明德守禮主題班會教案(編輯修改稿)
2025-10-28 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)(3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系（√）(9)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維 1 護學校良好秩序(√)(10)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）(12)不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）(13)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）四、答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）（班長）非常感謝三組同學的表演，為了檢驗同學們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰回答的有快有正確。一、填空題乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座上課遲到者應在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進教室。出操集隊時要做到快、靜、齊。學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。按時到校，不遲到，不早退，不曠課。二、選擇題教師走進教室，班長（a），教師檢查紀律后答坐下。（a）喊“起立”“敬禮”（b）喊“敬禮”“起立”（c）什么也不喊進老師辦公室或居室，要（c）。（a）喊“報告”允許后進入（b）輕敲門，允許后進入（c）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。評“三好生”的條件有 c。（a）思想好、學習好、與同學關系好（b）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（c）學習好、身體好、思想好不滿（b）周歲的孩子，不能在道路上騎車。（a）11周歲（b）12周歲（c）13周歲與同學發(fā)生摩擦時（b）。（a）與他吵一架（b）耐心地交談，化解矛盾（c）不理對方上下樓梯，靠（b）走。（a）左（b）右（c）中間四、行規(guī)討論交流請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范小學生的立場，思考：，請選擇： ①課堂有紀律，認真聽講 ②不頂撞老師③課間有秩序，不喧嘩打鬧 ④語言有禮貌，不講臟話 ⑤穿著得體，不盲目追求時尚 ⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神 ⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機 ⑨不抽煙，不喝酒 ⑩不斗毆打群架 ⑾不遲到、早退、曠課⑿工作認真負責，不走逃跑主義路線 ，其危害有哪些？，你有何高招？ 請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！反面案例介紹：我們也學到了應該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們一起看看下面兩個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。五、通過案例，再談啟發(fā)六、倡議書簽名（班主任）同學們，不遵規(guī)守紀危害確實很大，影響我們的身心健康，使學習退 3 步，班心混亂。我們要遵規(guī)守紀養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不
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