán)境違法行為。從我做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的花木；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動(dòng)物佳肴；節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。五、利用升旗儀式，發(fā)起“低碳行動(dòng)，從我做起”行動(dòng)倡議。學(xué)校大隊(duì)部向大家宣讀倡議書，號(hào)召全體師生“節(jié)約每一滴水，每一度電”，自覺(jué)踐行綠色、生態(tài)、環(huán)保的低碳生活方式和教育方式，并仔細(xì)介紹了相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，提倡大家從自身做起，支持低碳生活，保護(hù)環(huán)境，得到了全校師生的支持和認(rèn)同。自覺(jué)參與“低碳”行動(dòng)，爭(zhēng)做“節(jié)水、低碳”活動(dòng)的模范先鋒。學(xué)校還利用了校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。六、開展“低碳行動(dòng)，從我做起”系列活動(dòng)1．開展了征集“校園低碳生活金點(diǎn)子”活動(dòng)。全校師生通過(guò)收集資料，研討論證，共征集了100多條金點(diǎn)子。如：節(jié)約用電，做到人走燈滅；節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用紙，廢舊作業(yè)本還可以當(dāng)草稿紙；不用一次性木筷，少用一次性塑料杯；少用塑料袋，到超市購(gòu)物自己準(zhǔn)備包裝袋；積極參加植樹造林活動(dòng)；愛(ài)護(hù)校園里的花草等。各班將這些“金點(diǎn)子”布置在教室里，以此宣傳節(jié)能低碳知識(shí)，勉勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，承擔(dān)起自己的公民意識(shí)，共同把“低碳理念”用到日常生活中去。2．開展了 “低碳行動(dòng)，從我做起”系列活動(dòng)。通過(guò)開展知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、演講比賽、主題隊(duì)會(huì)、環(huán)保
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