家長調查問卷分析報告5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 17:14 本頁面
【文章內容簡介】 取問卷調查。家長問卷以封閉式問答為主，在關于能否提供參觀或實踐場所時，采用開放式征詢。四、調查時間：2012年10月五、調查結果與分析：（一）家庭的一般情況從家長的學歷來看：由于我校屬于“城鄉(xiāng)結合”地帶，所以家長的文化水平參差不齊，而父母親的學歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調查表明，抽樣調查的學生父母親的學歷情況是：父母親是大學文化及以上學歷的約占其總數(shù)13%；父母親是高中學歷的約占其總數(shù)15%；中專文化學歷的約占其總數(shù)18%；初中文化學歷的約占其總數(shù)50%；小學文化學歷的約占其總數(shù)4%。（二）家庭教育觀念：從現(xiàn)狀調查中發(fā)現(xiàn)：家長認為孩子綜合素質的提高主要依靠需要家庭、學校各方面共同作用的占96%，占絕大多數(shù)，認為孩子綜合素質的提高主要依靠學校教育的僅占4%。家長認為孩子平日有主動動手操作探究的意識和習慣的占48%，偶爾有的占52%。參與抽樣問卷調查的家長都比較支持孩子參加綜合實踐活動，這對我們開展綜合實踐活動來說無疑是一件好事。認為自己的孩子除了學習之外最重要的能力選擇與人交往能力的占5%，選擇動手能力的占18%，選擇生存能力的占14%，適應社會占10%，認為這些都很重要的占53%。認為綜合實踐活動對促進孩子的學科學習有積極作用的占96%，認為對學科學習有一些幫助，但效果不顯著占4%。認為在綜合實踐活動方面，能提供力所能及的幫助的占68%，為孩子活動提供方法指導的占14%，選擇和孩子共同完成任務的占18%。對孩子需要走出校門參與到社會實踐活動中去，方便的時候您能提供哪些參觀或實踐的場所，96% 的家長表示無能為力。（三）結論和建議可喜的是大部分家長對學校開展綜合實踐活動是支持的和認可的，部分有能力的家長還愿意提供學生參觀和實踐的場所，比如可以讓孩子去橡膠廠、地震臺、海洋食品加工廠、琴行、成人中專、科技館等地方參觀，并且許多家長還表示盡力支持，這無疑是給我們此次綜合實踐活動的開展注入了一劑強心劑。第四篇：家長滿意度調查問卷及分析報告家長滿意度問卷調查分析報告為了使學校與家庭，教師與家長更好的溝通、交流，更好的了解學生家長對我校教育教學、教師工作等的看法與建議，促進學校各項工作的不斷深入，辦孩子喜歡、家長滿意、社會放心的學校。2014年11月20，我校向學生、家長下發(fā)了涉及學生學習、班級管理、教師教學、學校管理四方面的問卷調查。本次的學生和家長問卷調查覆蓋面廣，采用無記名方式，
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