學(xué)習(xí)系列講話體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-28 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的原則，制定***年個(gè)人能力提升計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人能力提升計(jì)劃，制定***分局學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案。在開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程中，分局將實(shí)行周五集中學(xué)習(xí)制度、集中學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)筆記檢查制度、一月一法考試制度等“四項(xiàng)”制度，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。三、強(qiáng)化市場(chǎng)巡查。針對(duì)不同類(lèi)別監(jiān)管對(duì)象信用狀況、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)類(lèi)別、商品性質(zhì)的特點(diǎn)，對(duì)市場(chǎng)主體按Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四類(lèi)進(jìn)行劃分，實(shí)行分層分類(lèi)巡查。對(duì)D類(lèi)市場(chǎng) 1主體和食品等重要商品經(jīng)營(yíng)戶，每周常態(tài)巡查和重點(diǎn)巡查各不少于一次，巡查面要達(dá)100%。在巡查過(guò)程中，推行“一表一卡”（巡查記錄表由巡查人員持有，巡查記錄卡由經(jīng)營(yíng)戶持有）巡查模式，記錄巡查內(nèi)容，確保巡查有“跡”可查。為了防止巡查巡而不查，查而不糾，市場(chǎng)巡查流于形式走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生，分局將成立專(zhuān)班，每月對(duì)市場(chǎng)巡查情況開(kāi)展一次抽查。每次抽查***兩地的經(jīng)營(yíng)戶不少于30家。抽查的重點(diǎn)主要是證照是否齊全、食品臺(tái)賬是否健全、食品品是否違規(guī)、其它經(jīng)營(yíng)行為是否規(guī)范、巡查頻次是否到位、違規(guī)行為是否處理等。對(duì)當(dāng)月抽查發(fā)現(xiàn)違法經(jīng)營(yíng)率超過(guò)10%的，對(duì)轄區(qū)巡查人員通報(bào)批評(píng)，當(dāng)月績(jī)效考評(píng)整體為零；次月發(fā)現(xiàn)仍存在上述問(wèn)題的，對(duì)轄區(qū)巡查人員給予待崗3個(gè)月的處理。四、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理。完善“經(jīng)濟(jì)戶口”動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，按照“誰(shuí)登記誰(shuí)錄入、誰(shuí)檢查誰(shuí)錄入、誰(shuí)處罰誰(shuí)錄入、隨時(shí)登記隨時(shí)認(rèn)領(lǐng)”的原則，對(duì)市場(chǎng)主體登記的原生性數(shù)據(jù)、年檢及日常監(jiān)管中采集的再生性數(shù)據(jù)進(jìn)行歸集、錄入、補(bǔ)充和完善，做到“三相符”。根據(jù)“經(jīng)濟(jì)戶口”監(jiān)管信息變化特點(diǎn)，定期分析市場(chǎng)監(jiān)管動(dòng)態(tài)，明確階段性監(jiān)管重點(diǎn)，提高監(jiān)管執(zhí)法的針對(duì)性和實(shí)效性。五、強(qiáng)化績(jī)效考評(píng)。按照“以崗定責(zé)、以責(zé)定標(biāo)、以標(biāo)考績(jī)、以績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)”的原則，健全完善科學(xué)、合理、透明、實(shí)用的崗位績(jī)效考評(píng)機(jī)制?？荚u(píng)注重考核干部的出勤情況、制度紀(jì)律執(zhí)行情況、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)考試成績(jī)情況、主要考核崗位工作責(zé)任制和目標(biāo)任務(wù)完成情況。為防止績(jī)效考評(píng)平時(shí)工作無(wú)記載、考核憑印象、走過(guò)場(chǎng)，分局將實(shí)行績(jī)效考評(píng)共性責(zé)任目標(biāo)記載制，制作《績(jī)效考評(píng)共性責(zé)任目標(biāo)記載表》，每周記錄干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、執(zhí)行紀(jì)律、廉政建設(shè)等情況。實(shí)行崗位目標(biāo)完成情況檢查制，制作《崗位工作完成互查考核表》，每月由綜合室、巡查隊(duì)、經(jīng)檢隊(duì)人員相互交叉檢查考核崗位工作完成情況。以“兩表”為依據(jù)，每月對(duì)干部的工作績(jī)效考核評(píng)分。第三篇：學(xué)習(xí)講話體會(huì)學(xué)習(xí)《胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶上的講話》心得體會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤主席講話精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。我們大家普遍認(rèn)識(shí)到：胡錦濤主席的重要講話高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)，為推進(jìn)新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)特別是義務(wù)教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，是具有歷史意義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，講話為廣大教師健康成長(zhǎng)成才指明了正確的道路。總書(shū)記的講話對(duì)青年學(xué)生和廣大教師提出了殷切希望。學(xué)習(xí)了總書(shū)記的講話，更感責(zé)任重大。我們教師黨員一定立足本職，：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)?！蓖瑫r(shí)又指出：“不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中?！边@個(gè)講話讓我們感受到使命崇高，責(zé)任重大。給我們教師這項(xiàng)工作提出了更高的要求，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，不斷地充實(shí)自身，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，保持旺盛的工作和創(chuàng)造激情，使自己真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”。信息時(shí)代的到來(lái)，給教師帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的教育，教師應(yīng)該迅速地由原來(lái)知識(shí)的灌輸者和傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者和人格發(fā)展的指導(dǎo)者。也正如總書(shū)記在講話中所說(shuō)的：“要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”今天的教育不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要教他們?nèi)绾巍白鋈恕?，如何做合格的公民，包括如何與別人相處，如何競(jìng)爭(zhēng)與合作，如何適應(yīng)快速變化的環(huán)境，如何在緊張的社會(huì)環(huán)境中保持情緒和情感的穩(wěn)定等等；還要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行自我教育和持續(xù)發(fā)展，并且要把這種學(xué)習(xí)和自我教育的能力與活動(dòng)持續(xù)到學(xué)校教育之后，貫穿他們的一生。這就需要教師必須具有神圣的使命感、高度的責(zé)任感?？倳?shū)記說(shuō)：“廣大教師和教育工作者要切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮職責(zé)，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。”我們同樣可以把總書(shū)記希望的那樣的教師稱(chēng)為“新教師”！總書(shū)記給了我們一個(gè)十分清晰的思路。時(shí)代呼喚新教師。今天，學(xué)習(xí)總書(shū)記在清華大學(xué)的講話，又使我們獲取了新的動(dòng)力，明確了今后的努力方向。我們認(rèn)為，教育已經(jīng)步入了改革深水區(qū)，那么，深水區(qū)的教育更加需要有新的教育思想作指導(dǎo)，而這樣的新思想無(wú)疑將需要教師們?nèi)?shí)踐和驗(yàn)證，我們教師黨員必須是一個(gè)新思想的行動(dòng)者，而不是因循守舊、固步自封、拒絕改革的人，教師黨員唯有“面向未來(lái)”，敢于超越自己，才能適合新時(shí)期的新任務(wù)、新要求。百年大計(jì)，教師為本，正如總書(shū)
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