推薦你看的82本好書[大全五篇](編輯修改稿)
2024-10-28 16:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)“你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想；你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會獲取無窮的智慧?！睍侨祟愡M步的階梯，為了讓孩子們能閱讀更多的書籍，能夠好書共享、妙文共賞，相互之間能有更充分的交流，我校在這學(xué)期開展了 “班級好書交換看”活動。孩子們從家里帶來自己讀過、最喜歡的書籍放進班級“圖書角”與同學(xué)進行自由交換，將好書與大家一起分享。此活動既彌補了學(xué)校圖書資源的不足，又增進了孩子們之間的交流，培養(yǎng)了合作意識。目前，學(xué)校內(nèi)已經(jīng)建立了24個“好書交換站”，孩子們把自己最喜歡的兒童文學(xué)、經(jīng)典名著、傳說故事、卡通漫畫等書籍拿到學(xué)校與伙伴共享，活動開展一個學(xué)期來，有近2000本書在孩子之間交換?！昂脮粨Q看”活動為全校廣大學(xué)生提供了一個“便捷獲取好書、共享閱讀快樂”的渠道，同時孩子們也可以以書會友，加強同學(xué)之間的交流，增進同學(xué)間的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍、愛好閱讀、博覽群書的好習(xí)慣。這樣的活動以后將在我校繼續(xù)開展，讓閱讀真正成為孩子們生活的一部分，讓書香一路伴隨孩子們成長。在這些活動中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書的方法；怎樣合理利用課余時間，有序讀書的好方法等，有的同學(xué)還帶動父母閱讀，把校園的書香帶到家庭中去?？傊?，我相信只要班級的閱讀活動持續(xù)開展，同學(xué)們定能收獲更為豐富的心靈果實。讀書活動既轟轟烈烈又扎實有效，鼓舞學(xué)生讀書熱情，積極營造書香校園的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，促進教師閱讀主題的深入開展。大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。小學(xué)語文教研組2014年6月第三篇：好書讀后感—本 真本真暑假，我閱讀了《冰心獎獲獎作家精品書系》。原來溽熱而又漫長的暑假，卻因這個如清涼微風(fēng)般存在的一套書而變得如此有趣。十本書我早已讀完，卻總舍不得丟下。拿在手中，反復(fù)品位。每每打開，沉浸在書香氣息中，覺得這是一件無比享受的事情。難怪那個偉大的劇作家莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。但當(dāng)我合上書本，思緒不再隨著作者的筆尖飄飛時，我開始有自己獨立的思考。我最先讀的是那本封面為淡綠色的《你離善良有多遠》，盡管已經(jīng)過去很長時間，寫作時我仍能清楚的記得其中比較有趣的故事。其中的一篇小故事名叫“羊在想，馬在做，豬在收獲”。故事里的三位男孩，一個是愛好幻想，并且想象力天馬行空的“羊”，他永遠都在想事情，甚至還想象出一張去北極的線路圖?？上氲膶嵲谑翘嗔?，以至于后來沒能想到去實踐他想的事，讓想象變成現(xiàn)實。另一個是不善言辭的“馬”，他永遠都是沉默的，默默無聞的解出那道全班同學(xué)都不會的題，默默背女生去醫(yī)院，默默一個人去北極。而后兩件事，因為他的不善言辭，都被接下來我要介紹的第三人——口才一級棒的“豬”搶了風(fēng)頭。他之所以叫“豬”，并不是因為外貌，就像書上寫的“但是，朱括就是像豬，同學(xué)們都說他是神似。什么叫神似？那是只可意會不可言傳的東西”。相信我們每個人肯定都能從其中找到自己或同學(xué)的影子。一直在想?yún)s不付諸實踐的羊；實力超群卻不善言辭的馬；不勞而獲又有一點虛榮心的豬。這就應(yīng)該是人們常說的那種親和力，以至于看到書中人物，就能聯(lián)想到同學(xué)。即使他們身上缺點很多，卻不會對他們有一絲厭惡之情。反而覺得這個缺點，正是他們可愛的地方！這就是友情的力量。這是一套讓我傷感的書，《扣子的顏色
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