20xx春魯教版地理六下82歐洲西部ppt說課課件(編輯修改稿)
2025-01-12 15:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教法： ：創(chuàng)設一個學生熟悉或感興趣的情景，讓學生身臨其境，激發(fā)學生學習興趣，集中學生注意力。 2．小組探究法：通過小組合作探究，培養(yǎng)學生合作能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學生競爭意識。 ：能直觀的表現(xiàn)知識結構，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 學法：以學生為主體。充分利用觀察法、小組討論法和競賽法讓學生積極動腦、動口、動手，增強學生的參與協(xié)作意識。 五、說教學過程 根據(jù)本節(jié)教材要求，牢固“教師引導，學生為主體”的理念，我設計了以下四個環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)一：導入新課 情景創(chuàng)設：同學們，最近熱播的綜藝節(jié)目 《 花樣姐姐 》 ，不知道大家看了沒有，花樣旅行團一行游覽了很多國家和景區(qū) ,比如地中海的陽光沙灘、古羅馬斗獸場、巴黎的盧浮宮博物館等。同學們知道這些景區(qū)都位于哪些國家嗎 ?這些國家又都屬于世界上的哪個地區(qū)呢？ 設計目的：充分發(fā)揮學生的想象力，激發(fā)學生興趣，同時讓學生在頭腦中形成對歐洲西部的初步印象“發(fā)達”。 環(huán)節(jié)二：學習新課、合作探究 針對本節(jié)教學目標，本環(huán)節(jié)我設計了四個活動，來完成學習任務。 、范圍、國家、首都、歐盟 。 活動一：小組探討。 情景創(chuàng)設：假設暑假我們就要去歐洲西部旅游，那么首先我們是不是要知道歐洲西部的位置和距離？沿途我們依次會經(jīng)過哪些海洋？哪些國家和城市？還有我們購物消費應該用哪種貨幣？ (參考教材 52頁
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