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正文內(nèi)容

20xx年大學生創(chuàng)業(yè)計劃設計大賽通知(編輯修改稿)

2024-10-28 16:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 流程2)設備購置和改建、人員配備、生產(chǎn)周期3)產(chǎn)品/服務質(zhì)量控制與管理1)公司的管理團隊,組織架構(gòu)以及團隊能力2)各成員與管理公司有關的教育和工作背景,團隊成員的分工和互補3)領導層成員,創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況1)資金需求和來源2)融資計劃3)股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模4)資金運營計劃5)退出策略(方式、時間)1)關鍵的財務假設2)會計報表(包括資產(chǎn)負債表、收益表、現(xiàn)金流量表,前兩年為季報、前五年為年報)3)財務分析(IRR、NPV、投資回收期、敏感性分析等)可能的技術、市場、財務等方面的風險和問題、相應的規(guī)避計劃等。二、創(chuàng)業(yè)計劃報告書的撰寫原則主題明確1)項目名稱:體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資的主旨或目標——科技、市場、價值。2)封頁:精心設計、體現(xiàn)項目特色;簡潔規(guī)范、避免過于花俏。3)報告摘要(1~2頁)開門見山地綜述:項目的名稱、技術特點和優(yōu)勢、所屬產(chǎn)業(yè)及趨勢、市場需求及趨勢、投資及其效益、基本結(jié)論等。4)報告目錄和章、節(jié)、目的標題:報告的邏輯思路和分析框架。5)報告的正文:分“章節(jié)目小目”論述、主題明確、依序論述、循序漸進。6)報告的附錄:科研成果獲獎、專利、發(fā)明證書等;市場調(diào)研的方案和問卷等資料。7)報告的主要參考文獻:按參考文獻標準寫法標注。結(jié)構(gòu)合理1)報告摘要(執(zhí)行摘要)2)項目和公司簡介3)產(chǎn)品或服務及其特征4)市場需求和所屬行業(yè)的競爭和發(fā)展趨勢5)市場營銷方案6)生產(chǎn)和運作模式7)企業(yè)管理方案8)融資方案9)投資(財務)效益可行性10)風險及其防范11)撤出機制12)結(jié)論和決策建議內(nèi)容充實、重點突出報告摘要1)產(chǎn)品或服務的名稱及特征、所屬產(chǎn)業(yè)、趨勢及特征;2)項目的市場需求和趨勢、營銷的基本策略;3)公司的組織和管理;4)項目的籌資和投資計劃和效益評價結(jié)果;5)項目的風險投資者的撤出方式和預計效益;6)項目的基本結(jié)論和建議。產(chǎn)品或服務和公司簡介1)產(chǎn)品或服務簡介:技術價值和應用價值2)公司簡介:公司組建、注冊資本和股權(quán)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略市場需求和所屬行業(yè)的競爭和發(fā)展趨勢1)市場容量調(diào)查和預測過程和結(jié)果2)產(chǎn)品或服務的生命周期、產(chǎn)業(yè)的特征和生命周期3)行業(yè)的競爭對手和方式* 市場營銷方案4P的組合:幾種主要的營銷策略所選營銷策略的利弊分析和調(diào)整* 生產(chǎn)和運作模式生產(chǎn)組織方案(采購、生產(chǎn)、倉儲、運輸、銷售)生產(chǎn)工藝流程人員和設備的配置*企業(yè)管理方案企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設置和調(diào)整董事會、總經(jīng)理、部門經(jīng)理等的職能(權(quán)責利)中層經(jīng)理的職責部門管理(人事、財務、生產(chǎn)、采購、銷售等)職工管理*融資方案資金來源和比例:技術入股、風險資本投資入股、管理者出資入股、銀行貸款。計算資本成本:各種資本的成本、加權(quán)平均資本成本*投資(財務)效益可行性編制:損益表、(經(jīng)營性)現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表*、還貸計劃表*。測算投資效益指標:靜態(tài)和動態(tài)回收期(PBP)、凈現(xiàn)值(NPV)、內(nèi)涵報酬率(IRR)、保本點(BEP)等。*風險及其防范技術風險和防范:技術創(chuàng)新性和成熟度、技術更新、Ramp。D的后續(xù)能力。市場風險和防范:目標市場的實際需求、價格變動與需求變化、競爭對手的能力和市場競爭態(tài)勢、產(chǎn)品更新?lián)Q代或替代品出現(xiàn)。*撤出機制股權(quán)轉(zhuǎn)讓-部分轉(zhuǎn)讓或全部轉(zhuǎn)讓股權(quán),預計的股權(quán)轉(zhuǎn)讓價值:股權(quán)價格=每股凈資產(chǎn)(1+溢價率)公司上市-發(fā)行股票(出售股份或繼續(xù)持股),預計的股票價值:股票價格=前三年平均每股收益*發(fā)行的平均市盈率* 結(jié)論和決策建議:該項技術和產(chǎn)品/服務是否成熟和具有應用前景?:基于該項技術的產(chǎn)品/服務是否具有較大和穩(wěn)定的市場需求? :該項投資是否具有經(jīng)濟效益?風險投資是否具有經(jīng)濟效益 ? :是否具有投資價值?投資和管理中應注意的關鍵問題?論據(jù)充分、論證嚴謹1)市場調(diào)研分析部分:資料詳實、可信度高;潛在需求現(xiàn)實2)技術工藝部分:技術成熟;后續(xù)Ramp。D有保障3)財務效益部分:銷售、價格和成本合理;NPV0;回收期短4)營銷策略:可操作性;有特色和創(chuàng)意5)風險評價:客觀;可解決6)撤出方式:可行方法科學、分析規(guī)范1)市場調(diào)研和預測方法2)財務效益可行性研究方法(NPV、IRR、PBP、彈性分析)文字通暢、表述準確通俗易懂;邏輯嚴謹;言能達意;謹防語病排版規(guī)范、裝幀整齊封頁、標題(大、中、?。┖腿母袷?、正文、段落、引言、表格、公式、數(shù)字表示、參考資料報告書撰寫的基本要求主題明確、結(jié)構(gòu)合理內(nèi)容充實、重點突出論據(jù)充分、論證嚴謹方法科學、分析規(guī)范文字通暢、表述準確排版規(guī)范、裝幀整齊三、作品書面格式要求1)作品一律采用A4幅面;2)主標題用小二號楷體,小標題用四號黑體;3)正文用五號宋體;4)例證加斜體。第五篇:大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽目錄團隊介紹前言 第一篇 市場分析一 二 三 四 第二篇 一 二 三 第三篇 一 二 三 四 第四篇 一 二 三 整體市場狀況 目標市場的選擇 競爭對手分析 市場可行性分析 產(chǎn)品概述產(chǎn)品介紹 產(chǎn)品包裝 產(chǎn)品營銷市場推廣廣告策略 廣告理念 廣告創(chuàng)意 廣告媒體 推廣策略產(chǎn)品推廣方案 零售商授權(quán)方案 推廣方式 前言目前,教師使用的粉筆存在很多種問題,皮膚粘灰、粉塵飛揚,嚴重危害著教師們的健康。但是,面對這些問題又有誰想過:“教師也是平凡的,普通的。就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。”又有誰想過他們的健康呢?根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,大多數(shù)教師對工作環(huán)境很不滿意。因為學校采用價格低廉的粉筆,導致了教室的粉塵量加大,空氣不再清新,而粉筆的生產(chǎn)商不會直接面對他們的最終客戶教師,也就不會完全了解客戶的意愿,來改進生產(chǎn)方案推出新的產(chǎn)品。因此,我們特推出一種新型環(huán)保粉筆,該粉筆軟硬適中,書寫流暢,字跡清晰,粉塵少,光滑不沾手。對使用的教職員工減少了粉塵的危害,使他們的身體健康得以保護。同時,號召社會力量關愛辛勤耕耘的教師,關愛他們的健康。我們要將使用新型不沾手粉筆的觀念推廣到全國每一位教師和每一個關心教師人的心里。面對巨大的市場潛力和激烈的市場競爭,不沾手粉筆如何進入市場?以下是我們的一些分析。第一篇 市場分析一.整體市場狀況(一)市場現(xiàn)有粉筆的概況:目前,我國國內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種,其主要成分均為碳酸鈣(石灰石)和硫酸鈣(石膏),或含少量的氧化鈣,無塵粉筆屬普通粉筆的改進產(chǎn)品,它只是在普通粉筆中加入油脂類或聚醇類物質(zhì)作粘結(jié)劑,再加入比重較大的填料,如粘土、泥灰?guī)r、水泥等這樣可使粉筆塵的比重和體積都增大,不易飛散,旨在消滅教室粉筆塵灰污染,但在實際應用中,它對粉筆塵污染的降低效果并不十分明顯,老師的手上仍然粘滿了粉筆塵,教室里仍然飛揚著粉筆塵,粉筆對師生健康的危害仍在繼續(xù)??(二)市場現(xiàn)有粉筆的危害: 根據(jù)全國調(diào)研資料顯示,隨著社會進步和社會節(jié)奏的加快,教師職業(yè)病率呈逐年上升的趨勢,職業(yè)病呈現(xiàn)多樣化方向發(fā)展,其中粉塵引起的塵肺以及各種急慢性呼吸道疾病是中國目前職業(yè)病中最主要、危害最嚴重的一種。教育專家田俊之前對福州30所中學、6所小學的3125名中小學教師進行的問卷抽樣調(diào)查結(jié)果表明,中小學教師呼吸系統(tǒng)慢性病患病率較高,常見為慢性咽炎和聲帶疾病。%,%,而且均有隨教齡增長而升高的趨勢,教育專家牛彩英等1996年12月之前對開封城區(qū)240位小學教師進行調(diào)查,表明教師存在輕重程度不同的咽喉疾病,%。教育專家鹿道溫等對青島162名大學教師進行疾病調(diào)查時顯示:慢性咽喉炎89例,%,慢性喉炎69例,%,均存在著明顯的職業(yè)病現(xiàn)狀。據(jù)對鄭州市57中、金水區(qū)二小等學校共219名教師調(diào)查的結(jié)果顯示:教師咽炎患病率為100%、鼻炎患病率為39%、哮喘病患病率為43%、支氣管炎的患病率為8%、%、癌癥患病率為2%。2. 對皮膚的危害:教師在教學過程中,粉筆粉塵不可避免地會沾在手上,同時漂浮于空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭發(fā)、臉上和脖子上,對皮膚膜有刺激作用,如果暑天遇汗水解,產(chǎn)生堿性物質(zhì),對皮膚粘膜的刺激就更大,因為人體皮
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