珍珠鳥課文教案(編輯修改稿)
2024-10-28 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 框上去了。③本文按照 順序，敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從、到 的關(guān)系變化過程，揭示了“ ”這一中心。，摘錄出你最喜愛的語句，并試著分析喜愛的原因。，寫在下面。，導(dǎo)入。，整體感知：①結(jié)合文中語句，說說珍珠鳥經(jīng)歷了怎樣的變化過程。②在與珍珠鳥的交往中，作者最大的感受是什么?③試用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。，自主探究：①在人鳥由疏遠(yuǎn)到相親的變化過程中，作者是怎樣做的?試圈畫出文中“我”的舉動的語句。并說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的?②為什么開頭單獨用一段文字強(qiáng)調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”?③小鳥對大鳥兩次呼喚有什么不同的反應(yīng)?這說明了什么?④最能體現(xiàn)鳥兒“信賴我”的一個細(xì)節(jié)是什么?你認(rèn)為產(chǎn)生這種“信賴”的基礎(chǔ)是什么?(用自己的話回答)，合作探究：①作者對小鳥神態(tài)、動作的描寫中融入了自己的喜愛之情，你喜歡這些句子嗎?請反復(fù)研讀，小組交流一下喜歡的原因。②“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！痹谀憧磥?，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造出這種境界，我們應(yīng)該做些什么?。，寫狀物片段。要求：將自己的喜愛之情融注在對小動物的描寫中，把人的靈性賦予無知的動物。不少于300字?！墩渲轼B的故事》，回答文后問題。也許，每一個孩子和動物之間都有著一種天然的聯(lián)系，每一個孩子都喜歡動物，我也不例外。我曾經(jīng)養(yǎng)過許多可愛的小動物，像巴西玉龜、白兔、珍珠鳥等等，但是在這些帶給我無限樂趣的小動物中，只有珍珠鳥讓我難以忘懷。買回那對珍珠鳥，是在一個晴朗的假日。鳥市上，我第一眼就看中了這對通體潔白、嘴巴鮮紅的珍珠鳥，它們在一只只羽毛艷麗奪目的鳥兒中間，是那么的清麗動人。到家后，我花了整整一個下午的時間，替它們布置了一個舒適美麗的家。那是一個非常精致小巧的鐵籠，籠里放好了金燦燦的小米和干凈的清水。它們的“臥室”是一個溫暖的木巢，下面放置一個碧綠的“玻璃澡盆”。做完了這一切，我又給它們起了十分好聽的名字——阿雪和阿杰。這時，我心里不由暗暗地想：“有這么舒適的家，它們應(yīng)該是非常滿足啦?！睗u漸地，我卻發(fā)現(xiàn)它們似乎并不快樂。尤其是那個阿杰，它總是趁我給它們喂食、換水或者打掃籠子的時候試圖飛出來。我真搞不懂難道它們不喜歡那樣漂亮舒適的家嗎?突然有一天，可憐的阿雪死掉了：那樣子簡直是一個衣衫襤褸的囚犯死在監(jiān)獄里一樣。從這以后，阿杰也變得無精打采，有時我看到它在凝望著藍(lán)藍(lán)的天空出神。于是，我為此做出了一項重要的決定：我要放飛我的阿杰!在一個星期日的清晨，我打開了高高的陽臺窗戶，再次看了看阿杰那熟悉的小臉孔，隨即打開了籠子的出口。阿杰面對著湛藍(lán)的天空，遲疑了一下，然后毅然扇動小翅膀沖了出去。我這時才感到心里空空的。突然，在我的視野里，一個潔白的小身影在迅速地向下墜落著，墜落著……我想，它可能是失去了飛的能力，我哭了……但是，它沖上藍(lán)天是那美麗而又絕然的姿勢深深地震撼了我。我猛然意識到：它這是在執(zhí)著地追求自由啊!造物主賦予鳥兒一雙能夠飛翔的翅膀，就是讓它在藍(lán)天上自由地飛翔。鳥兒的天性不是被關(guān)在籠中，而是屬于藍(lán)
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