有理數(shù)的乘法(1)-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)解：5×3=15解：×=計算：?5×3?×?0×解：0×=0（1）（+2）×（+3）

2024-10-18 16:11

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【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法（第1課時）有理數(shù)的乘法（1）義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習有理數(shù)的乘法法則和簡單應用．?學習目標：理解數(shù)的范圍擴充了負數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理性．?學習重點：掌握有理數(shù)乘法法則的運算步驟．?思考1觀察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律

2024-12-07 17:25

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【總結(jié)】因為我們，明天更好。甲水庫水位的總變化量是：3+3+3+3=3×4=12（cm)乙水庫水位的總變化量是：（-3)+(-3)+(-3)+(-3）=（-3）×4-12（cm)=書本中的4個式子，我們從符號和絕對值面找找看有什么規(guī)律？(1)（＋2）×（＋3）＝＋6(

2024-11-24 15:35

有理數(shù)的減法(1)-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們一起來學習富春中學孫青兒富陽市某一天早上的氣溫為3℃,中午的氣溫為10℃,中午的氣溫比早上的氣溫高多少攝氏度?用小學的數(shù)學方法怎樣列式計算?某冰箱冷藏室的溫度是5℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低10℃,冷凍室的溫度是多少?可以怎樣列式計算?5-1010-3

2025-08-01 17:58

有理數(shù)的乘方(1)-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘方（1）細胞分裂示意圖問題情境：1個細胞30分鐘后分裂成2個，經(jīng)過5小時，這種細胞由1個能分裂成多少個？22×22×2×22×2×·······

2024-10-19 20:33

有理數(shù)的減法(1)-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的減法銀川十四中孫衛(wèi)平（2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.(4)一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù).（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10

2024-11-21 02:09

有理數(shù)的加法(1)-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法北京市平谷中學初一數(shù)學孫思邈請同學們說出：+3表示數(shù)量的實際例子-2表示數(shù)量的實際例子活動問題1：“我從學校出發(fā)沿某條路向東走a米，再繼續(xù)向東走b米，那么兩次我一共向東走了多少米？ba,ba,問題2：既然均是有理數(shù)，它們可能是正數(shù)，也可能是負數(shù)或者零

2024-11-24 13:36

浙教版數(shù)學七上12有理數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)1972年12月7日從“阿波羅”飛船拍攝到的地球照片“阿波羅”11號宇航員阿爾德林在月球表面月球表面白天氣溫可高達123℃，夜晚可低至－233℃。具有相反意義的量①汽車向東行駛3千米和向西行駛2千米②溫度零上10℃和零下5℃③收入500元

2024-12-08 13:33

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【總結(jié)】張濟鵬知識回顧引入負數(shù)后，數(shù)的范圍擴大了。現(xiàn)在請同學們在草稿紙上任意寫出3個不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù)，并給它們進行分類．你是按照什么劃分的？5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1：觀察下面9個數(shù)，并給它們進行分類．正整數(shù)：5、3……零：

2025-07-19 19:23

有理數(shù)的加法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】南岔高級中學初一（1）（2）班一.復習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié)，我們學習有理數(shù)的加法。二、動態(tài)演示分

2024-11-24 11:31

1有理數(shù)總復習(精品)-資料下載頁

【總結(jié)】、近似數(shù)與有效數(shù)字一、有理數(shù)的基本概念有理數(shù)總復習二、有理數(shù)的運算加、減、乘、除、乘方運算一、有理數(shù)的基本概念：在正數(shù)前面加“—”的數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。判斷：1）a一定是正數(shù)；

2024-11-21 06:19

27有理數(shù)的乘法(1)-資料下載頁

【總結(jié)】只有每日每時辛勤耕耘，才能每時每日有所收獲！一、溫故互查、情境導入加減混合運算可以統(tǒng)一成運算；加法加減混合運算可以寫成省略的和的形式。括號和括號前的加號減法沒有交換律，因此在進行加減混合運算交換加數(shù)位置時，要注意把前面的符號一起進行交換。峽江縣水

2024-11-21 04:15

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【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標知識與技能：初步了解合并同類項，和去括號等有關(guān)法則，并能運用其法則進行相關(guān)的簡單問題的計算.過程與方法：在運用運算律解決實際問題過程中，進行思考，歸納，獲得合并同類項和去括號的法則.情感態(tài)度價值觀：從矛盾的反方面來思考和發(fā)展數(shù)學問題.教學活動重點：獲得合并同

2025-07-24 06:50

有理數(shù)的加法一(1)-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：數(shù)擴展到有理數(shù)之后，下面這些結(jié)論還成立嗎？請說明理由（如果認為結(jié)論不成立，請舉例說明）：（1）若兩個數(shù)的和是0，則這兩個數(shù)都是0；（2）任何兩數(shù)相加，和不小于任何一個加數(shù)；（3）a+b=b+a，（a，b均為有理數(shù)）；（4）（

2024-10-19 20:34

131第1課時有理數(shù)的加法法則1-資料下載頁

【總結(jié)】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一有理數(shù)的加法法則（1）有理數(shù)的加法法則1、理解有理數(shù)加法意義，掌握有理數(shù)加法法則，會正確進行有理數(shù)加法運算；2、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題。學習目

2024-12-28 01:41

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