第三節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案(編輯修改稿)
2024-10-28 14:55 本頁面
【文章內容簡介】 C．不動D．死亡 6．蚯蚓與外界進行氣體交換靠（）A．鰓B．體壁C．肺D．氣門 7．雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因為（）A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 8．在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（）A．有利于蚯蚓的運動B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下運動痕跡D．保持蚯蚓身體的柔軟性 9．下列哪一種動物不屬于環(huán)節(jié)動物（）A．蛔蟲B．蛭C．蚯蚓D．沙蠶【學后心得】_____________________________________________________________ 環(huán)帶：靠近身體____________ 呼吸：依靠濕潤的__________ 運動：依靠________________ 身體______第三篇：第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案八年級生物第七單元第一章第一節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案主備人： 審核人： 上課時間： 序號：一、【目標定向】 【學習目標】1．認識線形動物和環(huán)節(jié)動物。2．認識蛔蟲的形態(tài)結構特征。3．認識蚯蚓的形態(tài)結構特征。4．說出線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征?！局攸c難點】1．認識蛔蟲的形態(tài)結構特征。2．認識蚯蚓的形態(tài)結構特征。3．說出線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。二、【學法指導】本節(jié)內容位于課本第8—13頁，可以通過課本插圖與敘述，結合生活經驗來學習蛔蟲的形態(tài)結構特征，與人類生活的關系。蚯蚓是一種常見的環(huán)節(jié)動物，通過觀察蚯蚓的實驗可以使我們熟悉它的生活環(huán)境、形態(tài)結構特征。三、【自主預習】（一）線形動物1．線形動物因 得名。有些是 生活的，有些寄生在 和 體內。是常見的線形動物。2．蛔蟲的生活環(huán)境是怎樣的？它的形態(tài)結構有什么特點？3．蛔蟲的生殖有什么特點，它是怎么感染人體的？線形動物的主要特征是。（二）環(huán)節(jié)動物1．你知道的環(huán)節(jié)動物有_______ ____。2．你是在什么環(huán)境中見到蚯蚓的？3蚯蚓的形態(tài)結構、生理活動有什么特征？。四、【合作探究】根據(jù)蛔蟲的生活史，想一想應該如何預防蛔蟲病呢？在實驗中，怎樣區(qū)分蚯蚓的前端和后端，背面和腹面？蚯蚓的身體是否呈兩側對稱，為什么？身體分節(jié)對于運動有什么意義？剛毛在運動中起什么作用？5．體表黏液有什么意義？在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？五、【課堂檢測】1．下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（）A．早晚刷牙、洗臉 B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 C．不喝生水，飯前便后洗手 D．不隨地大便2．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應為（）A．濕潤、光滑 B．干燥、光滑 C．濕潤、粗糙 D．干燥、粗糙3．做觀察蚯蚓的實驗時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥 B．將其體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤 C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥 D．經常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表 4．蚯蚓的生存環(huán)境是（）A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤C．潮濕，疏松，富含有機物的土壤 D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤 5．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（）A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 C．蚯蚓爬出地面飲水D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境6．蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（）A．完成呼吸 B．在土壤
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1