【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口氣“等到燕兒長(zhǎng)大了，就真的要向小燕子一樣，從奶奶身邊飛走了?！薄安粫?huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在奶奶身邊！”……那一天終于來(lái)了。女孩到了該上學(xué)的年齡，爸爸媽媽來(lái)接她了，女孩很不愿意離開(kāi)，她哭著抱住奶奶，奶奶含著淚用枯葉似的手，狠狠地留了兩個(gè)巴掌在女孩的屁股上。女孩坐著車，倔強(qiáng)的，頭也不回地走了…日子一天天的過(guò)去。女孩從書(shū)本上知道，人老了是會(huì)死去的。她想到了奶奶，她害怕奶奶有一天會(huì)離她而去。在她的強(qiáng)烈要求下，媽媽給她買(mǎi)了一輛自行車。每到周末，他都會(huì)騎車回去看奶奶。女孩很珍惜和奶奶在一起的每一分一秒…直到幾星期后的一個(gè)周末。女孩像往常一樣騎著自行車來(lái)到鄉(xiāng)下，她沒(méi)有覺(jué)察到什么不同，只是哥哥來(lái)了，眼角還有點(diǎn)濕，哥哥遞給她一袋糖“這是奶奶留給你的?！迸⒔舆^(guò)糖，似乎明白了些什么?！澳棠倘ナ懒耍恢焙芟胍?jiàn)你。去看看奶奶的最后一面吧。”女孩沒(méi)有哭，因?yàn)椋饝?yīng)過(guò)奶奶要堅(jiān)強(qiáng)。院子里樹(shù)葉和花紛紛落下，像下了一場(chǎng)花雨。女孩再也忍不住流下淚來(lái)。那一刻，她懂了，她聽(tīng)到了花落的聲音，原來(lái)，是那么的令人心碎?；涞穆曇糇魑?篇4當(dāng)秋踏上了世間的軌跡，殘花昔日的美麗，亦難掩她一聲嘆息。在我的眼前，是一棵花樹(shù)，在這個(gè)花朵凋謝的季節(jié)里，她依舊努力綻放每一片白色的花瓣，開(kāi)出一朵朵小小的花朵，這是殘花生命最后的日期。稀稀落落的花朵，似乎是那樣弱不經(jīng)風(fēng)，忍不住讓人去撫摩著她的花瓣，感嘆世間的悲蒼?；蛟S風(fēng)再大一點(diǎn)，這些殘花就會(huì)落了，又或者下一陣小雨，殘花就永遠(yuǎn)地“化做春泥更護(hù)花”了。我在為殘花的命運(yùn)嘆息，狂風(fēng)會(huì)卷走花瓣，大雨會(huì)沖走殘花，再也沒(méi)有人會(huì)看到殘花了，花落的聲音，是她的呻吟，是她的哭訴……可是我似乎錯(cuò)了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)上的一顆顆青色的果子，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，雖然殘花將消失在這世上，但是她卻孕育出了果實(shí)——一顆顆沾著雨珠青色的果實(shí)?；涞穆曇簦撬牢康臍g笑嗎？我讀懂了花落的聲音……第四篇：花落的聲音作文精選花落的聲音作文五篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的花落的聲音作文5篇，歡迎閱讀與收藏?；涞穆曇糇魑?篇1花開(kāi)，花落，春去秋來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日。世界萬(wàn)物總是有無(wú)聲的規(guī)律，開(kāi)放，凋零，重生，而我們都只是大自然的過(guò)客，從來(lái)沒(méi)有清楚的看過(guò)它們的一生，是如此的短暫，卻又是如此的滿足。春色撩人，滿園的花兒在春風(fēng)的吹拂中漸漸蘇醒，伴隨著陣陣清新的香味，那是春天的味道，孩子笑了，老人笑了，人們都笑了，那是我們的希望。夏日炎炎，茂密的枝葉蓋住了開(kāi)的正茂盛的花兒，傍晚，樹(shù)葉被夏風(fēng)悄悄的吹動(dòng)，各色的花兒在月色的照映下顯得更加迷人，香味遍布整個(gè)花園，那時(shí)，我坐在了樹(shù)下的藤椅上，月光似輕紗的灑下，我望著滿園的花兒，笑了笑，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，時(shí)間安好，歲月靜好。秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉褪去了成長(zhǎng)的稚嫩，漸漸泛黃的顏色覆蓋住綠色的年華，變的滄桑，變的衰老，漸漸的凋落，陷入泥中，直至消失，而園里的花兒，經(jīng)歷滄桑，展示了最美的年華，最終隨著葉落，花也落，路邊的行人隨手撿起一朵，看向那正在凋零的花兒，收起了手機(jī)里的花兒，笑了笑，默默的離開(kāi)了。花兒輕輕飄到了我的手掌上，干燥而枯黃的顏色顯得它不再美麗，卻散發(fā)出不一樣的氣質(zhì)，是時(shí)間，而它帶給時(shí)間的卻是它那最美好的年華，開(kāi)放最美麗的花，留給世上每一個(gè)人，盡管它散盡它的芬芳，卻還是留給人們最美好的回憶。冬日的暖陽(yáng)照射到早已經(jīng)禿頂?shù)臉?shù)木，曾經(jīng)的輝煌早就變成了一灘泥土，隨著時(shí)光，又到了樹(shù)木，循循環(huán)環(huán)，反反復(fù)復(fù)，我的目光望向被雪覆蓋的樹(shù)枝，我笑了笑，來(lái)年的時(shí)候，葉兒再綠，花兒再紅，而我們也在成長(zhǎng)。其實(shí)花落并沒(méi)有聲音，只是它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打在你心里的聲音，它的一生，它的故事，它沒(méi)有去過(guò)遠(yuǎn)方，沒(méi)有看過(guò)遠(yuǎn)方風(fēng)景，從蘇醒到死亡，只是短短的一年，直到來(lái)年，又是一個(gè)全新的自己，有人說(shuō)，花帶給生活的意義并不大。而我卻不認(rèn)同，一花一世界，或許在他人的眼中花僅僅是世界廣泛的裝飾品，平凡而無(wú)奇，而在我的眼里它是獨(dú)特的，散盡了芬芳，只是為了給我們一個(gè)美好的世界，而那輝煌的年華悄無(wú)聲息的掩埋在泥土下，不求回報(bào)。來(lái)年的春天，花兒開(kāi)了，人們笑了。花落的聲音作文 篇2繁花流年，正是我們的青春年華。一朵花落下，那份聲音也正是我們成長(zhǎng)的代表，成長(zhǎng)的共鳴。我不喜歡花，所以每次都不會(huì)好好管理花朵，因?yàn)樗鼈兊纳悄菢佣虝?，如果傾盡心血去培養(yǎng)，最后仍是一場(chǎng)空。準(zhǔn)確地說(shuō)，我厭恨花。幾個(gè)星期前，學(xué)校小賣(mài)部養(yǎng)的秋菊花開(kāi)了。老板覺(jué)得很好看，就送了七年級(jí)的年級(jí)部一盆。中午的暖陽(yáng)每次還未爬上時(shí)，都是由這盆秋菊點(diǎn)燃我們的學(xué)習(xí)激情；當(dāng)太陽(yáng)慢吞吞地爬上時(shí)，它也敢與太陽(yáng)爭(zhēng)對(duì)，共同成為秋日里的一絲陽(yáng)光，一絲動(dòng)力。就算有在寒風(fēng)傲放的勇氣，卻沒(méi)有抵過(guò)寒冬的能力。沒(méi)過(guò)多久，這盆秋菊敗了，金黃的花瓣上的顏色如同漏了一樣，雖然有保留，但卻也有很多退了。那盆秋菊被年級(jí)部主任放在三樓的拐角，正是最迎風(fēng)的一個(gè)地方。中午，因?yàn)椴幌胛缢?，我找借口幫年?jí)部打掃，正好分到了打理那盆秋菊。啊，那盆秋菊竟還沒(méi)有死亡，竟又開(kāi)出了一朵小小的黃花。望著那盆黃花，我似乎看見(jiàn)了我自己的影子。那些隨風(fēng)飛舞的花瓣，不正是正在離我遠(yuǎn)去的過(guò)去嗎？我思考著，這時(shí)一朵花落到了地上。原來(lái)花落是有聲音的呀，那么輕柔，那樣好聽(tīng)，好像在害怕把一位沉睡者吵醒。真想多聽(tīng)聽(tīng)呢，不知為什么，聽(tīng)到這種花落之音，就覺(jué)得自己的心，不知被什么充滿了……從那開(kāi)始，我就愛(ài)上了花，愛(ài)上花那堅(jiān)強(qiáng)的生命，愛(ài)上傾聽(tīng)花所訴聽(tīng)的一切，傾聽(tīng)花落之音，如果花朵像青春，那我們終將聽(tīng)到青春的`聲音……花落的聲音作文 篇3不知何故，每每想起一些人、一些事，夢(mèng)中總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)鄉(xiāng)花落的聲音?！}記花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。門(mén)前的流水卷走飄零的落花，帶來(lái)如許輕愁。你漫步溪邊，從水中的倒影里追溯將逝的青春。無(wú)人懂得，亦無(wú)人來(lái)尋。輕輕將袖兒挽起，你從流水的綠瞳中看到了曾經(jīng)的自己。究竟哪個(gè)才是你，是空守窗欞、黯自神傷的你；抑或是魚(yú)戲蓮間、與鷺爭(zhēng)渡的你？不必尋，那花落的聲音早已告訴我，等待才是你最好的選擇。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。連夜的風(fēng)雨洗凈寂寞的清晨，席卷幾多落花。庭前石階旁，堆疊起一層厚厚的殘紅。你俯身嘆息，只為這落英即逝的美。無(wú)人詢問(wèn)，亦無(wú)人知曉。你從薄透的晨露中看到了昔日的自己。究竟哪個(gè)才是你，是退隱山林、不問(wèn)世事的你；抑或是官場(chǎng)得意、盛極一時(shí)的你？不必問(wèn)，那花落的聲音早已告訴我，離開(kāi)才是你最好的選擇。流水落花春去也，天上人間?；窝鄣拈W電劃過(guò)陰霾的天空，驚醒那夢(mèng)中人。抬頭望蒼穹，卻只見(jiàn)石牢豎起的圍欄。無(wú)人垂首，亦無(wú)人淚流?？謶忠u上心頭，夢(mèng)中的美景已蕩然無(wú)存。你從朦朧的淚眼中看到了那時(shí)的自己。究竟哪個(gè)才是你，是被困牢中、孤芳自賞的你；抑或是飲酒作詩(shī)、逍遙自在的你？不必嘆，那花落的聲音早已告訴我，沉默才是你最好的選擇。曾幾何時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，等待著花開(kāi)，輕嘆著花落，在一次次與青春的碰撞中，品嘗著成長(zhǎng)的味道；而今識(shí)盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。那花落的聲音告訴我，有故事的人生才是最美的人生，有回憶的風(fēng)景才是最美的風(fēng)景?；涞穆曇糇魑?篇4花落時(shí)，代表更精彩，人生更有意義——題記世界上的萬(wàn)物都會(huì)有起有伏，有開(kāi)有落，也恰恰蘊(yùn)含著人生會(huì)有精彩，但是蛻變時(shí)也需經(jīng)歷挫折與錘煉，但有時(shí)零落卻不代表會(huì)失敗，而卻相反，