【文章內(nèi)容簡介】 ”的建設(shè)，嚴(yán)重影響了全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的進(jìn)程。解決四風(fēng)問題在于一個“實(shí)”字，總書記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時提出的“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，鄧小平同志92年南巡時也同樣提出要求“實(shí)干興邦”。在群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上，總書記再次強(qiáng)調(diào)要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，反對 “四風(fēng)”，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要務(wù)實(shí)、扎實(shí)為民，不可紙上談兵，只心動而不行動。群眾路線是中國共產(chǎn)黨一切工作的根本路線。十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅強(qiáng)保證。聯(lián)系到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風(fēng)”問題。學(xué)習(xí)走形式主義，大家每天準(zhǔn)時的出現(xiàn)在課堂上，但可能沒有真正的在學(xué)習(xí)，沒有深入的思考問題，甚至不愿意深入的去思考一些問題，每天像走形式的上課、下課，這完全是對我們珍貴的大學(xué)時光的浪費(fèi)。作為大多數(shù)是獨(dú)生子女的90后，我們從小受到全家人的關(guān)心，不少人存在享樂主義和奢靡之風(fēng)。缺乏憂患意識，生活在校園這個象牙塔里，生活安逸，安于現(xiàn)狀，不追求進(jìn)步或追求進(jìn)步不積極。有時生活大手大腳，一時頭腦發(fā)熱，甚至?xí)徺I自己不需要的東西，而投資到知識上的金錢卻占了很少一部分，沒有把錢花到必要的地方。對于這些問題，我們需要經(jīng)常檢討自身，有則改之，無則加勉，響應(yīng)習(xí)主席的號召，腳踏實(shí)地的做事做人。在踏實(shí)的前提下，我們需要不斷追求進(jìn)步，有夢想的人最偉大，我們要定下自己的目標(biāo)，并不斷的付出努力，不能做事只三分鐘熱度，只心動不行動。第四篇：解決四風(fēng)問題心得體會解決四風(fēng)問題心得體會篇一：四風(fēng)問題心得體會超多篇！學(xué)習(xí)“群眾路線”教育實(shí)踐活動關(guān)于“四風(fēng)問題”認(rèn)識的心得體會四風(fēng)問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開的中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上提出，四風(fēng)問題是違背中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻(xiàn)，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情，嚴(yán)重脫離群眾，失去黨性，嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威信?？倳浽谕珖鴦趧幽７洞碜剷r強(qiáng)調(diào)，堅決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實(shí)執(zhí)政之風(fēng)。一、“反對四風(fēng)”是一場及時雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時認(rèn)識自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進(jìn)行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹立群眾至上的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二、“反對四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)。“反對四風(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心，壯士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機(jī)制，即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機(jī)制，并嚴(yán)加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅持過去好的做法。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機(jī)制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。三、“反對四風(fēng)”是一記警鐘，應(yīng)注重激勵懲處。習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線，潔身自好、扎實(shí)為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長鳴。而“反對四風(fēng)”應(yīng)該把是否推動發(fā)展上水平、是否讓群眾得實(shí)惠等作為考核的硬指標(biāo)。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”。把善做群眾工作、業(yè)績優(yōu)良、群眾評價高的干部作為重點(diǎn)提拔使用對象。要樹立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次，要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實(shí)績考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開展督查調(diào)度工作，強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把 手”抓，著力形成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實(shí)機(jī)制，最終將工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)習(xí)“群眾路線”教育實(shí)踐活動關(guān)于“四風(fēng)問題”認(rèn)識的心得體會俗話說：“民以食為天,國以民為本”，人民群眾才是國家的真正主人，“群眾路線”教育是一項(xiàng)具有長久性的教育實(shí)踐工作，同時也是個人自我素質(zhì)的不斷提升過程。通過近期住建 局組織對“群眾路線”教育實(shí)踐活動的不斷學(xué)習(xí)和對國家主席習(xí)近平同志講話精神內(nèi)容的深 刻體會，對我個人來講，可謂是各方面都有了從量到質(zhì)的發(fā)生飛躍。一、對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意義有了深刻的認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實(shí)際行動密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。2014年群眾路線教育實(shí)踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。二、對國家主席習(xí)近平同志的系列講話內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各方面，發(fā)表了一系列重要講話，以巨大的理論勇氣和政治智慧，提出了許多富有創(chuàng)見的 新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求?？倳浵盗兄匾v話站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局 的高度，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，深入闡釋了黨的十八大精神，豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī) 律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識。總書記系列重要講話視野開闊、思想深邃、內(nèi)容豐富，要用好講話提供的銳利思想武器，就要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著力在領(lǐng)會和把握精神實(shí)質(zhì)上下功夫。只有全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會總書記系列講話的精神實(shí)質(zhì)，我們才能掌握真正意義上的思想精髓，把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法，從而更自覺地用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，更堅定地把講話精神融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方方面面。三、結(jié)合自我工作實(shí)際、對“四風(fēng)”問題方面有深刻的理解認(rèn)識通過一系列“群眾路線”教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)，結(jié)合自我工作實(shí)際，我個人對“四風(fēng)”內(nèi)容有了比較深刻的認(rèn)識和體會，對自己的日常工作有了明確的定位目標(biāo)。對“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)形式進(jìn)行深刻剖析，形式主義，歸根結(jié)底是追求形式、不注重實(shí)效，圖虛名、務(wù)虛功、工作 不抓落實(shí)；官僚主義，群眾最不滿意的是辦事推諉，降低效率，擺高價值，不作為、不負(fù)責(zé)；享樂主義，是基層和群眾反映最多的是一些工作職員安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神；奢靡之風(fēng)，主要表現(xiàn)是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費(fèi)。在個人工作中，我自己堅決杜絕“四風(fēng)”問題存在，擺正自己心態(tài)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的服務(wù)意識來要求自己，熱情服務(wù)，讓自己的服務(wù)對象感到滿意、舒心。2014年4月14日關(guān)于“四風(fēng)問題”認(rèn)識的心得體會“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)在以下10個方面。一、形式主義方面對基層市縣隊情況了解不夠全面，指導(dǎo)不夠細(xì)致，不夠具體。各專業(yè)會議協(xié)調(diào)不夠，實(shí)效性不強(qiáng)，存在“以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件”的現(xiàn)象。對縣隊班子管理不夠規(guī)范、不夠嚴(yán)格。系統(tǒng)考核缺乏統(tǒng)籌設(shè)計，對基層實(shí)際情況考慮不周，考核制度有待進(jìn)一步規(guī)范。二、官僚主義方面下基層調(diào)研頻率和指導(dǎo)力度不夠。個別專業(yè)出臺的方法制度操作性不太強(qiáng)，增加了基層的工作難度。各級干部教育培訓(xùn)機(jī)制和各專業(yè)培訓(xùn)制度不夠健全，培訓(xùn)形式需要創(chuàng)新。對縣級隊隊伍管理、人員待遇、人才管理、辦公設(shè)備以及調(diào)查力量不足等問題解決辦法不多，對基層隊人員合理訴求重視不夠。三、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新意識。精神懈怠，不進(jìn)取，考慮個人待遇多，講攀比。四、轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”分析“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。開展教育實(shí)踐活動，關(guān)鍵要把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系以那小學(xué)實(shí)際，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，調(diào)查研究，解剖鮮活案例。查擺“四風(fēng)”問題越具體，教育實(shí)踐活動才會越深入。要自上而下，省級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作表率，帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導(dǎo)下去，層層落實(shí)責(zé)任，務(wù)求實(shí)效。“反對四風(fēng)”是一場及時雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時認(rèn)識自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進(jìn)行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹立群眾至上的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?！胺磳λ娘L(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)?！胺磳λ娘L(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心，壯士斷腕的真正勇氣。“反對四風(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機(jī)制，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機(jī)制，并嚴(yán)加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅持過去好的做法。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機(jī)制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用?！胺磳λ娘L(fēng)”是一記警鐘，應(yīng)重視鼓勵懲辦。習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身旁，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾線路，明哲保身、扎實(shí)為民，切不可因一時胡涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長叫。而“反對四風(fēng)”應(yīng)當(dāng)把是不是推動發(fā)展上水平、是不是讓群眾得實(shí)惠等作為考核的硬指標(biāo)。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”。把善做群眾工作、業(yè)績良好、群眾評價高的干部作為重點(diǎn)提拔使用對象。要建立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次，要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相干責(zé)任人實(shí)績考核的重要內(nèi)容。常常性展開督查調(diào)度工作，強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力構(gòu)成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣五、學(xué)習(xí)總結(jié)在學(xué)習(xí)教育中，我們把黨的群眾線路教育作為重點(diǎn)，通過這段時間的學(xué)習(xí)交換和走訪調(diào)研，更