第二周測試姓名(編輯修改稿)
2024-10-28 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “目極湖山千里而外，人在水天一色之中”。道的也正是眼前景色。浩蕩江河行大地，依然風(fēng)雨共名山。一登上高閣，視野就開闊起來，胸中滿蘊(yùn)的激情就狂奔起來。⑤太陽照在滕王閣上，慷慨地鋪開燦爛的熱情。下面的江水就絢麗起來，豐富起來。波光粼粼，美麗瀟灑。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現(xiàn)出各種各樣的美好姿態(tài)。遠(yuǎn)處慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隱隱約約地，偶爾會從那云縫里看見一兩只飛鳥，于煙水蒼茫處優(yōu)雅地飛翔著起舞，而那舞臺之大，背景之遠(yuǎn)，還有那翅膀之輕盈，就都留在我的左心房后面的一個小格子里，被小心收藏起來了。⑥素負(fù)盛名的碧水與長天，映照著暖暖的陽光，一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽光照耀的波浪，讓人無比眷戀??⑦我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿佛早已是舊時相識。那山水勝跡，漁歌帆影，落霞孤鶩，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚藍(lán)，便也一步步接近絢爛。伴隨著攀登的腳步，天似乎都有欲墜的感覺了。遠(yuǎn)處八一大橋的吊索，酷似扇動著的飛魚翅翼，在那劃破時空的飛翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。⑧屈指算來，滕王閣前，走過了多少光陰。物換星移，留下了幾多感嘆。王勃來過，白居易來過，杜牧來過，王安石來過，朱熹也來過。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了各自的風(fēng)景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵。今天登上滕王閣，不會踏到先人的腳印上了。因為這里幾經(jīng)興廢，我們看到的不再是古人眼里的風(fēng)景了。滕王閣，修而又毀，毀而又建，達(dá)二十幾次之多。留下來沒有改變的，僅僅是這個富貴的舊名字而已。閣中序播千秋，江上帆收萬里。從感情上來講，我也希望保留下那舊日亭閣。畢竟記錄著滄桑，見證著歷史?？墒?，經(jīng)過今人的智慧和勞動，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情，這不也很好嗎？⑨“層樓聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地”。1000多年過去了，王勃站在滕王閣的那次抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽光燦爛的滕王閣上，想象著王勃的錦心繡口，忍不住也會有握筆為文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無窮的靈思。盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達(dá)出來。寫屬于當(dāng)代的文采風(fēng)流。⑩歷史的車輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢，滄桑是不斷變幻的，而物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。古人已遠(yuǎn)，山水依然，被光陰消磨了千余年的風(fēng)景，愈發(fā)生動和醇香。11在王勃曾經(jīng)眺望過的地方，我把目光從邈遠(yuǎn)的歷史中收回來，投向未來?? ○（2006年1月25日《人民日報》）5．文章開頭為什么要寫贛菜的“辣”？請說說這樣寫的作用。（6分）答：6．與王勃筆下的滕王閣壯麗景色相比，作者眼前的滕王閣景色，有哪些獨特之處，結(jié)合④⑤文字，做簡要回答。（4分）答：7．開篇作者便寫道：“到了南昌，有千萬個理由登滕王閣?！弊x完全文，請你列出至少三條理由。（6分）答：8．第⑨段中，作者說，“盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達(dá)出來”，請結(jié)合文意談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）答：5．這是作者產(chǎn)生的一種聯(lián)想，一方面由南昌美景聯(lián)想到贛菜美味，有其相關(guān)性；另一方面因為贛菜辣得直接爽快，而滕王閣的美景也是毫無遮掩，讓人一覽無遺，又有其相似性。所以，這樣寫一是為了總體表達(dá)登臨滕王閣的獨特感受，贊美滕王閣視野開闊，景致優(yōu)美；二是自然引出下文對滕王閣美景的具體描述。（意思對即可）1靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出明亮含6．○2水遠(yuǎn)山長，剛?cè)嵯酀?jì)，視野開闊，令人激情狂奔；○3太陽慷慨燦爛的熱情使江蓄的波紋；○4慵懶的白帆展現(xiàn)各種美好的姿態(tài)，白云悠然，飛鳥輕盈。水豐富絢麗、美麗瀟灑；○7．①滕王閣是江南四大名樓之一，不能不前往一游；②滕王閣就矗立在贛江邊上，游玩方便，而且其臨觀之美，令人心曠神怡；③登上高閣，視野會開闊起來，胸中滿蘊(yùn)的激情就狂奔起來；④初唐四杰之一的王勃曾為滕王閣留下震古爍今的名篇——《滕王閣序》；⑤滕王閣幾經(jīng)興廢，記錄著滄桑，見證著歷史，登臨它，可以讀歷史煙塵，可以寫當(dāng)代風(fēng)采，可以抒未來憧憬。（任意三條理由均可得滿分）8．①因為美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無窮的靈思。作者觀賞了滕王閣的勝景之后，覺得不吐不快，他要寫屬于當(dāng)代的文采風(fēng)流。②作者覺得，雖然滕王閣經(jīng)歷了滄桑巨變，但物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。他要把這種獨到的感悟表達(dá)出來，與讀者分享登臨的收獲。（意思對即可）第三篇：第二單元測試卷姓名第二單元測試卷姓名一、根據(jù)拼音，填字成詞。（10分）jǐnhūnfǎngch225。z233。云（）黃（）（）織觀（）光（）t224。np224。nm236。xi233。huī窺（）（）斷（）密（）調(diào)（）復(fù)二、詞語搭配（4分）打開高峰描繪空氣洋溢風(fēng)光敞開奧秘攀登課本呼吸圖畫飽覽熱情發(fā)現(xiàn)胸襟三、先用“立”組成詞語，再分別填入下文中（不能重復(fù)）（2分）（1）上海大廈（）在黃浦江畔。（2）偉大的祖國（）在世界的東方。（3）同學(xué)們（）在烈士墓前致哀。（4）一排排的白楊樹像（）的哨兵。四、照樣子，寫成語（
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