【文章內(nèi)容簡介】 民。要讓廣大農(nóng)民都能在不同的城鎮(zhèn)找到合適的職業(yè)，關(guān)鍵是要讓農(nóng)民在城鎮(zhèn)居有定所、勞有可做。既要通過出臺優(yōu)惠政策鼓勵農(nóng)民進(jìn)城興業(yè)，安家落戶，又要通過加快發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)使農(nóng)民務(wù)工經(jīng)商，安居樂業(yè)。既要在政策上給予寬松優(yōu)惠，更要在經(jīng)濟(jì)上大力扶持、幫助、因勢利導(dǎo)，使其享受城市職工的同等待遇。要加快工業(yè)小區(qū)建設(shè)步伐，引進(jìn)一批企業(yè)加入發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)商、餐飲、金融、保險(xiǎn)、中介咨詢、信息服務(wù)等服務(wù)業(yè)的發(fā)展，大力培育城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化相互促進(jìn)發(fā)展的格局。（七）調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬就業(yè)空間。就近、就地轉(zhuǎn)移是消化農(nóng)村富余勞動力的重要途徑。要依托本地資源優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)市場需求，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民成為真正的產(chǎn)業(yè)工人。圍繞香料煙、烤煙、甘蔗、石斛、林果、畜禽等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)基地，培育壯大農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，扶持輻射能力強(qiáng)、市場前景好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮凝堫^企業(yè)發(fā)展，帶動農(nóng)副產(chǎn)品精深加工，構(gòu)建生產(chǎn)、加工、銷售一體化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營格局，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力就近、就地轉(zhuǎn)移，使資金、技術(shù)、信息、人才進(jìn)入農(nóng)村，農(nóng)產(chǎn)品和勞動力流出農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大和農(nóng)民增收的“雙贏”目標(biāo)。（八）跟蹤管理，做好服務(wù)。留守兒童的撫養(yǎng)教育和老人的贍養(yǎng)問題是外出農(nóng)民工的遠(yuǎn)慮和近憂。為保證外出務(wù)工人員“輸?shù)贸?，留得住”，各級政府及其有關(guān)部門必須密切關(guān)注留守兒童和老人贍養(yǎng)問題，創(chuàng)新社會管理機(jī)制，建立健全社會養(yǎng)老保障體系，讓老人老有所養(yǎng)，改善辦學(xué)條件，讓留守兒童學(xué)有所教。婦聯(lián)、民政等部門要對空巢老人、留守兒童開展關(guān)愛行動。要建立了外出務(wù)工人員聯(lián)系跟蹤管理制度，了解務(wù)工人員的工作情況和生活情況，當(dāng)好務(wù)工人員及其家庭的“通訊員”，適時做好有關(guān)服務(wù)工作，解除外出務(wù)工人員及其家屬的后顧之憂。要強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，提高管理功能，廣泛提供就業(yè)信息服務(wù)，建立統(tǒng)一、開放、競爭、有序、城鄉(xiāng)一體的勞動市場，為農(nóng)民工轉(zhuǎn)移提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在較大的村建立勞動保障服務(wù)點(diǎn)，及時、準(zhǔn)確地提供崗位供求信息，降低農(nóng)民外出就業(yè)成本，減少農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的盲目性。建立全國性的企業(yè)用工需求和各地現(xiàn)有富余勞動力的互聯(lián)網(wǎng)站，完善縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組、戶五級暢通的市場就業(yè)服務(wù)體系；建立全縣統(tǒng)一的農(nóng)民工數(shù)據(jù)庫，在現(xiàn)有的社會保障網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，建立本縣農(nóng)民工就業(yè)管理檔案和外來務(wù)工人員供求信息、動態(tài)信息，為科學(xué)決策提供快捷的服務(wù)。（九）加大對農(nóng)民工維權(quán)的力度。勞動保障部門要切實(shí)加大執(zhí)法監(jiān)察維權(quán)力度，保障農(nóng)民工的合法權(quán)益。一是加大用人單位對農(nóng)民工各項(xiàng)社會保險(xiǎn)的征繳力度，使農(nóng)民工與城鎮(zhèn)在職職工享受同等待遇；二是督促用人單位與農(nóng)民工簽訂勞動合同，享受就業(yè)期間的養(yǎng)老、醫(yī)療和工傷保險(xiǎn)待遇；三是加大對農(nóng)民工勞動合同的檢查力度，及時受理勞動合同糾紛。對不與農(nóng)民工簽訂勞動合同、采取欺詐和威脅等手段簽訂合同，以及不履行勞動合同的單位，要責(zé)令其進(jìn)行賠償；造成嚴(yán)重后果的，要依法嚴(yán)肅處理。四是對拖欠和克扣農(nóng)民工工資的用人單位，要責(zé)令其及時補(bǔ)發(fā)，不能立即補(bǔ)發(fā)的，要制定清欠計(jì)劃，限期補(bǔ)發(fā)。對惡意拖欠和克扣農(nóng)民工工資的企業(yè)，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅處理。五是要做好勞動力市場清理整頓工作，嚴(yán)厲打擊非法職業(yè)中介組織，凈化市場秩序，切實(shí)保障農(nóng)民工的合法權(quán)益。二○一二年六月六日第三篇：在勐糯鎮(zhèn)黨代會上的發(fā)言專題在勐糯鎮(zhèn)黨代會上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表： 大家下午好！根據(jù)會議安排由我代表中心學(xué)校對勐糯鎮(zhèn)近三年來的發(fā)展運(yùn)行情況向大家作匯報(bào)。不妥之處請各位批評指正。近三年來勐糯教育在鎮(zhèn)黨委政府和教育局的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在各村三委、各友鄰單位及廣大家長的理解支持下呈現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)，愉快從教；學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，快樂成長的良好局面。各項(xiàng)工作都緊跟勐糯城鄉(xiāng)發(fā)展一體化建設(shè)大潮破浪前行，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。一、基本情況勐糯鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校6所，完中1所，村完小4個，幼兒園1所，村級幼兒園3所。全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段在校學(xué)生2229人，其中中學(xué)710人，小學(xué)1519人；共 62個教學(xué)班，其中中學(xué)16個班，小學(xué)46個班；全鎮(zhèn)住校生915人，留守兒童139人。學(xué)前教育在園（班）幼兒514人。全鎮(zhèn)有教職工171人，專任教師168人，其中中學(xué)50人，小學(xué)102人，幼兒園16人，正式后勤工3人（中學(xué)），教師合格率100%，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為本科學(xué)歷112人，專科學(xué)歷44人，中專學(xué)歷17人。全鎮(zhèn)校舍建筑總面積29552m2，其中，中學(xué)校舍面積12088m2，小學(xué)校舍面積13044m2，幼兒園校舍面積4420m2。二、過去三年的主要工作回顧過去的三年，全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園秉承“德育為首，安全為重，質(zhì)量為先，以人為本、全面發(fā)展、民主管理”的辦學(xué)理念，抓實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（一）抓實(shí)項(xiàng)目建設(shè)，強(qiáng)化設(shè)施保障。近年來，勐糯鎮(zhèn)黨委政府確實(shí)把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的位臵，對教育的投資空前之大。、小學(xué)部、海頭小學(xué)、半斤壩小學(xué)、溝心寨小學(xué)食堂設(shè)備。、海頭小學(xué)、半斤壩小學(xué)課桌255套。六是從上級爭取項(xiàng)目資金新建海頭小學(xué)學(xué)生宿舍和幼兒園學(xué)生廚房。加固改造了海頭小學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓、半斤壩小學(xué)教學(xué)樓、溝心小學(xué)教學(xué)樓、龍四中一號教學(xué)樓、綜合樓、男生宿舍樓等工程。“十二五”期間，在各級黨政部門和教育主管部門的關(guān)心支持下，勐糯教育新建校舍13幢，面積6543平方米，維修加固校舍9幢，面積6350平方米，加大校園基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備建設(shè)，其中。，其中上級專項(xiàng)資金 ，鎮(zhèn)級財(cái)政資金613萬元。（二）抓實(shí)惠民工程，強(qiáng)化政策保障認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、中小學(xué)幼兒園營養(yǎng)餐工程，住宿生補(bǔ)助等教育惠民政策。，，受益1519人，受益710人。二是發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難和寄宿生生活困難補(bǔ)助。，受益幼兒60人。三是實(shí)施好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。（2014年4月以前為每生每天3員，2014年4月份以后為每生每天4元）（三）抓實(shí)常規(guī)工作，強(qiáng)化管理保障在抓常規(guī)上主要從定目標(biāo)，重過程，促落實(shí)，抓規(guī)范，評成果。從考試成績看，龍四中2015年參加中考94人，750分以上有51人，880分以上有15人，900分以上有13人，最高分為971分，（說明縣上的排名方法）八、九年級年末水平測試中綜合成績在全縣二樓學(xué)校排名第17；七年級排名第15。，%，優(yōu)分率12%，綜合排名全縣第八；小學(xué)抽考年級平均分76分，及格率87%，優(yōu)分率50%綜合排名全縣第八。從考試成績上看今 年的考試結(jié)果與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)發(fā)展要求和勐糯人民的期望存在很大的差距，這樣的成績值得我們廣大教師反思，更是我的責(zé)任。當(dāng)然，成績不理想有多方面的原因，有客觀上師資不穩(wěn)定，大量優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源外流；撤銷完中教師思想波動，失落；整個大環(huán)境學(xué)習(xí)氛圍不濃的原因。也有主觀上教師凝聚力不強(qiáng)，工作執(zhí)行力不夠；教師沒有憂患意識，責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)；教師在管理學(xué)生上不敢為，不愿為，培優(yōu)補(bǔ)差工作不到位等原因?？傊谶^去的一年里我們只顧埋頭苦干，忘了抬起頭來想方法找路子，導(dǎo)致我們廣大教師付出了辛勤的勞動卻成績不理想。雖然我們的成績不理想但我們的教師并不弱，全縣中小學(xué)教師課堂比賽我們的中學(xué)老師有1人獲得全縣一等獎，1人獲二等獎，小學(xué)有2人獲二等獎，1 人獲三等獎。（三）抓實(shí)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全保障。安全工作重在建制度，抓落實(shí)，勤宣傳，明職責(zé)，我們每年按季節(jié)特點(diǎn)向?qū)W生家長發(fā)放學(xué)校安全工作家長告知書，充分利用小手拉大手的方式開展安全宣傳教育工作，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故目標(biāo)。加強(qiáng)住校生養(yǎng)成教育。從住校生管理、學(xué)生起居、就餐、生活用品擺放等細(xì)節(jié)著手，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，使我們的學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，健康快樂成長。（四）抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師資保障。教育教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在教師，我們比較重視教師培訓(xùn)，近兩年我們借助國培計(jì)劃及教育局安排的其它培訓(xùn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升，全鎮(zhèn)教師參加省內(nèi)外各種培訓(xùn)培訓(xùn)225人次。鎮(zhèn)內(nèi)通過新教師培訓(xùn)、新教師課賽、四校連片教研、崗位技能競賽、課題研究等多種教研活動，每年都實(shí)現(xiàn)對鎮(zhèn)內(nèi)教師的全員培訓(xùn)。認(rèn)真開展“三進(jìn)三治”和教師“課外訪萬家”活動，搭建了家校溝通平臺。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行龍陵縣“教師六不準(zhǔn)”，強(qiáng)化教師德師風(fēng)督查。中心學(xué)校還成立了師德師風(fēng)督查組，每月到各學(xué)校督促檢查一次，有效的遏制了教師違反職業(yè)道德行為的發(fā)生。（五）抓實(shí)教研 強(qiáng)化科研保障教學(xué)研究是學(xué)校提供教育教學(xué)水平和質(zhì)量的前提和保障，近年來我們一是注重新教師的培訓(xùn)培養(yǎng) “一對一”結(jié)對幫扶指導(dǎo)，學(xué)年底人人要上過關(guān)課。二是骨干教師送課下鄉(xiāng)。三是外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須上匯報(bào)課。四是認(rèn)真開展校本教研每年四次連片教研，互學(xué)互促。五是市級課題研究順利結(jié)題。六是信息技術(shù)及多媒體應(yīng)用培訓(xùn)及課件制作比賽。七是備考工作細(xì)化實(shí)施。初中備考任務(wù)分配細(xì)化到人，教師與學(xué)生一對一輔導(dǎo)。八是抓教師基本功訓(xùn)練，如三筆字、備課、上課、后進(jìn)生輔導(dǎo)等。（六）完善激勵機(jī)制，發(fā)揮激勵效能。一是設(shè)立教育基金。制定教育基金會管理章程，教育基金會獎優(yōu)助困細(xì)則。二是每年召開教育工作會對師生進(jìn)行獎勵。借助勐糯鎮(zhèn)教育基金及各村委會的獎勵機(jī)制，對尊師重教單位，個人及優(yōu)秀師生進(jìn)行獎勵，獎勵了52人次。各村也對轄區(qū)學(xué)校師生進(jìn)行了不同程度地獎勵，大大激發(fā)了教師工作熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三、存在的主要問題分析 客觀上：一是全社會尊師重教的氛圍還不夠濃，整個大環(huán)境學(xué)風(fēng)不濃。一些不良風(fēng)氣（如：酒風(fēng)、賭風(fēng)、享樂之風(fēng)、金錢至上、讀書無用論、網(wǎng)絡(luò)游戲、親人吸毒等）常常充斥著學(xué)生心靈，令部分學(xué)生無心向?qū)W，思想渙散，影響學(xué)生健康的人生觀、世界觀和價值觀。二是家庭教育缺失，學(xué)生成長后勁不足。大部分家庭中存在學(xué)生一切教育交托學(xué)校和教師的思想。家長重視不夠，家校的溝通少，課后無輔導(dǎo)，留守兒童問題日趨明顯，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重等。三是社會各界對教育的關(guān)注重結(jié)果而輕過程，立德樹人環(huán)境、機(jī)制不夠建全。主管部門缺乏專業(yè)引領(lǐng)和教育過程的深入督導(dǎo)，教育發(fā)展滯后于全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。四是近幾年勐糯移民人數(shù)多，遷入家庭大多是全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏僻，貧困地區(qū)的人口，家長平均受教育年限較低。遷入勐糯后，家長主要精力忙于干生產(chǎn)，脫平致富，賺錢起房蓋屋，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎沒有精力和心思顧及。導(dǎo)致搬遷戶子女養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績普遍較差，違紀(jì)現(xiàn)象突出，不良習(xí)慣糾正較難。五是師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。2012年以來全鎮(zhèn)中小學(xué)教師共調(diào)出50多人，調(diào)出的教師都在40歲以下，而且大部分是級組長，學(xué)科帶頭人。新教師特崗期滿，取得一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就