【總結】高中歷史說課一、說教材(一)教材的地位和作用本課在教材中的地位舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭在兩次鴉片戰(zhàn)爭的基礎上加重了中華民族的災難,一次是大大加深了中國半殖民地化,另一次則使中國完全淪為半殖民地半封建社會。其損失慘重超過了歷次外禍之總和,中國被迫全方位開放,出現了空前嚴重的民族危機。這兩次戰(zhàn)爭徹底暴露了清王朝腐朽不堪和積
2024-11-17 04:26
【總結】人教版高中歷史必修①第四單元近代中國反侵略、求民主的浪潮第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華戰(zhàn)爭編制:山西省交城中學孟成審核:張玥學時:2學時編號:【階段特征】:甲午中日戰(zhàn)爭進一步加深了中國社會的半殖民地半封建化的程度。隨著民族危機
2025-04-30 08:19
【總結】1甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華一、說教材1、教材地位《甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華》是人教版高中歷史《必修一》第四單元第十二課的內容。甲午中日戰(zhàn)爭是近代列強侵華戰(zhàn)爭的重要部分,它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭,下啟帝國主義瓜分中國的狂潮、八國聯軍侵華。八國聯軍侵華戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次深重的民族災難,使中國完全淪為半殖民地半封建社會,是民族危機最嚴重的時
2024-11-24 15:51
【總結】甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華歷史必修1第十二課《甲午風云》片段請思考:?1、這場戰(zhàn)爭發(fā)生在何時何地及哪兩個國家之間?為什么會發(fā)生?歷史背景大陸政策積極擴張蓄謀已久(根本原因)甲午戰(zhàn)爭提供契機朝鮮(東學黨起義)(直接原因)
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華△課標要求:列舉日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華的史實,概述中國軍民反抗日本和八國聯軍侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華是日漫揮天下淚,有公足壯海軍威?!饩w為鄧世昌題挽聯戰(zhàn)爭的原因甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的過程戰(zhàn)爭的結果戰(zhàn)爭的后續(xù)清政府日本帝國主義默許縱容提供契機積極擴張蓄謀已久
2025-01-21 15:33
【總結】材料一:“對于我們中國人來講,日本是我們最近的鄰邦?!欢?,在地球上現有的國家中,日本卻是離我們最遠的一個國家?!薄胍曋鞒秩怂娌牧隙骸叭毡镜蹏髁x是近代中國最兇惡、最野蠻的敵人?!薄?/span>
2024-11-12 01:46
【總結】閱讀材料:材料一材料二甲午戰(zhàn)爭以后清政府向列強借債情況表材料三1895~1913年一些國家在中國開辦的企業(yè)(投資在10萬元以上的)請回答:(1)上述三則材料各自反映了《馬關條約》的哪些影響?提示:材料一:嚴重破壞了中國的主權和領土完整,并刺激了列強瓜分中國的野心;材料二:巨額賠
【總結】甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華戰(zhàn)爭教案教學目標一、知識與能力:掌握1894~1901年間列強侵華的主要史實。掌握《馬關條約》和《辛丑條約》的內容。識記在侵華戰(zhàn)爭中中國人民應用反抗的事跡。:理解掌握甲午戰(zhàn)爭以及八國聯軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。分析兩個不平等條約對中國產生的影響。理解中國淪為半殖民地半封建國家的過程。分析列強在這兩次侵略戰(zhàn)爭中所作所為或所
2024-12-09 10:16
【總結】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭八國聯軍侵華戰(zhàn)爭教學反思 甲午中日戰(zhàn)爭八國聯軍侵華戰(zhàn)爭教學反思 本課《課程標準》要求“列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中...
2024-10-28 20:25
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華【水平測試】1.(2020年江蘇高考卷,6)右圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役,對此敘述正確的是()A.戰(zhàn)役結束后清艦隊全軍覆沒B.清朝軍民反割臺斗爭的關鍵戰(zhàn)役C.清軍將領鄧世昌于此役壯烈殉國D.戰(zhàn)役發(fā)生于清軍運兵朝鮮途中2.(2020年湖南婁底模擬)
2024-11-16 00:24
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華一、教學目標(一)、知識與能力1、掌握西方列強發(fā)動這兩次大規(guī)模侵略中國的背景,剖析西方列強侵略中國的原因、目的和實質2、掌握西方列強發(fā)動這兩次大規(guī)模侵略中國的經過和中國人民奮起抗爭的史實,理解中國近代史既是西方列強不斷侵略和奴役中國人民的歷史,也是中國人民不斷反抗侵略的歷史。
2024-12-03 12:43
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭八國聯軍侵華一、教學目標目標內容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關條約》甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景;甲午戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役、《馬關條約》的內容及危害;中國軍民的抗爭通過本節(jié)對甲午中日戰(zhàn)爭和八國
【總結】在1890年時,北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘,共二萬七千多噸;而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘,共一萬七千多噸。然而,1894年,日本悍然發(fā)動對大清帝國的戰(zhàn)爭,并使其一敗涂地,迫其簽訂城下之約——《馬關條約》。至此,中日兩國地位天翻地覆。從甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯軍侵
2024-11-22 04:28
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華.【教學要求】1.列舉甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華戰(zhàn)爭等史實2.了解兩次戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、結果及其給中國社會造成的危害3.說明西方列強侵華給中華民族帶來的深重災難?!局R梳理】活動一:(一)、結合書本P58頁的內容以及下面的圖示,簡要概括甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因戰(zhàn)爭的
2024-12-03 10:19