【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 志簽約作家，17歲那年因車(chē)禍而雙腿殘疾，善于用文字來(lái)訴說(shuō)生命中愛(ài)的奇跡。）。（2分）“我”一起許下的心愿是什么？（第①自然段破折號(hào)后面應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字）（2分），結(jié)合其中加點(diǎn)部分說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。（4分）（1）葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉，父親就興奮地像個(gè)孩子，說(shuō)：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！” ．．．．．．．（2）有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。．．．．．．．． “郁悶孤苦的我拿起了筆”的具體含義。（2分），簡(jiǎn)要概括題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？(4分)三、作文。（50分）“你是我最 的人”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)你從“敬佩”“感激”“欣賞”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整，抄寫(xiě)在答題卡上。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。④書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。參考答案一、積累與運(yùn)用（共33分） 評(píng)分：共14分。每小題2分。 朝花夕拾 《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《阿長(zhǎng)與》《狗貓鼠》《二十四孝圖》《無(wú)?！贰陡赣H的病》《瑣記》《范愛(ài)農(nóng)》（從上面九篇文章中任選兩篇即可，答出一個(gè)篇名給1分，篇名有錯(cuò)別字不給分）評(píng)分：共4分。每空1分。9.（1）示例：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光?！勘葋啎?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?評(píng)分：共2分。（2）閱讀習(xí)慣：在書(shū)上做圈點(diǎn)批注；做讀書(shū)摘錄（讀書(shū)札記）；跟朋友分享閱讀的感受；遇到不理解的內(nèi)容，停下來(lái)查找資料；發(fā)揮聯(lián)想和想象，在頭腦中再現(xiàn)書(shū)中的情境等。閱讀方法：精讀、跳讀、瀏覽等。評(píng)分：共2分。10.（1）純粹的人 有益于人民的人（2）劃來(lái)只鍍金的巨船（3）水何澹澹 山島竦峙（4）博學(xué)而篤志（5）何當(dāng)共剪西窗燭（6）一夜征人盡望鄉(xiāng)（7）非淡泊無(wú)以明志（8）海日生殘夜 江春入舊年評(píng)分：共11分。每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該空不得分。二、閱讀（共37分）（一）（13分）11．①其一/犬坐于前②非獨(dú)射也/為國(guó)與身/亦皆如之。評(píng)分：共3分。每一處1分 12．①連接、緊跟 ②打洞 挖洞 ③??的緣故（原因）評(píng)分：共3分。?只是增加笑料罷了。評(píng)分：共2分。14．動(dòng)作和神態(tài) 表現(xiàn)了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢。評(píng)分：共3分。 評(píng)分：共2分。（二）（10分） 評(píng)分：共1分。 zh249。 評(píng)分：共2分。 溫暖 澄清（暖、清、綠、亮）評(píng)分：共2分。 蓬勃的生機(jī)和強(qiáng)大的生命力 評(píng)分：共2分。 自上而下的整個(gè)空間 空靈的藍(lán)水晶 評(píng)分：共3分。（三）（14分），在他的精心伺弄下，葡萄樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，女兒也終于在文學(xué)上取得成就，實(shí)現(xiàn)心靈上的站立。（或者：本文寫(xiě)我癱瘓后，父親通過(guò)栽種葡萄樹(shù)鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)我，最終使我振作起來(lái)的故事。）評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。23.(1)因?yàn)楦概畟z曾在葡萄樹(shù)前許下心愿，葡萄樹(shù)發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了希望，“興奮地像個(gè)孩子”寫(xiě)出了父親的內(nèi)心的喜悅；同時(shí)父親用興奮的表情激發(fā)“我”對(duì)腿好起來(lái)要充滿信心，表現(xiàn)了深深的父愛(ài)。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。(2)連用三個(gè)“悄悄”，寫(xiě)出了父親怕影響我寫(xiě)作，給我送葡萄時(shí)的動(dòng)作情景，體現(xiàn)了無(wú)言的父愛(ài)。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可?！案赣H??讀我發(fā)表在報(bào)刊上的文章”可知，這里是指“我”開(kāi)始寫(xiě)作。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。；侍弄葡萄樹(shù)的精心和殷勤一如照顧有病的女兒；為女兒采摘紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端給女兒吃；對(duì)女兒心靈的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都掛滿了笑意”。評(píng)分：共4分。每一要點(diǎn)占1分，意思對(duì)即可。三、作文（共50分）：一類(lèi)卷：45～50分。中心明確，立意深刻、新穎，內(nèi)容充實(shí)具體，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，卷面整潔。二類(lèi)卷：39～44分。中心明確，內(nèi)容較充實(shí)具體，富有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔。三類(lèi)卷：33～38分。中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)具體，能夠表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，有少量病句，條理較清楚，結(jié)構(gòu)較完整，卷面較整潔。四類(lèi)卷：27～32分。中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，卷面不夠整潔。五類(lèi)卷：0～26分。文理不通，結(jié)構(gòu)較混亂，卷面不夠整潔，字?jǐn)?shù)在300字以下。評(píng)分說(shuō)明：①?zèng)]有題目的，從實(shí)際得分中扣2分。②出現(xiàn)縣（區(qū)）學(xué)校名稱(chēng)或考生個(gè)人姓名的，從實(shí)際得分中扣3分。③評(píng)卷過(guò)程中，一類(lèi)卷應(yīng)掌握在20%左右（含5%的滿分卷）。第四篇：遼寧省大石橋市第二高級(jí)中學(xué)2017_2018學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題20172018學(xué)高二（下）期末考試語(yǔ)文試卷時(shí)間：150分鐘 滿分：150分一、論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成13小題。（9分）《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》為代表的楚辭在先秦時(shí)期即逐漸沉淀成為具有文化與文學(xué)雙重特質(zhì)的經(jīng)典。到漢代以后，《詩(shī)》與《騷》成為文人士子的必讀之書(shū)。在安身立命和文章寫(xiě)作等多方面，歷代文人對(duì)《詩(shī)》《騷》進(jìn)行了獨(dú) 特的解讀和接受，由此形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的意義闡釋系統(tǒng)——“詩(shī)騷傳統(tǒng)”。從這一角度來(lái)說(shuō)，《詩(shī)》《騷》 的源頭性和經(jīng)典化，是其成為“傳統(tǒng)”和典范的內(nèi)在原因?！对?shī)》《騷》代表了兩種完全不同、但又構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系的文化類(lèi)型?！对?shī)》是周代禮樂(lè)文化的產(chǎn)物，《周頌》和《大雅》，均是禮樂(lè)制度的表征形式。而《小雅》中的大部分及《國(guó)風(fēng)》之全部則是因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的關(guān)注與諷諫的功能而進(jìn)入《詩(shī)》文本?！厄}》為南楚文化所孕育，完全呈現(xiàn)了個(gè)體生命的體驗(yàn)，充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑和探索，充滿了悲劇性與崇高感。綜合來(lái)看，《詩(shī)》是對(duì)維系群體利益的“禮”“義”等倫常的形象再現(xiàn)，而《騷》則是對(duì)支撐個(gè)體存在的理想、信念、情感的浪漫表述。正是基于以上原因，二者比肩互補(bǔ)，具備了源頭的氣質(zhì)和個(gè)性?！霸?shī)騷傳統(tǒng)”形成中的最重要的原因是《詩(shī)》《騷》的經(jīng)典化。事實(shí)上，《詩(shī)》的經(jīng)典化從《詩(shī)》文本的結(jié)集過(guò)程中就開(kāi)始了?！对?shī)》文本的編成經(jīng)歷了數(shù)次和較長(zhǎng)的時(shí)間跨度，體現(xiàn)了不同時(shí)期的文化精神與詩(shī)學(xué)思想?！对?shī)》 文本的結(jié)集過(guò)程本身就是其多重性意義結(jié)構(gòu)生成的過(guò)程，也就是《詩(shī)》經(jīng)典化的過(guò)程。春秋時(shí)期特殊的政治文化氛圍使《詩(shī)》成為士大夫君子最為重要的文化資源。在時(shí)人觀念中，《詩(shī)》與《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》一樣，是德義所在，是治國(guó)修身的根本。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在外交場(chǎng)合的賦《詩(shī)》言志、歌《詩(shī)》 觀志、引《詩(shī)》足志活動(dòng)，使《詩(shī)》進(jìn)一步具備了禮儀的、政治的、哲學(xué)的、倫理的、預(yù)言的等多重闡釋可能性?！对?shī)》文本變得空前的重要，成為春秋世族文化身份和君子“風(fēng)雅”的代名詞。加之孔子以《詩(shī)》為教，以《詩(shī)》 興、觀、群、怨，《詩(shī)》的文化意義趨于最大化，成為征引、取資的文化資源。這標(biāo)志著《詩(shī)》已被經(jīng)典化了，正式成為一種代表著社會(huì)公共文化理念的經(jīng)典。與《詩(shī)》不同，《騷》的經(jīng)典化完全是因?yàn)榍陨淼莫?dú)特遭際、《離騷》所創(chuàng)造的“發(fā)老人開(kāi)出條件：一個(gè)獨(dú)門(mén)獨(dú)院，只和你單線聯(lián)系；要什么材料你們得供應(yīng)什么材料；一個(gè)馬凳要做七七四十九天。馬館長(zhǎng)給進(jìn)了一批棗木，老人用眼一瞥，說(shuō)：不對(duì)。我要的是酸棗木。這是牛犄角棗木。馬館長(zhǎng)一摸后脖頸子，犯了難，我上哪兒淘換酸棗木？老人指點(diǎn)，山里辛莊北山陰坡，順義、平谷、密云三不管的地方，有三棵碗口粗的酸棗樹(shù)。其中有一棵樹(shù)過(guò)了火，那是被日本鬼子放火燒的。酸棗木終于給弄來(lái)了，老人用手掂掂，說(shuō)：不對(duì)。你們這是從棗樹(shù)上半截鋸下，下半截還留在山上。我要的是：坐地棵。馬館長(zhǎng)很納悶，您怎么知道為圖省勁，他們鋸的是樹(shù)的上半截？老人隨手將那些木棒棒往水池里一丟。一根根木棒一頭沉下，一頭翹起，露出水面。老人用枯手指著說(shuō)，酸棗木長(zhǎng)成這樣，得千年以上。坐地棵下半截扔進(jìn)水里，會(huì)全被浸住，不會(huì)上半截露頭。七七滿四十九天，在焦莊戶村東的歪駝山半山坡，紀(jì)念會(huì)如期召開(kāi)。參加會(huì)議的有當(dāng)年晉察冀抗日根據(jù)地各處的代表，平西代表、威縣代表、盤(pán)山代表等，還有國(guó)家博物館的研究員。一塊紅綢布被揭開(kāi)，哇！原來(lái)只是一只小馬凳。馬凳身高一尺六寸六分六，厚墩墩的凳面分出三條粗腿，立柱卻分別往八個(gè)方向伸展著。橫拉豎扯冰裂紋結(jié)構(gòu)，上承下托如重檐歇山。全身結(jié)合無(wú)一釘一鐵，左觀右瞅看不見(jiàn)榫眼。顏色如老榆木擦漆卻免漆，氣味似松香又摻進(jìn)五月槐花香和紫荊條花香。馬館長(zhǎng)從與會(huì)者的眼神中讀出，有人看出門(mén)道，有人不明就里。他指著馬凳講解，這小小的馬凳，釘馬掌師傅把馬腿彎起，馬蹄墊在上面，翻蹄亮掌。釘馬掌師傅用肩膀之力，頂住刀鏟，切下一層爛馬蹄，剔掉舊馬蹄鐵，換上新馬掌，戰(zhàn)馬才能奔跑如飛。想當(dāng)年，冀東幾百匹戰(zhàn)馬在東八縣的抗日戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，就是多虧了這樣一只小小的馬凳。馬凳不怕風(fēng)吹日曬，霜凍雨淋。它的神奇之處還在于，你無(wú)論將馬凳或遠(yuǎn)或近，或高或低地扔出去，無(wú)論是平地還是山坡，不管馬凳幾經(jīng)翻滾騰挪，它落在地上時(shí)，有如靈貓空中打旋兒，最后總是三條腿著地，不翻不滾不倒。馬館長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)演示，將馬凳幾次遠(yuǎn)遠(yuǎn)往不同方向、不同地勢(shì)拋出去，馬凳還真是如附了魂，著了魔，注入定力一般，無(wú)論如何飛翔，最后總是穩(wěn)穩(wěn)“栽”在地上。有人問(wèn)，現(xiàn)在，可以宣布馬凳收藏了吧？話音剛落，老人提著十八磅大錘閃亮登場(chǎng)。說(shuō)了聲：慢！還有最后一道活沒(méi)完呢。老人左手持二分半鑿子，右手持斧，往那本無(wú)縫隙緊致的榫眼正中生生開(kāi)出一道黑縫，然后從口中銜著的三枚木楔取出一枚，插立于黑縫之中。掄起十八磅大錘轟然“嗨”的一聲度性設(shè)計(jì)。為什么加上“暫行”兩字？一是因?yàn)榭爝f是新業(yè)態(tài)，有很多未知，要留有空間；二是對(duì)政府部門(mén)來(lái)講，要堅(jiān)持包容審慎監(jiān)管。（摘編自李心萍《收寄快遞更快更安全》）材料二：《條例》明確指出，經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)收寄快件，應(yīng)當(dāng)對(duì)寄件人身份進(jìn)行查驗(yàn)，并登記身份信息。寄件人拒絕提供身份信息或者提供身份信息不實(shí)的，經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)不得收寄。在泄露寄件人隱私方面，除有關(guān)部門(mén)依照法律對(duì)快件進(jìn)行檢查外，任何單位或者個(gè)人不得非法檢查他人快件。經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)及其從業(yè)人員不得出售、泄露或者非法提供快遞服務(wù)過(guò)程中知悉的用戶信息，情節(jié)嚴(yán)重的最高處10萬(wàn)元罰款。（摘編自《快遞新規(guī)正式實(shí)施：這幾點(diǎn)一定要警惕》）材料三：2018年5月1日起，新公布的《快遞暫行條例》（草案）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》