跟崗實習工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-28 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做到萬無一失。嚴格按照學校下發(fā)的《酒店實訓管理守則》和《酒店員工管理手冊》指導學生日常行為規(guī)范，每天堅持向?qū)W校匯報當天發(fā)生的事和解決的方法等。學生第一次離家那么久那么遠，當他們面臨壓力和不開心的時候，我都會及時了解、解決、安撫，讓學生安心工作學習。我也會向?qū)W校和酒店進行協(xié)調(diào)溝通，尋求最佳的解決方法，即為學生排憂解難又注重維護和加強學校與酒店之間的良好合作關(guān)系。在生活中，我和同學們打成一片。每天上班時間我會深入學生實習的各崗位進行巡視，及時了解和發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每天下班我都會到學生的宿舍和每名同學溝通談心，了解當天工作中發(fā)生的事、學到的知識和生活中遇到的困難。力爭第一時間掌握學生的學習狀況和思想動態(tài)。在學生休息的時候也會帶學生去散心、去放松；也會帶學生去購物、去理發(fā)等。通過這些方法使學生們對我更加信任，同時也架起了我和同學們心靈溝通的橋梁。我也給每個孩子的家長打電話，讓家長及時了解學生學習和生活情況，在學生有心理波動時我也會和家長溝通，請家長和我共同做好學生的思想工作。在實習過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些需要完善的地方。例如，學生在分配崗位時要注重學生的興趣點和本身特點進行崗位安排；學生實習的日常表現(xiàn)評價等；建立完善的管理體制和獎懲措施等。如果沒有一套完善的管理體制做保證和支撐，帶隊工作的難度會更大?，F(xiàn)在學生已經(jīng)能夠進入到自己的角色中，但還有少數(shù)幾名同學遲遲不能進入工作狀態(tài)，主要還是心態(tài)和認識上的原因。我會和每名同學的師父們加強溝通合作，通過各種方法和手段讓學生在做中學，學用結(jié)合，使學生們真正的進步成長。這次的教學實習對我和學生而言將會是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，也是一段充滿幸福和快樂的旅程。吳濤第四篇：跟崗工作總結(jié)跟崗工作總結(jié)古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。作為一名教師，我覺得非常的自豪。我從畢業(yè)后第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學年了。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學年我擔任七年級8個班的**教學工作,同時還擔任**班的副班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校許多有經(jīng)驗的老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助。經(jīng)過一個學年的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下我從兩個方面對我本學期的工作情況作個總結(jié)。副班主任工作班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，也是班主任最核心的能力。非常有幸，學校這學期安排我擔任**的副班主任，**班的班主任是非常有經(jīng)驗的**老師，跟著**老師學習，我受益匪淺。這一學年實踐，讓我深刻感受到要做好班主任工作必須要對孩子充滿愛心。在愛心的支撐下，在工作中體會責任與快樂。在班級管理方面，**老師采用先進帶后進，讓所有學生都進步的方式。在班內(nèi)挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學習的榜樣，激起學生的學習興趣，構(gòu)建濃厚的學習氛圍。我認為這個方法非常好，只有真正了解學生，用心對待學生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學生，他們的個性差異大，因此，作為一名副班主任，也是孩子們的大哥哥，我用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關(guān)心學生，愛護他們，信任他們，這樣，學生就會把自己當作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學生接觸時，總會遇到不聽話的學生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學生停止錯誤的行為；批評錯了，會傷害學生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學生靠攏，這樣優(yōu)秀的學生多了，班級管理工作就會游刃有余。學生不僅要以學習為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。我認為在對學生進行教育時，把學生當作教育的機器，將自己的思想強加給學生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學生的思想出
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