【文章內(nèi)容簡介】 良好的環(huán)境，讓我們更加珍惜這次來之不易的學習機會。其次，在學習上，校方安排的非常緊湊、合理。專業(yè)理論知識學習與戶外拓展體驗教學相結(jié)合。通過培訓，增強我們的教育教學能力，通過專業(yè)理論學習，提高我們的專業(yè)理論知識水平。通過教學實踐，全面提高了我們的實踐教學能力。非常感謝校方領導對我們學習培訓的重視。開班典禮上校方領導也對我們提出了期望和要求，我們一定會按要求圓滿的完成本次培訓任務的。六月二十七日下午，暴元教授給我們帶來了一場精彩的講座，《職業(yè)學校教師的幸福觀》。暴元教授用生動形象的語言，詼諧幽默的闡述了我們在生活中、工作中所面臨的種種問題，以及怎么樣積極的應對，解決這些問題。會場上陣陣熱烈的掌聲，說明了我們廣大同仁們對暴元教授精心授課的歡迎程度。我想我在工作中生活中也遇到了很多不順心的事情，我也要向暴元教授學習，化逆境為順境，好好的做好本職工作，在班級管理中更是要和同學們處好關系，民主的管理班級，讓我們班的學習環(huán)境更加良好，學生成績更加出色。六月二十八日上午，劉小先教授主講了《職業(yè)學校教師心理健康問題與對策》，劉教授精心制作了課件，讓我們甚為嘆服。劉教授是國家二級心理咨詢師，她的講演娓娓動聽，細細道來。劉教授親切、細心的分析了我們生活中所可能遇到的一些問題以及應該怎樣應對壓力緩解壓力，迎難而上。讓我們受益匪淺。確實在班級管理工作中，往往有調(diào)皮搗蛋的學生，這時候我就應該和他們斗智斗勇，細心認真的做工作，把他們走歪了的路糾正過來，不能一刀切的把后進生置之不理，而應善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，找優(yōu)點，讓他們在班級管理中發(fā)揮一技之長，走向積極進取的人生。六月二十八日下午，新鄉(xiāng)市一級教師班主任標兵劉詩帥老師給我們帶來了一篇精彩的演講《做一個幸福的班主任》。劉老師給我們探討了班主任的工作方法和技巧，讓我深受啟發(fā)，我決定了我要做一名幸福的班主任。讓學生開心，家長安心，學校放心。在今后的班主任工作中，更細心更耐心的對待學生，發(fā)揮學生的主觀能動性，開發(fā)他們的潛力，讓他們成為一名合格的中職生，有一技之長，學有所成，做對社會有用的人。緊張的學習之余，我們在六月二十九日參觀了回龍山黨員學習教育基地。開展向張榮鎖同志學習的活動。在那里我們觀看了感動中國十大人物之一張榮鎖同志的先進事跡。張榮鎖，膽識過人，精明能干，經(jīng)商13年，有“全鎮(zhèn)首富”之稱。1993，富甲一方的張榮鎖放棄安逸舒適的生活和萬貫家產(chǎn)，主動要求回到與世隔絕的貧困家鄉(xiāng)當支書。張榮鎖上任不到３年，回龍村就成為新鄉(xiāng)市首批命名的“小康村”。為了改善山區(qū)人民的生活，張榮鎖以共產(chǎn)黨員的魄力先是把電送到了家家戶戶，然后又開始治理荒坡，著力改變太行山區(qū)的窮山惡水。1997年冬天到2001年1月，張榮鎖率領400多名村民住巖洞、睡地穴苦干3年多，劈開了9個山頭，在萬仞絕壁的腹內(nèi)修成了一條長8公里的盤山水泥公路，結(jié)束了崖上人家世世代代靠“老爺梯”爬上爬下的辛酸生活。為了籌資修路，他拿出多年經(jīng)營賺下的72萬元，又以26萬元賣掉了自己的汽車以及他在鎮(zhèn)上的住宅和石材廠，全部都無償奉獻。在施工過程中。他又幾次差點丟了性命?！耙赂唬刃蘼贰毙藓昧顺錾降墓?，張榮鎖又千方百計尋資金、找方法、栽果樹、種香菇，開采石材，發(fā)展旅游業(yè)，改變了村里貧窮落后的面貌，如今的回龍村舊貌換新顏，人均收入大大提高。昔日以“世風日下，人心不古”而聞名晉豫兩省交界地區(qū)的“深山亂窩子”，如今成了“文明示范村”。張榮鎖同志的艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進取的拼搏意識，舍生忘死百折不撓的奉獻精神，求真務實，扎扎實實的工作作風都非常值得我們學習。讓我們感動，并暗暗的激勵著我，努力一點再努力一點把工作做好！八月三十日上午，羅紅艷教授給我們帶來了一場課堂教學《校園傷害事故的法律責任分析》通過種種校園案件的分析講解，讓我們班主任更加懂得怎樣用法律的武器去維護弱小群體的利益，用法律的手段保護自己，保護未成年人，真的是“聽君一席話，勝讀十年書?！倍潭處滋斓膶W習，讓我們終生受益，感恩師大，感恩領導同仁們！回顧這幾天來的學習，真是收獲不少。我學到了太多知識，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略。我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷實踐。我會將這次學習的東西創(chuàng)造性地加以利用，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任水平越來越高。努力做一名成功的幸福的班主任，全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。第四篇：班主任培訓總結(jié)班主任培訓總結(jié)我很慶幸參加了班主任遠程培訓，非常感謝這次學習機會。通過本次班主任培訓，我受益匪淺，使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。本次學習提高了我的教育教學工作水平，下面我將我這一段時間的學習情況總結(jié)如下：第一、轉(zhuǎn)變了思想觀念。以前的班務管理中，我遵循著老思想，認為班主任的話就是圣旨，學生必須服從。通過這次班主任培訓，我領會到班級管理必須公平、公正、民主、和諧，班主任要多角度、多層次地為學生著想，班主任應該是學生的良師益友、知心人，班主任要急學生所急，想學生所想，學生的方方面面、點點滴滴，班主任都必須放到心上。所以我把班里的人進行分類，不同類別的學生各有一個組長，而且具有不同的目標，這樣對學生有的放矢地進行管理，效果還真不錯。第二、巧妙使用表揚和批評。在這次培訓中，專家們也講到了班主任工作要有藝術性。要學會巧妙的使用表揚和批評。對學生要多表揚少批評，要學會藝術的批評，才能使學生更快的成長進步。以后，在對學生進行思想教育時，要像案例中所說的既要雨露的滋潤，也要暴雨的洗禮。既要澆水施肥，也要剪枝打杈，既要科學地表揚，也要藝術地批評。對照自己以前的工作，很少表揚學生，多半是批評甚至痛斥，我也要養(yǎng)成表揚學生的習慣。在今后的工作中我應該嘗試去做到嚴之有理，愛之有情，多激勵學生。第三、營造富有特色的班級。班級應該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師、學生是不是都感到幸福、快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。善于從生活中截取事例，運用活生生的事例讓學生眼有所見，心有所悟，這比說教要管用得多了，學生在生動活潑的自主活動中獲得親身體驗，有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意識，由于它以學生興趣為前提，通過各種可接受的方式去接受，本學期，我在班里開展了“班干部競聘”，制定了班級量化管理方案，從學習、衛(wèi)生、文體等方面制訂了“加星”和“減星”細則。這樣一來，班上紀律更好了，學習氛圍更濃了。班干部們也很負責，班級管理在良性軌道上快樂前行著。四、建設良好的師生關系。良好的師生關系是實施素質(zhì)教育的關鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了學生的認可，他所傳授的道理、知識才會被學生悉心接受。老師要得到學