【總結(jié)】一.汽化液化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,稱為汽化物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,稱為液化:蒸發(fā)和沸騰二.蒸發(fā):在液體表面進行的汽化現(xiàn)象(1)液體的表面積越大,蒸發(fā)越快(2)液體的溫度越高,蒸發(fā)越快(3)液體的表面的空氣
2024-12-08 09:48
【總結(jié)】鹽和肥料一、鹽1、鹽的組成、分類和命名(1)組成:金屬元素(或銨根)和酸根組成的化合物思考與練習:鈉鹽鉀鹽銨鹽鹽酸鹽NaClKClNH4Cl碳酸鹽硝酸鹽NaNO3硫酸鹽按金屬來讀Na2CO3K2CO3(NH4)2CO3KNO3NH4NO
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】汽化和液化(一)江陰市云亭中學朱曉洪【汽化】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程一、汽化蒸發(fā)沸騰觀察蒸發(fā)現(xiàn)象【活動】,觀察酒精的變化。手背上涂酒精處有何感覺?,然后把溫度計從酒精中拿出,觀察溫度計的示數(shù)有什么變化?液體蒸發(fā)時要吸熱,剛從游泳池里起來的人會感到冷世博會利用噴
2024-11-28 00:13
【總結(jié)】第九章簡單機械功第四節(jié)功率課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結(jié)從龜兔賽跑的故事當中你學到了什么?課前導入想一想課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結(jié)學習目標學習目標(1)知道比較物體做功快慢的方法;(2)理解功率的概念、單位及意義;(3)掌握功率的
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】熔化和凝固魯教版第十八章第2節(jié)你能行這幅水循環(huán)圖中找出下面兩條物理知識嗎?;。常溫下固態(tài)的鐵在高溫下可以變成液態(tài)。你知道氮氣也有液態(tài)嗎?甚至它也可以變成固態(tài)。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)1.物質(zhì)有三態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。2.物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化
2024-12-08 11:41
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化汽化和液化內(nèi)容舉例或說明汽化物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象灑在地上的水變干了;在手背上涂些酒精,過一會兒酒精不見了;水燒開了以后,有大量氣泡產(chǎn)生液化物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象清晨,路邊的小草上有露珠;北方的冬天,戶外的人不斷呼出“白氣”;冬天,從室外
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】我們家里使用的電怎樣來的?電是電廠來的電廠將一次能源變?yōu)槎文茉措娔茈娔苁嵌文茉达L能可以轉(zhuǎn)化為電能水能可以轉(zhuǎn)化為電能太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能煤炭等生物能可以轉(zhuǎn)化為電能電能通過高壓線路輸送到千家萬戶一、我國的電力工業(yè)我國的電力工業(yè)始于1882年,到1949年全國發(fā)電量僅×109KW·
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】7C中小學課件《成長的煩惱》7C中小學課件7C中小學課件作文話題:成長的煩惱?一、審題:話題解讀:《成長的煩惱》這個題目寫作的對象是什么?修飾成分又告訴我們什么?寫作目的是什么??所謂“煩惱”,是指煩悶苦惱的意思。而“成長”則是指生物體長到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在成長過程中,我們每個人都會遇到大大小小的煩惱,
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】第七章壓強第一節(jié)液體壓強課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結(jié)帕斯卡裂桶實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶,在桶蓋上插入一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水,就把桶壓裂了,桶里的水就從裂縫中流了出來。原來由于細管子的容積較小,幾杯水灌
2024-11-25 22:07
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量。(如機械能,內(nèi)能,電能等。)能源:活動1:請同學們閱讀課本70—71頁“人類利用能源的歷史”的內(nèi)容,并對以下問題進行交流討論。
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】比熱容同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么?1.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想一、比熱容(1)比什么?拿誰比?怎么比?(2)怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多?
2024-11-17 00:40
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁常見磁體磁感線對稱智慧導入,將彈簧測力計自N移動到S的過程中,彈簧測力計的示數(shù)隨位置變化的圖像是練一練2.有兩根外形完全相同的棒a和b,如果按圖甲那樣,用手拿a時b不會掉下;若按圖乙那樣,用手拿b時不能吸住a,這說明()A.a(chǎn)有磁性,b沒有磁性B.a(chǎn)沒有磁性,b有磁性
【總結(jié)】核能核能?核能(或稱原子能)是通過轉(zhuǎn)化其質(zhì)量從原子核釋放的能量,符合阿爾伯特·愛因斯坦的方程E=mc2,其中E=能量,m=質(zhì)量,c=光速常量。核能通過三種核反應(yīng)之一釋放:1、核裂變,打開原子核的結(jié)合力。2、核聚變,原子的粒子熔合在一起。3、核衰變,自然的慢得多的裂變形式。發(fā)展簡史?核能(nu
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】電生磁魯教版第16章第2節(jié)帶電體與磁體有哪些相似之處?猜想:電與磁的聯(lián)系帶電體有兩種電荷,磁體有兩個磁極,他們之間都是同種(同名)相斥,異種(異名)相吸。(1)磁針會轉(zhuǎn)動嗎?如右圖所示,將一枚磁針放置在直導線下,使導線和電池觸接,連通電路,觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。
【總結(jié)】溫度:物體的冷熱程度。冷!冷!很冷!熱!熱!太熱了!乙:甲:要準確地判斷和測量溫度,必須使用溫度計。將這個小瓶放入到熱水中,細管中水柱的位置會有什么變化?再將這個小瓶放入到冷水中,細管中水柱的位置又會有什么變化?你認為出現(xiàn)這兩個現(xiàn)象的原因是什么?°C1201101009
2024-12-08 08:17