【文章內容簡介】 吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是高一年級主任，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻 的良好作風，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。七 年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的數(shù)學系主任李定武老師，語重心長的對我說：小曹啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任年級主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了高一年級主任以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。二 是有一定的文字基礎。腹有詩書氣自華。第三篇：競選年級主任演講稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！此時此刻，我的心情十分的激動，也十分的緊張。感謝在座的各位領導，給我這次挑戰(zhàn)自我的機會；感謝各位同事，給我走上講臺的勇氣和力量。我叫李玉濤，26 歲，中國共產黨黨員。2008年畢業(yè)于泰山學院小學教育專業(yè)，同年，通過招聘考試，成為一名在青島平度市南京路小學支教的大學畢業(yè)生。2009年，通過經濟技術開發(fā)區(qū)教師招聘考試，光榮的成為了開發(fā)區(qū)第二實驗小學這個大家庭的一員。在走上這個講臺前，我想了很多，猶豫了很久。今天,我參加此次競聘的演講,大家可能會認為我太年輕、沒有資歷、沒有經驗。但是，我為什么走上這個競聘的演講臺,是因為我需要用自己的勇氣為自己尋找一個更大的舞臺。機會，是靠自己去努力爭取的,如果連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去教書育人了。在座的各位前輩們有前輩們的優(yōu)勢:你們有豐富的專業(yè)經驗和社會閱歷,而我作為一名年輕人的優(yōu)勢在于接受新鮮事物快,思維方式能與時代同步。競聘這個崗位，我覺得我的優(yōu)勢還在于以下幾個方面：第一，在大學里，我曾經擔任體育部部長，多次帶領自己的團隊成功組織了許多大型的體育比賽活動，具有較強的組織協(xié)調能力。第二，在青島平度市南京路小學支教一年的時間里，我在教導處擔任教務員，直接參與輔助教育教學管理，所以對管理業(yè)務還是比較熟悉。同時，通過大型檢查前的檔案準備與整理，讓我在文字材料的撰寫和整理方面也比較嫻熟，具有一定的功底。第三，作為一名共產黨員，我要發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，將老師們緊密的團結在黨組織的周圍，積極地完成教育教學工作任務。第四，能吃苦耐勞。走上級部主任這個崗位，就意味著在學校管理要比其他老師多盡心，多盡力，多吃一些苦，多一些奉獻。我已經做好了這個準備。在我參加工作的這幾年來,我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄自己身上的缺點，在認真完成本職工作的同時，抓緊業(yè)余時間努力學習。在開發(fā)區(qū)第二實驗小學這個大家庭里,通過個人的努力和前輩們以及同齡人的幫助，我成長了很多。級部主任，是聯(lián)系校委會與教師群體的紐帶。當好一名級部主任，對提高教育教學工作效率，促進師生的專業(yè)發(fā)展有著非常重要的作用。如果此次競聘我能得到大家的認可，我將努力做好以下幾點： 第一：深化服務意識。無論身處什么崗位，我都不會改變自己作為一個服務者的角色定位。為學生的進步服務、為教師的成長服務、為學校的發(fā)展服務，這將作為我處理事務的原則。凡是違反學生、教師和學校發(fā)展的事堅決不做。努力成長為一名合格的基層教育工作者。第二：不斷改進工作方法。工作方法很重要，同一件事情，用不同的方法 處理會產生截然不同的效果。我將努力尋找更有效的工作方法，深入了解老師們的思想動態(tài)、工作情況。遇事多請教、多商量、多溝通，努力做到少誤會、少埋怨、少爭執(zhí)。對于教育教學中存在的共性問題，下情上達，及時向相關領導反映，并提出解決問的對策和建議，努力使學校成為師生共同成長的精神家園。第三：進一步克服自身缺點。金無足赤，人無完人。每個人都會有自己的缺點，更何況我這樣一個缺乏工作經驗的年輕教師。在以后的工作中，我將以加倍努力去克服自己的缺點。己所不欲，勿施于人。我將不斷換位思考，站在大家的角度看待問題，自我思考、自我反思、自我批評，不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我并超越自我。第四：進一步加強自身學習、不斷創(chuàng)新。現(xiàn)代社會，科技日新月異，知識不斷更新，終身學習已經成為大家的共識。為此，我將以更堅定的態(tài)度來學習。從書本上學習教育和管理的理論知識，從前輩身上學習教學經驗和處事態(tài)度，不斷完善知識結構，不斷優(yōu)化辦事方法，帶領自己的團隊不斷進行研討創(chuàng)新、提高工作實績，為學校、教育貢獻自己的力量。古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！碧拐\地說，我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動以后的工作而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對學校的忠誠，對教育事業(yè)的執(zhí)著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。對于開發(fā)區(qū)第二實驗小學的未來，我們有足夠的信心，相信只要有恒心、有耐心、有愛心，再難的事都會迎刃而解，再艱辛的路都會暢通無阻，開發(fā)區(qū)第二實驗小學的明天一定會更加輝煌、燦爛!我要用我的真誠和汗水、用我們的知識和能力去為開發(fā)區(qū)第二實驗小學的明天錦上添花!總之，無論竟聘的結果如何，我都會用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生!我的演講完畢謝謝第四篇：競選年級主任演講稿（通用）競選年級主任演講稿范文（通用5篇）演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的競選年級主任演講稿范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。競選年級主任演講稿1尊敬的各位領導、各位評委、老師們，大家好！我叫xx，是上學期四年級七班的班主任和數(shù)學老師。今天，我很榮幸有機會來參加這次年級主任的競選。我認為級部的管理就是服務教學、服務教師。年級主任作為年級管理的核心，既要承擔上傳下達的任務，全面落實學校的各項工作計劃，又要抓好整個年級的管理，團結帶領每一位老師順利完成自己的教學任務，并且通過開展豐富多彩的教育活動，營造團結向上、和諧奮進的團隊氛圍。這次我競選年級主任，我首先認為自己立場堅定、紀律嚴明。工作中，我服從安排，謙虛謹慎，具有良好的溝通和協(xié)調能力。并善于學習，具有較強的文字綜合能力，先后有十多篇反映我校教育教學方面的通訊稿件發(fā)表在省、市級報刊上，這些都大大提升了我校的社會知名度。打鐵還須自身硬。作為一名數(shù)學教師，我在教學中力求向40分鐘的課堂教學要質量，以激發(fā)學生的學習興趣為主攻方向，努力探索教學內容與學生實際生活的有機結合，讓學生學寫“數(shù)學日記”，使他們真正體會到“生活中處處有數(shù)學”。學生的考試成績也連續(xù)多年在年級名列前茅。我先后兩次被評為“德州市教學能手”和“禹城市中小學骨干教師”，并獲得山東省優(yōu)質課評比二等獎，數(shù)學論文也曾獲得XX年山東省中小學教科研成果評比一等獎。我還擔任過多年班主任，積累了豐富的德育管理經驗，所帶班級曾多次獲“德育示范班”稱號，自己也曾被評為“優(yōu)秀班主任”。最為重要的是，我具有吃苦耐勞、以身作則、服務學生的品質，無論是在學校舉行的“優(yōu)質教學研討課”活動中擔任數(shù)學組的評委，還是任山東省小學教師遠程研修的研修組長，我都勤勤懇懇，踏踏實實，把每項工作都落到實處。今天，如果我競聘成功，我將在學校的正確領導和大力支持下，團結本級部全體教師從實際出發(fā)，緊緊圍繞“打造適合學生的教育，為學生終生發(fā)展奠基”這一辦學理念，在安全教育、教師管理、班級管理、教學管理等方面做好以下工作：（一）加強安全教育，打造平安級部級部將緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的方針，充分調動每位老師的積極性，普及安全知識，落實好責任制，加強巡查力度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（二）加強師德教育，凝聚教育合力級部成員注重團結，營造和諧，互相尊重，互相關心，互相支持。工作中率先垂范、講究方法，創(chuàng)新思路，堅決落實學校各項規(guī)章制度。（三）探索班級特色管理，打造品牌班級班干部要進行競選活動，充分調動每個學生的積極性。督促班主任老師每天對路隊、衛(wèi)生等常規(guī)工作進行檢查，工作中突出抓好養(yǎng)成教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)級部工作整體和諧發(fā)展。（四）建立教師成長共同體，實現(xiàn)每位老師的專業(yè)成長我們將通過結隊互助、集體備課、分頭研討等形式，互相學習，取長補短，共同提高。認真落實常規(guī)精細化管理，抓好學生學習常規(guī)的“五個認真”，即：認真預習、認真聽課、認真復習、認真作業(yè)、認真測試，從而大面積地提高教學質量。無論今天競選是否成功，我都將以這句話自勉：一如既往地學習，踏踏實實地工作！謝謝大家！競選年級主任演講稿2尊敬的各位領導、各