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正文內(nèi)容

2005年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-28 16:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。先后成功舉辦了第二屆鼓浪嶼鋼琴節(jié)暨全國青少年鋼琴比賽、第二屆廈門中秋博餅節(jié)、全國第五屆刻字藝術(shù)展暨第八屆國際刻字藝術(shù)交流展等重大節(jié)慶活動(dòng),特別是舉辦第二屆鼓浪嶼鋼琴節(jié)“中國之旅巡演”音樂會(huì),融名琴、名家、名曲、名廳、名樂隊(duì)為一體,輾轉(zhuǎn)8000多公里,到北京、上海、廣州和香港等地舉辦音樂會(huì)和旅游推介會(huì),在國內(nèi)首開把節(jié)慶活動(dòng)延伸到異地多個(gè)城市進(jìn)行之先河,在全國各地掀起一股高雅藝術(shù)的旋風(fēng),進(jìn)一步打造了鼓浪嶼“東方音樂圣地”形象。通過舉辦重大節(jié)慶活動(dòng),既弘揚(yáng)了民俗文化,又打造了鼓浪嶼景區(qū)特色旅游品牌,既擴(kuò)大鼓浪嶼“音樂之島”的影響力,又提升了廈門鼓浪嶼在中國乃至國際的知名度,實(shí)現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的雙豐收。二是加大文化景點(diǎn)建設(shè),增加景區(qū)旅游文化內(nèi)涵。管委會(huì)確定建設(shè)開發(fā)的3個(gè)“十”工程(即招聘10個(gè)音樂天才,招聘10個(gè)民間藝人,建設(shè)鼓浪嶼風(fēng)琴博物館、鼓浪嶼音樂之島主題雕塑、舒婷詩碑等10個(gè)文化景點(diǎn)),有的已按照計(jì)劃完成,有的已完成設(shè)計(jì)正在建設(shè)之中。如由胡友義先生捐建的鼓浪嶼管風(fēng)琴博物館第一期工程已著手設(shè)計(jì)安裝,30臺(tái)風(fēng)琴和管風(fēng)琴已運(yùn)抵鼓浪嶼,首臺(tái)管風(fēng)琴已組織專家調(diào)試完畢,擬定于2005年元月底舉辦3場(chǎng)管風(fēng)琴音樂會(huì);十個(gè)街頭藝人招考已完成,并于2005年元旦起在鼓浪嶼景區(qū)設(shè)定的地點(diǎn)進(jìn)行表演;南音館、“音樂之島”主題雕塑、鼓浪嶼國際刻字藝術(shù)陳列館、鼓浪嶼觀復(fù)古典藝術(shù)博物館、鼓浪嶼盧贛章銅像等文化景點(diǎn)已基本完工,將配合票改的實(shí)施向公眾開放,使游客感到實(shí)行票改有新的旅游內(nèi)涵,物有所值,能吸引更多的游客來鼓浪嶼游覽,更好地發(fā)揮鼓浪嶼旅游的龍頭作用。三是發(fā)揮音樂文化陣地的作用,豐富景區(qū)文化生活。堅(jiān)持把傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,把特色文化與旅游文化相結(jié)合,充分挖掘島上音樂文化優(yōu)勢(shì)資源,注重發(fā)揮愛國主義教育基地、科普教育基地和各類文化活動(dòng)陣地的作用,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)駐島單位和干部群眾的參與積極性,廣泛開展各具特色的傳統(tǒng)文化、景區(qū)文化、假日文化、旅游文化等活動(dòng),使之更具廣泛性、專業(yè)性和群眾性,既滿足了廣大人民群眾的精神文化生活需求,又營造了濃厚的人文環(huán)境,讓居民群眾和游客在休閑娛樂中陶冶情操。鼓浪嶼音樂廳注重發(fā)揮陣地作用,承辦豐富多彩的音樂活動(dòng),先后承辦“鼓浪嶼〃美國音樂周”、“八閩音樂之島合唱音樂會(huì)”、“張毅鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)”等專場(chǎng)音樂會(huì)20多場(chǎng),既為音樂工作者提供展示才華和交流的舞臺(tái),也為廣大音樂愛好者提供高水平的音樂享受,不斷提高音樂文化素質(zhì)。2004月9月中央軍委主席江澤民同志視察音樂廳并觀看專場(chǎng)音樂會(huì),給予了好評(píng)。四是加大旅游宣傳促銷力度,提高旅游景區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)力。充分發(fā)揮各種宣傳媒體的作用,運(yùn)用各種旅游推介促銷方式,全方位展開旅游宣傳促銷活動(dòng),取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。管委會(huì)專門安排75萬宣傳促銷經(jīng)費(fèi),組織和協(xié)調(diào)相關(guān)單位展開系列的宣傳促銷活動(dòng);海上花園旅游發(fā)展有限公司結(jié)合實(shí)際,與上海星空衛(wèi)視、福建東南臺(tái)等收視率較高的電視臺(tái)合作開辟專題旅游綜藝節(jié)目;四月中旬聯(lián)合極具地方特色的鼓浪嶼風(fēng)情、南音、南普陀素菜三大旅游王牌,赴溫州、寧波兩地進(jìn)行旅游推介;八月上旬結(jié)合第二屆鼓浪嶼鋼琴節(jié)“中國之旅巡演”,在北京、上海、廣州和香港進(jìn)行旅游推介,取得了良好的旅游推介效果,吸引國內(nèi)外游客到鼓浪嶼旅游景區(qū)游覽。海上花園旅游發(fā)展有限公司三個(gè)景點(diǎn)全年共接待游客137〃4萬人次,比2002年(2003年因非典不可比)增長11〃6%,門票收入4765〃7萬元,比2002年增長10〃36%。一年來,我委精神文明建設(shè)工作雖然取得了較好的成效,但也還存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié):一是有的單位對(duì)創(chuàng)建工作重視不夠,主動(dòng)參與創(chuàng)建熱情不夠高;二是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀;三是創(chuàng)建工作抓落實(shí)不夠,還存在不少薄弱環(huán)節(jié)等。我們一定要以廈門爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市和鼓浪嶼創(chuàng)建全國文明風(fēng)景旅游區(qū)工作為目標(biāo),為動(dòng)力,按照創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揚(yáng)成績,查找差距,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,確保精神文明建設(shè)工作取得新的成效。第三篇:精神文明建設(shè)工作總結(jié)精神文明建設(shè)工作總結(jié)凝聚師生力量構(gòu)建和諧校園xx中學(xué)是一所農(nóng)村普通完全中學(xué),現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),學(xué)生1252人,教職工120人,其中高級(jí)教師17人,區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手32人。1998年被縣委、縣政府確定為區(qū)級(jí)文明單位,XX年復(fù)核。一.引導(dǎo)教師樹立農(nóng)村學(xué)校精神文明建設(shè)工作的新理念,創(chuàng)造農(nóng)村中學(xué)學(xué)生健康成長的良好教育環(huán)境。首先,學(xué)校校確立了適合農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的精神文明建設(shè)理念,即充分體現(xiàn)對(duì)人的終極關(guān)懷,以教育學(xué)生如何“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)成人”、“學(xué)會(huì)選擇”為精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容。針對(duì)實(shí)際,幫助他們直面生活,使精神文明建設(shè)與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。其次,以教師職業(yè)道德為核心,推動(dòng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。以師德師風(fēng)培訓(xùn)周為依托,堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)。通過“師德報(bào)告會(huì)”、“精神文明建設(shè)論文交流會(huì)”、“班主任培訓(xùn)會(huì)”、教師外出考察學(xué)習(xí)等為載體,引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好精神文明建設(shè)環(huán)境。二.結(jié)合農(nóng)村中學(xué)精神文明建設(shè)特點(diǎn),準(zhǔn)確定位,因材施教。學(xué)校確立了多元化、個(gè)性化的教育思想,用全面的的觀點(diǎn)看待農(nóng)村學(xué)生,用發(fā)展的、務(wù)實(shí)的眼光育人。首先,將農(nóng)村中學(xué)生心理健康納入精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。將思想道德教育和心理健康教育步入同一軌道后,及時(shí)調(diào)整了教育方式,用情感代替?zhèn)鹘y(tǒng)的批評(píng)教育,避免對(duì)農(nóng)村中學(xué)生的心理打擊。通過情感引導(dǎo),道德啟發(fā),讓他們生活在激勵(lì)、平等、自信中,走出了家庭貧困、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)資源匱乏的陰影,促進(jìn)了健全人格的形成。其次,設(shè)計(jì)一些具有農(nóng)村特色的實(shí)踐活動(dòng),最大限度地調(diào)動(dòng)農(nóng)村學(xué)生的自信心。學(xué)校開展了xx北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷史講座、xx鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)調(diào)研、xx鎮(zhèn)優(yōu)秀企業(yè)家報(bào)告會(huì)等活動(dòng),通過一系列活動(dòng),使學(xué)生明白,愛祖國,首先要孝敬父母、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心學(xué)校;讓他們明白,人生的價(jià)值不僅僅是考上一流的大學(xué),只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),農(nóng)村學(xué)生也會(huì)有光明的未來,能夠成人,就能成才,就能成功。同時(shí)舉辦了具有農(nóng)村地方特色的活動(dòng),如隴中秧歌小曲演唱會(huì)、隴中民間故事會(huì)、剪紙展覽等活動(dòng),讓農(nóng)民子弟有大顯身手的機(jī)會(huì),從而樹立了積極向上的觀念。學(xué)校和天津師大長期建立“手拉手”活動(dòng),兩地學(xué)生經(jīng)常通信,互談理想,使學(xué)生不斷燃起了走出大山、改變命運(yùn)的火焰。利用有限的資源,建立了學(xué)生聲樂、器樂、舞蹈、田徑、籃球、美術(shù)、信息技術(shù)興趣小組,舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),各類球賽;在校園廣播、校報(bào)上適時(shí)安排了“走出大山,成就未來”、“我是農(nóng)民的后代”、“農(nóng)村政策咨詢 ”等欄目,既鍛煉了學(xué)生能力,又起到了正確的導(dǎo)向作用;利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng),舉行“以成才回報(bào)父母”宣誓簽名儀式,舉辦了 “ 用知識(shí)改變命運(yùn)”等主題演講比賽;教學(xué)樓內(nèi)墻壁張貼學(xué)生書法美術(shù)、座右銘和習(xí)作作品。通過互動(dòng)式、開放式的活動(dòng),樹立了農(nóng)村中學(xué)生的信念,培養(yǎng)了興趣和愛好,為學(xué)生的發(fā)展提供了空間和展示的舞臺(tái),讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,自我參與,自我選擇,主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升。三.把生活作為學(xué)校精神文明建設(shè)工作的主陣地,塑造心靈,陶冶情操。由于學(xué)校住宿生多,缺少家庭監(jiān)管,農(nóng)村學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣普遍較差,所以學(xué)校的精神文明建設(shè)必須把學(xué)生的一日常規(guī)作為教育的主陣地,從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操。學(xué)生在上早、晚自習(xí)前,班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行不同形式的反思教育。各年級(jí)分不同層次都制訂了適合農(nóng)村中學(xué)生的德育培養(yǎng)目標(biāo),初中部以報(bào)答父母為主題,高一級(jí)以改變命運(yùn)為主題,高二級(jí)以遵紀(jì)守法為主題,高三級(jí)以報(bào)效祖國的主題,以周、
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