【總結(jié)】歡您迎音樂王國猜一猜：是誰發(fā)出的聲音呢？火車開啦☆匈牙利兒童歌曲☆下面就一起來看看小火車在做什么呢？（將聽到的記到心里哦）火車開啦咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開啦咔嚓咔嚓火車跑得多么好火車司機(jī)
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】老師今天為大家請來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰呢？我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么？欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學(xué)一學(xué)。看著小貓的腳步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓在干嗎？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請你數(shù)一數(shù)，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實的貓叫還有沒有樂器
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】一年級課目音樂第2冊4單元周次第9周總課時1第1課時課題快樂小舞曲課型新授課備課人曲金秋學(xué)情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課。通過唱與動的訓(xùn)練,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,引導(dǎo)學(xué)生了解國家的少數(shù)民族文化、民歌，并提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生回到了美味的童年，打秋千的
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】《勇敢的鄂倫春》教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)唱民歌《勇敢的鄂倫春》，感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律特點。2．加入打擊樂器及舞蹈，豐富歌曲的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。過程與方法：1．通過體驗法讓學(xué)生感受鄂倫春族音樂的特點。2．通過模仿法增強(qiáng)學(xué)生對鄂倫春族音樂的了解。情感及價值觀目標(biāo)：學(xué)生結(jié)合歌曲《勇敢的鄂倫春》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民族的音樂
【總結(jié)】《乃喲乃》土家族民歌乃喲乃土家族民歌乃喲乃乃喲嗬,乃乃喲乃喲嗬,冬魁喲里乃喲乃乃喲嗬,保靖街上玩耍去乃喲
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】節(jié)奏練習(xí)：XXX|XXX|XXXX|XXX‖執(zhí)教:田維菊正安縣第二小學(xué)課件相關(guān)課件相關(guān)課件操作課件操作課件退出課件退出535|531|553|531|1555|535|531|
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識這些樂器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】你聽到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽把家回把家回?牛兒趟水：?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了：?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2024-11-17 18:26
【總結(jié)】欣賞歌曲《小小的船》有這樣一個傳說叫《嫦娥奔月》，嫦娥偷吃了仙丹以后，隨著云兒飛到天上，看到藍(lán)藍(lán)的天空里，有個象小白船一樣的月亮，月宮桂花樹下一只白兔在玩耍，她飄呀飄呀，度過銀河水，走向云彩國，前面就是閃著金光的燈塔。小白船藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】第一篇：一年級音樂下冊乃喲乃2教案人教新課標(biāo)版 乃喲乃 教學(xué)目標(biāo)：，指導(dǎo)學(xué)生以愉快的情緒、輕快而有彈性的聲音演唱《乃喲乃》，用身體的動作感受土族民歌的特點韻味。 。運(yùn)用聽、寫等方法進(jìn)行音樂聽覺訓(xùn)...
2024-10-21 15:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小
2024-12-07 21:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.能用活潑優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。2.在活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3.了解土家風(fēng)情，感受土家族音樂特點，并對土家族歌舞產(chǎn)生興趣。維吾爾族土家族土家族——畢茲卡擺手舞咚咚奎
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】《誰唱歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感體驗和態(tài)度通過創(chuàng)設(shè)情景和各種音樂實踐活動，體驗歌曲活潑歡快的情趣，感受音樂的美。（二）過程和方法通過角色表演、小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提高學(xué)生的自主精神和合作精神。（三）知識和能力1、學(xué)會歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自信的歌唱。2、通過指導(dǎo)學(xué)生自編歌詞、動作，豐富學(xué)生的想
2024-11-28 04:20
【總結(jié)】乃喲乃教學(xué)目標(biāo)：，指導(dǎo)學(xué)生以愉快的情緒、輕快而有彈性的聲音演唱《乃喲乃》，用身體的動作感受土族民歌的特點韻味。。運(yùn)用聽、寫等方法進(jìn)行音樂聽覺訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽辨的能力，提高聽覺的敏銳性和記憶能力。，并用打擊樂器為歌曲伴奏。，并能準(zhǔn)確地拍和讀。教學(xué)重難點:了解土家族生活特點。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器教學(xué)過
2024-12-13 01:06
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