【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)九年級上第五章舞臺(tái)燈光可以在很短的時(shí)間內(nèi)將陽光燦爛的晴天變成濃云密布的陰天,或由黑夜變成白晝,你知道這樣的效果是怎樣來實(shí)現(xiàn)的嗎?1、什么是函數(shù)?試舉例說明。2、一輛汽車以60千米/小時(shí)的速度勻速行駛,那么行駛的路程s(千米)與行駛的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式是__________。此時(shí)s是t的______
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】一定要細(xì)心閱讀哦①反比例函數(shù)涉及有幾個(gè)變量?②變量之間存在什么關(guān)系?③還有其它形式嗎?若有,請指出來④對x、y、k有什么具體要求?為什么?導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)1你能舉出反比例函數(shù)的例子嗎?(可以是關(guān)系式,也可以是生活中的實(shí)際例子)翻閱參考書交流討論,試一試!說說你對反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí)
2024-11-22 03:16
【總結(jié)】第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1.反比例函數(shù)的定義(1)形如_____________________的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是________,y是函數(shù).自變量(2)自變量x的取值范圍是_________的一切實(shí)數(shù).2.“待定系數(shù)法”確定函數(shù)解析式若y是x的一次函數(shù),則設(shè)y=_
2025-01-18 17:26
【總結(jié)】3月踏青的季節(jié),我校組織八(8)班學(xué)生去大洪山春游,從學(xué)校出發(fā)到山腳全程約為120千米,(1)汽車的速度v與時(shí)間t有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)原計(jì)劃8點(diǎn)出發(fā),11點(diǎn)到,但為了提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)能參觀南巖一個(gè)活動(dòng),平均車速應(yīng)多快?試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例
2024-08-14 05:31
【總結(jié)】:(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問題.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)?1.使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)?2.能靈活運(yùn)用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題?3.深刻領(lǐng)會(huì)函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想方法二、重點(diǎn)、難點(diǎn)?1.重點(diǎn):理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能利用它們解決一些綜合問題?2
2025-04-29 04:57
【總結(jié)】問題情境一?問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集,回來時(shí)讓小華乘公共汽車,用的時(shí)間少了.假設(shè)兩人經(jīng)過的路程一樣,而且自行車和汽車的速度在行駛過程中都不變,爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時(shí)間和乘坐不同交通工具的速度之間的關(guān)系.vt15?問題情境二?問題2學(xué)校課外生物小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手,用舊圍欄建一
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___;已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數(shù)?一般地,形
2024-08-10 18:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦⑧
2024-11-21 01:01
【總結(jié)】(1)反比例函數(shù)的概念?在某一變化過程中,不斷變化的數(shù)量叫變量保持不變的量叫常量.在某一變化過程中,如果一個(gè)變量(y)隨著另一個(gè)變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量,y叫因變量.?變量與常量回顧與思考1?一般地.在某個(gè)變化中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x的值,相應(yīng)地就確定了
2025-01-14 10:46
【總結(jié)】一、選擇題(每小題4分,共12分)P與通過的電流I,用電器的電阻R之間的關(guān)系是P=I2R,下列說法正確的是()(A)P為定值,I與R成反比例(B)P為定值,I2與R成反比例(C)P為定值,I與R成正比例(D)P為定值,I2與R成正比例y與x-2成反比例,且
2025-01-17 16:38
【總結(jié)】一次函數(shù)、反比例函數(shù)與坐標(biāo)軸復(fù)習(xí)(2)九年級數(shù)學(xué)王楠xy0A(a,b)Cxy0A(0,b)(,0)Bkb?x一、知識(shí)回顧項(xiàng)目圖像與坐標(biāo)軸圍成的圖形面積一次函數(shù)y=kx+b
2025-05-01 02:47
【總結(jié)】授課人:吳正健?回顧與思考在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?當(dāng)b=0時(shí),y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示
2024-08-13 16:27
【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個(gè)單詞。小王打算每天背6個(gè)單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個(gè)單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個(gè)單詞,這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則
2024-07-27 14:32
【總結(jié)】第十七章反比例函數(shù)【情景問題一】京滬鐵路全程1463km,某列車的平均速度vkm/h隨運(yùn)行時(shí)間th的變化而變化(試用t表示v)V=1463t_____【情景問題二】某小區(qū)要種植一個(gè)面積為1000m的矩形草坪,它的長ym隨寬xm的變化而變化(試用x表示y);y=100
2025-05-06 18:03