【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級八年級道德與法治上冊(RM)單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單
2025-11-28 23:56
【總結】(2021·聊城中考)“你希望別人怎樣對待自己,你首先應該怎樣來對待別人。”馬克思這句名言主要告訴我們,積極尋找朋友,是建立和發(fā)展真摯友情的基礎【思路點撥】本題考查學生對名言的理解能力及對平等待人、尊重他人的掌握。每個人都希望得到別人的尊重和理解,要得到別人的尊重,首先要學會尊重別人,
2025-11-29 06:47
【總結】九年級第五課第三框(人民版)在一些特殊的情況下,承擔自己的責任需要付出心血甚至生命的代價。“抗擊非典”以身殉職的白衣天使—葉欣“最美司機”大連市公汽聯(lián)營公司702路4227號雙層巴士司機黃志全,在行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門
2025-11-10 01:45
【總結】?后羿射日你知道這些故事嗎?我國神話傳說里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不死藥,奔向了月宮。據(jù)說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經歷了多少年?夏朝以后緊接著哪個朝代?下面我們就學這些內容。嫦娥奔月第5課夏商西周的更迭北師大版義務教育課程標準
2025-11-18 23:06
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊千姿百態(tài)的花百萬教學資源免費下載無需注冊能較好地運用簡化和夸張的手法設計花卉圖案。能較好地運用圖案制作技術來實現(xiàn)自己的設計方案,體現(xiàn)對自然、對生活的關愛之情。增強設計意識,在個性表現(xiàn)的學習
2025-11-21 05:12
【總結】湘版實驗教材七年級第一冊東都鎮(zhèn)初級中學聶根翠六、復制瓣形。瓣形:花瓣的形狀,也是圖案的基本構成單位。從這個花瓣形,你可以聯(lián)想到一什么形狀?生活中有什么喜歡的、有意義的或有情趣的形象能置換花瓣形?
2025-03-13 03:32
【總結】導學流程:預學感知→研討、展示、點評、拓展→課堂檢測→課堂小結【預學感知】1、學校保護的含義、內容2、學校保護中學校的責任:【研討、展示、點評、拓展】第一層次:學校保護1、學校保護的含義:2、學校的重要性作為學生,我們有近一半時間是在學校度過的。學校為我們的受教育權、人身權等合法權益提供了必要的
2025-11-10 16:00
【總結】禮貌和禮儀,是個人素質最直接的外觀形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。一、禮貌顯魅力(一)禮貌是尊重1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)(1)什么是禮貌?是處理人與人之間關系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則(2)禮貌反
2025-11-08 02:56
【總結】中小學課件站培養(yǎng)良好的學習習慣中小學課件站來玩一個猜謎游戲?我不是你的影子,但我卻與你親密無間;?我不是機器,但我卻全心全意聽命于你;?對成功的人來說——我是功臣;?對失敗的人來說——我是罪臣;?培訓我——我會為你贏得成功;?放縱我——我會毀掉你的終身;?我是誰?
2025-11-21 00:14
【總結】第五課交友的智慧02PARTONE網上交友新時空創(chuàng)景設情探究與分享你有過網上交友的經歷嗎?如果有,是怎樣的感覺?網上交友1互聯(lián)網成為我們交往的平臺我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,互聯(lián)網為我們提供了一個平臺。在這里我們書寫自己的故事,體會信任與懷疑、期待與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……當我
2025-11-09 21:02
【總結】第五課第三框自我新形象劉翔星光燦爛名人譜──課本54頁探究活動?我最喜歡(比較喜歡)的明星人物是。?我喜歡他(她),主要因為他(她):?你認為其中哪些適合自己學習,又有哪些方面只適合自己欣賞?明星成功的道路是坎坷泥濘的,他們是因為有過人之處才會成為“星”
2025-08-01 13:22
【總結】第二課時平等尊重預習:重點掌握:1、國家制定和實施的一系列保障各民族平等權利的方針和政策有哪些?2、作為中學生在維護民族團結方面應該怎么做?二、平等尊重環(huán)節(jié)一:中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助的關系
2025-11-08 10:24
【總結】千姿百態(tài)的花能較好地運用簡化和夸張的手法設計花卉圖案。能較好地運用圖案制作技術來實現(xiàn)自己的設計方案,體現(xiàn)對自然、對生活的關愛之情。增強設計意識,在個性表現(xiàn)的學習中發(fā)展形象思維能力、想象能力、創(chuàng)造能力。你知道這類作
【總結】第二單元復興之路第五課興國之路課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?19歲的支月英只身來到離家200多公里,海拔近千米的泥洋小學,成了一名深山女教師。那里條件非常艱苦,交通不便,每逢開學,孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行20多公里的山路,肩挑手提運上山的??紤]到支月英
2025-06-20 16:23
【總結】興國之魂學習目標。集中體現(xiàn),凝結著全體人民共同的價值追求,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領。。。我們把社會主義核心價值觀融入社會生活各方面,轉化為我們的情感認同和行為習慣。自主探究中國特色社會主義道路1、社會主義核心價值觀的內容2、社會