【文章內(nèi)容簡介】 二十一、“兩基”檔案如何界定？答：“兩基”檔案是指各級人民政府、教育行政部門和中小學校、農(nóng)牧民文化技術(shù)學校在“兩基”工作中直接形成的具有歸檔保存價值的文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。二十二、“兩基”檔案工作的原則是什么？答：“兩基”檔案工作必須嚴格執(zhí)行《中華人民共和國檔案法》和《中華人民共和國檔案法實施辦法》，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導、依法管理、分級負責、精簡高效的原則，增強針對性，注重操作性，務求真實性，力戒繁瑣，嚴禁弄虛作假。二十三、我區(qū)“兩基”迎“國檢”有哪些注意事項？答：“兩基”國檢是以省級行政區(qū)域劃分為單位進行評估驗收，其驗收結(jié)果與地區(qū)無直接關(guān)系，對地區(qū)和各縣的評估驗收將影響自治區(qū)能否通過“國檢”。關(guān)于匯報材料匯報材料要全面反映普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、掃盲工作七個方面各項指標的達標情況，以及實施“兩基”過程中采取的主要措施，取得的主要成績，形成的基本經(jīng)驗，并客觀分析存在的主要問題，提出對策和打算。匯報材料要精練，對成績和經(jīng)驗的總結(jié)要抓住關(guān)鍵，突出特色，對問題的分析要有選擇性，既讓人相信和理解又不能影響國檢。關(guān)于檔案資料的整理各種檔案資料，可按組織實施、普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、學校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作八大類整理歸檔，在每個大類之中，又可分為政策文件、統(tǒng)計表冊、領(lǐng)導講話、經(jīng)驗總結(jié)等若干個門類。關(guān)于學校現(xiàn)場的準備（1）校園管理：必須做到校園整潔，干凈衛(wèi)生，環(huán)境怡人，具有濃厚的校園文化氛圍。校園周邊不準擺攤設(shè)點，在200m范圍內(nèi)不許有網(wǎng)吧，游戲廳及娛樂場所，學校附近要有交通標志。（2）教學管理：作息時間和開課設(shè)節(jié)必須符合規(guī)定，升旗儀式和課間操要做到秩序井然；學籍管理必須規(guī)范，學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)要齊全，底子要清楚，去向要明白；儀器室和圖書室要做到物帳齊全，領(lǐng)用和借閱登記清楚，管理制度健全；實驗室要做到清潔、整齊、通風、通電、通水。二十四、如何加大“兩基”迎“國檢”宣傳力度？答：制定宣傳方案，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡、黑板報等媒體及教育專題片加大對“兩基”迎“國檢”工作宣傳，形成良好的迎檢氛圍。凡有關(guān)“兩基”迎檢工作的活動與工作，宣傳組均注意收集有關(guān)材料、圖片、圖像等，凡有較大的有關(guān)“兩基”迎檢的工作或活動，宣傳組都能及時聯(lián)系廣播電視局，請他們派人進行攝像和進行電視報道。各學校要隨時將“兩基”迎“國檢”的工作動態(tài)、涌現(xiàn)出的先進事跡等寫成新聞信息，由廣播電視對“兩基”迎檢工作進行全方位、多角度的宣傳。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要召開村委負責人會議及本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的“兩基”工作會議，學校要召開教師、學生動員大會，宣講“兩基”迎“國檢”對教育發(fā)展的重要意義及相關(guān)精神與要求。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要領(lǐng)導及分管教育的領(lǐng)導要安排時間下校現(xiàn)場指導，熟悉教育，掌握教育基本數(shù)據(jù)，掌握近三年來本級政府在控輟保學、學校布局調(diào)整、危房改造、學校環(huán)境改造、學校周邊環(huán)境整治、財政投入等方面所做的工作，同時也為迎檢解決一些實際困難。制作“兩基”迎“國檢”宣傳單，分發(fā)到學校每一個班級，讓每一個學生都熟悉宣傳單的內(nèi)容，并在校內(nèi)或?qū)W校沿路將宣傳單內(nèi)容放大制作成墻報或黑板報，增強宣傳效果。在“兩基”迎檢當月，要在重要路口或街道懸掛橫幅。各初中、小學、沿路村完小要在校園內(nèi)醒目位置噴寫永久性標語；制作以學校簡介、“兩基”工作情況、成果展示及學校發(fā)展目標等為主要內(nèi)容的宣傳板報；在迎檢當月，在校門口懸掛橫幅1條，并在校園內(nèi)張貼臨時性標語。二十五、“兩基”迎“國檢”準備過程中，如何完善學校資料、規(guī)范學校管理？答：（1）對收集整理的資料要科學分類、規(guī)范裝訂。（2）數(shù)據(jù)要認真核對，所有資料中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)要統(tǒng)一，特別是統(tǒng)計表、公布欄、匯報材料、自查報告數(shù)據(jù)要一致。（3）所有資料要以原始資料為依據(jù)，不要舍棄原始資料而去追求新穎、美觀；教師學歷證書、校長崗位培訓證書、職稱證書等均要將復印件裝訂成冊。（4）要突出學校辦學特色，有什么特色就準備什么資料。（5）校內(nèi)常規(guī)統(tǒng)計資料要注意與基本要求相吻合。（6）教學功能室的管理。一是建：盡可能完善好規(guī)定的所有教學功能室，特別是儀器與實驗室、圖書室與閱覽室，體育器材室、衛(wèi)生室等，按要求添置必要的工具、材料與作品。二是管：管理制度，物品登記冊，使用記錄要完善，并放在功能教室內(nèi)，管理人員要熟悉業(yè)務。三是用：要按要求經(jīng)常使用，并有使用登記本。（7）學校財產(chǎn)登記簿，要掌握學校財產(chǎn)情況。二十六、“兩基”“國檢”學校教育教學工作方面需要注意些什么？答：“兩基”“國檢”時，學校在教育教學工作開展方面需要重點注意以下幾個方面的檢查內(nèi)容：《教師任課情況表》主要看：教師課業(yè)負擔是否合理；音體美等短線學科是否有專任教師；開課是否按國家課程計劃?！犊傉n表》主要看：是否按國家課程計劃開課；課程安排是否科學。老師備課、聽課筆記與班主任工作檢查內(nèi)容：課改理念的體現(xiàn)；以學生為主體，三維目標的實現(xiàn)；電教、網(wǎng)絡設(shè)施的運用；課后反思；學校對備課檢查的記載。聽課筆記看學校教學活動開展，教師是否有評議。班主任是否了解學生基本情況。學生作業(yè)檢查內(nèi)容：書寫是否規(guī)范，作業(yè)份量是否適中，作業(yè)次數(shù)是否合理，作業(yè)批改是否認真并有啟發(fā)性；作文要看學生是否千篇一律，思路是否開闊。課堂教學檢查形式是聽課?？蠢蠋熣n堂教學是否有課改理念、以學生為主體、語言規(guī)范、是否使用了現(xiàn)代教學手段。教學常規(guī)檢查內(nèi)容：對日常教學管理是否到位，對教案、作業(yè)檢查是否有記錄、小結(jié)與要求。二十七、如何開展好“兩基”迎“國檢”座談會？答：從實際出發(fā)，認真做好中、小學的準備工作。對教師、學生要進行全面的大動員，同時對參加座談教師、學生又要重點培訓。要選擇普通話較好、口齒比較伶俐，又對學校工作比較熟悉的老師參加座談。座談老師要注意禮節(jié)，主動與評估團領(lǐng)導打招呼；座談學生要講禮貌，先期在座談室等候，領(lǐng)導來時起立，喊“老師好”，座談結(jié)束領(lǐng)導離開時起立喊“謝謝老師，老師再見”。二十八、如何做好迎檢接待工作？答：接待要求規(guī)范、熱情、大方。接待室要布置美觀、干凈、整潔。正面懸掛““兩基”迎“國檢”工作匯報會”橫幅。評估團領(lǐng)導坐正面，陪同人員坐對面。要準備好水果、茶水。資料放在匯報室內(nèi)。參加陪同人員要安排合理，每個評估團成員都要有一個熟悉業(yè)務的同志全程陪同。匯報程序（1）由政府陪同人員介紹雙方參加匯報會人員；（2）評估團組長宣布評估程序；（3）匯報；（4）評估團查看“兩基”相關(guān)資料；匯報必須講普通話，要熟悉材料，語言流暢。第二篇：兩基知識宣傳資料兩基知識宣傳資料(20110407 12:30:00)轉(zhuǎn)載標簽：兩基教育經(jīng)費初級中等教育九年義務教育專項轉(zhuǎn)移支付雜談分類：教育隨想什么叫“兩基”？答：實施西部地區(qū)“兩基”攻堅規(guī)劃是黨中央、國務院為加快西部地區(qū)教育尤其是農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措，“兩基”指“基本普及九年義務教育”和“基本掃除青壯年文盲”（簡稱“兩基”）。我市““兩基”評估驗收的指標有哪些？答：“兩基”評估驗收的指標包括教育經(jīng)費、普及程度、師資配備、辦學條件、學校管理、教育質(zhì)量、成教掃盲等七方面內(nèi)容，共31項指標?！皟苫痹u估驗收最核心的指標是什么？答：“兩基”評估驗收最核心的指標有六項，即六個“一票否決”的指標：一是教育經(jīng)費“三個增長”達不到要求一票否決。二是校舍存在D級危房一票否決。三是普及程度不達標一票否決。四是2001年后仍有拖欠教師工資的一票否決。五是凡是造成師生重大傷亡安全責任事故的一票否決。六是有弄虛作假行為的一票否決。教育經(jīng)費“三個增長”具體指什么？答：“三個增長”指“各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長”。教育經(jīng)費的指標要求還有哪些？答：除教育經(jīng)費“三個增長”達到國家規(guī)定要求外，教育經(jīng)費的指標要求還包括三方面：一是農(nóng)村稅費改革專項轉(zhuǎn)移支付資金（不含農(nóng)村中小學教師工資專項轉(zhuǎn)移支付）的65%用于實施九年義務教育；每年財政新增的教育事業(yè)費（以2002年為基準），每年財政新增數(shù)扣除增人增資外，全部用于實施九年義務教育；每年財政新增扶貧資金（不含以工代賑資金）的30%用于實施九年義務教育。二是征收的城市教育費附加和地方教育附加用于改善中小學辦學條件。三是教育經(jīng)費管理制度完善，學校無擅自立項目或提高標準亂收費現(xiàn)象；教師應享受的各項待遇落實，中小學教職工工資應按編按時足額發(fā)放，沒有拖欠現(xiàn)象。什么是“兩免一補”？答：“兩免一補”是國家?guī)椭鷮W生完成九年義務教育的一項重要政策，是落實控輟保學工作的根本措施?！皟擅狻敝该怆s費和課本費；“一補”是補助寄宿制困難學生生活補助費。普及程度的標準及評估驗收的項目主要有哪些？答：一是入學率。初等教育階段適齡兒童入學率99%以上，初級中等教育階段適齡少年入學率95%左右，盲、聾啞、弱智適齡兒童少年入學率60%左右。二是輟學率。初等教育在校生學年內(nèi)輟學率控制在1%左右，初級中等教育在校生學年內(nèi)輟學率控制在3%以左右。三是完成率。15周歲人口初等教育完成率98%左右，17周歲人口初級中等教育完成率85%以上。四是文盲率。15周歲人口的文盲率控制在1%左右。師資配備及水平的標準、評估項目主要有哪些？答：一是生師比?？h城小學21：1，農(nóng)村小學23：1；縣城初中16：1，農(nóng)村初中18：1。二是教師合格率。小學教師合格率達到95%以上，初中教師合格率達到90%以上。三是小學、初中教師都具有教師資格證書。四是2001年后新補充的小學、初中專任教師都應分別達到中師和大專學歷。五是小學、初中校長經(jīng)崗位培訓，分別取得縣級和市級以上的合格證書。辦學條件的標準及評估項目主要有哪些？答：一是學校布局要基本合理。二是生均校舍建筑面積達標，（不含教職工宿舍）。三是教學儀器設(shè)備、實驗室（初中）、儀器室建設(shè)配套。四是電化教育設(shè)備達到原國家教委配備標準。五是有固定的勞動基地，初中勞動技術(shù)課教學器材達到原國家教委的標準。六是生均圖書達標，農(nóng)村小學生均5冊以上，縣城小學生均15冊，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中生均10冊以上，縣城初中生均2