【總結(jié)】第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義的探索第1課俄國十月革命(1917)九年級(jí)下冊(cè)世界現(xiàn)代史一、十月革命的背景材料一:因大量勞動(dòng)力投入一戰(zhàn),全國播種面積較之1909年下降85%,食品供應(yīng)緊張,軍隊(duì)僅能得到原來供應(yīng)量的一半。1916年,仍有20萬士兵沒有武器,到1917年3月,俄國約150萬人死于戰(zhàn)爭,四百多萬人傷殘。
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】第8課第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束一二三四一、偉大的轉(zhuǎn)折——斯大林格勒戰(zhàn)役1.時(shí)間:年7月至1943年2月。2.影響:沉重打擊和削弱了陣營的力量,使國際反法西斯戰(zhàn)爭開始朝著勝利的方向前進(jìn)。1942法西斯一二三四二、諾曼底登陸1.
2024-12-07 15:30
【總結(jié)】第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)一二一、慕尼黑協(xié)定和綏靖政策的實(shí)質(zhì)1.三國軸心的形成:1937年11月,德、意、日正式結(jié)成“柏林——東京”的侵略軸心。2.慕尼黑會(huì)議(1)背景:1938年,德國吞并。接著,要求捷克斯洛伐克割讓。(
2024-12-08 02:51
【總結(jié)】第9課東西方對(duì)峙的兩級(jí)格局導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響;馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì);北大西洋公約組織的成立。學(xué)生還應(yīng)掌握50年代中期至70年代末的美蘇爭霸的典型事件:60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī),70年代中期美國陷
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】第2課蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就一二三一、列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索1.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(1)原因:帝國主義勢力和蘇俄境內(nèi)的發(fā)動(dòng)猖狂進(jìn)攻。(2)目的:。(3)作用:集中全國人力、財(cái)力戰(zhàn)勝敵人,為取得的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。2.新經(jīng)濟(jì)政策(
【總結(jié)】夏商周西周東周春秋戰(zhàn)國秦漢西漢東漢西晉東晉南方北方十六國并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝的
2024-11-17 08:49
【總結(jié)】第17課文學(xué)與美術(shù)一二一、《美國的悲劇》等文學(xué)作品1.文學(xué)國家作者作品主題美國《》深刻揭露了美國的社會(huì)問題,批判了美國的生活方式法國羅曼·羅蘭《》對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行了無情的揭
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第五單元冷戰(zhàn)后世界格局的變化第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體7C中小學(xué)課件東歐劇變?20世紀(jì)80年代末期,東歐各國的改革并沒有取得顯著成效,各國經(jīng)濟(jì)仍然未見好轉(zhuǎn),政治混亂,社會(huì)動(dòng)蕩,在內(nèi)部危機(jī)和外部環(huán)境的影響下,東歐各國共產(chǎn)黨、工人黨紛紛喪
2024-12-08 05:53
【總結(jié)】第15課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。看書做下題,與成為世界的發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體,
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第四單元兩極格局下的世界第9課東西方對(duì)峙的兩極格局7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):簡述杜魯門主義等史實(shí),了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成,初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。知識(shí)與能力:簡述“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃及北約和華約的建立等史實(shí),了解美蘇兩極對(duì)峙局面的形成。培養(yǎng)分析和理解能力
【總結(jié)】第9課東西方對(duì)峙的兩極格局一二一、美蘇“冷戰(zhàn)”1.背景:二戰(zhàn)后,美國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力迅速增強(qiáng),資本主義世界霸權(quán)從轉(zhuǎn)到美國手中。2.丘吉爾“鐵幕”演說:1946年3月,英國首相在美國密蘇里州的富爾頓發(fā)表“鐵幕”演說,他號(hào)召所有西方國家聯(lián)合起來,依靠美國的
2024-11-26 19:23
【總結(jié)】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起:一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。?(1)
2024-12-07 15:31
【總結(jié)】第9課東西方對(duì)峙的兩極格局一、冷戰(zhàn)政策美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng),以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策?!拌F幕演說”——美蘇冷戰(zhàn)的信號(hào)“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲
【總結(jié)】第5課德、意、日法西斯專政面對(duì)此次經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對(duì)策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點(diǎn)不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益,通過實(shí)行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走向了()的道路。
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】中小學(xué)課件繁華的長安西市中小學(xué)課件武則天(624~705)是唐高宗李治的皇后,后改唐為周,自己做了皇帝。她是中國歷史上唯一的女皇帝,掌握政權(quán)近半個(gè)世紀(jì),為維護(hù)唐朝的強(qiáng)盛和統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化藝術(shù)的發(fā)展,做出了巨大的貢獻(xiàn)。一、女皇武則天中小學(xué)課件公元705年11月,中國歷史上唯
2024-12-08 04:50