家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 17:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取問(wèn)卷調(diào)查。家長(zhǎng)問(wèn)卷以封閉式問(wèn)答為主，在關(guān)于能否提供參觀或?qū)嵺`場(chǎng)所時(shí)，采用開(kāi)放式征詢(xún)。四、調(diào)查時(shí)間：2012年10月五、調(diào)查結(jié)果與分析：（一）家庭的一般情況從家長(zhǎng)的學(xué)歷來(lái)看：由于我校屬于“城鄉(xiāng)結(jié)合”地帶，所以家長(zhǎng)的文化水平參差不齊，而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調(diào)查表明，抽樣調(diào)查的學(xué)生父母親的學(xué)歷情況是：父母親是大學(xué)文化及以上學(xué)歷的約占其總數(shù)13%；父母親是高中學(xué)歷的約占其總數(shù)15%；中專(zhuān)文化學(xué)歷的約占其總數(shù)18%；初中文化學(xué)歷的約占其總數(shù)50%；小學(xué)文化學(xué)歷的約占其總數(shù)4%。（二）家庭教育觀念：從現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)認(rèn)為孩子綜合素質(zhì)的提高主要依靠需要家庭、學(xué)校各方面共同作用的占96%，占絕大多數(shù)，認(rèn)為孩子綜合素質(zhì)的提高主要依靠學(xué)校教育的僅占4%。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子平日有主動(dòng)動(dòng)手操作探究的意識(shí)和習(xí)慣的占48%，偶爾有的占52%。參與抽樣問(wèn)卷調(diào)查的家長(zhǎng)都比較支持孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事。認(rèn)為自己的孩子除了學(xué)習(xí)之外最重要的能力選擇與人交往能力的占5%，選擇動(dòng)手能力的占18%，選擇生存能力的占14%，適應(yīng)社會(huì)占10%，認(rèn)為這些都很重要的占53%。認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)有積極作用的占96%，認(rèn)為對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有一些幫助，但效果不顯著占4%。認(rèn)為在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面，能提供力所能及的幫助的占68%，為孩子活動(dòng)提供方法指導(dǎo)的占14%，選擇和孩子共同完成任務(wù)的占18%。對(duì)孩子需要走出校門(mén)參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，方便的時(shí)候您能提供哪些參觀或?qū)嵺`的場(chǎng)所，96% 的家長(zhǎng)表示無(wú)能為力。（三）結(jié)論和建議可喜的是大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是支持的和認(rèn)可的，部分有能力的家長(zhǎng)還愿意提供學(xué)生參觀和實(shí)踐的場(chǎng)所，比如可以讓孩子去橡膠廠(chǎng)、地震臺(tái)、海洋食品加工廠(chǎng)、琴行、成人中專(zhuān)、科技館等地方參觀，并且許多家長(zhǎng)還表示盡力支持，這無(wú)疑是給我們此次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展注入了一劑強(qiáng)心劑。第四篇：家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告家長(zhǎng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告為了使學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)更好的溝通、交流，更好的了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)、教師工作等的看法與建議，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的不斷深入，辦孩子喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)放心的學(xué)校。2014年11月20，我校向?qū)W生、家長(zhǎng)下發(fā)了涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、教師教學(xué)、學(xué)校管理四方面的問(wèn)卷調(diào)查。本次的學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查覆蓋面廣，采用無(wú)記名方式，
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