【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶來(lái)的幼兒舞蹈《采蘑菇的小姑娘》6《一家人》今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫,《一家人》7《江南雨》江南好，風(fēng)景舊曾諳。小橋流水，如詩(shī)如畫(huà)；煙雨楊柳，如夢(mèng)如幻。能不憶江南？讓我們一起神游江南吧！請(qǐng)欣賞由高12級(jí)1班帶來(lái)的古典舞蹈《江南雨》《BBOX》BBox,起源于美國(guó)，就是口技。用人的個(gè)個(gè)器官，發(fā)出聲音，讓人興奮，多用于街舞和酒吧。請(qǐng)欣賞由高12級(jí)5班的鄒滿才同學(xué)帶來(lái)的《BBOX》口技表演《走天涯》夢(mèng)里，我走到了天之涯。青青的草原，花兒在夢(mèng)里開(kāi)放。牛羊成群；鳥(niǎo)兒在天空翱翔，一輪紅日慢慢西沉，殘陽(yáng)如血，染紅了天邊。我騎上一匹駿馬，追趕太陽(yáng)，一直消失在地平線。請(qǐng)欣賞楊老師帶來(lái)的獨(dú)唱《走天涯》《一雙小小手》我有一雙小小手，一只左來(lái)，一只右，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)拍球，會(huì)做好多好多事情呢，我們的小手多神奇啊，讓我們一起來(lái)夸夸它們吧??..，請(qǐng)欣賞校文宣隊(duì)帶來(lái)的幼兒舞蹈《一雙小小手》?！独细赣H》父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。接下來(lái)請(qǐng)高12級(jí)3班的同學(xué)帶來(lái)小品《老父親》《阿里郎》朝鮮族以能歌善舞著稱于世，著名的民間舞蹈有農(nóng)樂(lè)舞、長(zhǎng)鼓舞、扇舞、頂水舞等。舞。姿或輕盈舒展，或柔婉沉靜，或剛勁跌宕，明朗與含蓄相交織，細(xì)膩與大方相表里。下面就讓大家一起來(lái)欣賞高12級(jí)4班帶來(lái)的著名的舞蹈《阿里郎》《我愛(ài)洗澡》小毛巾四方方，肥皂泡白花花，小朋友愛(ài)洗澡，我們都是講衛(wèi)生的好寶寶。請(qǐng)欣賞高12級(jí)1班表演的幼兒舞蹈《我愛(ài)洗澡》《花漫漫》一些回族群眾在唱“花兒”時(shí)常作些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并吸收漢族民間舞蹈的折扇為道具，逐漸發(fā)展成為一種自?shī)市缘母栉??；刈逦璧覆粌H感人，而且很富有回族生活的真實(shí)性，使回族人民的真實(shí)生活以及精神面貌得以體現(xiàn)。舞蹈富有感染力和生命力，符合回族人民的精神氣質(zhì)，因而也得到了全國(guó)回族人民的承認(rèn)。請(qǐng)欣賞由高11級(jí)3班帶來(lái)的回族舞蹈《花漫漫》15 《快樂(lè)寶貝》我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞由12級(jí)2班的幼兒舞《快樂(lè)寶貝》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》雷鋒精神像一縷春風(fēng)，讓我們感到溫暖，生命是如此的短暫，就如夜空中劃過(guò)的流星。但他精神不朽，他的精神穿越時(shí)空締造了閃光的永恒。請(qǐng)欣賞由 初一一班帶來(lái)的小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《幸福歌》如果感到幸福你就拍拍手，讓我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓學(xué)校充滿幸福，讓大家感受快樂(lè)。大家一定都猜到了吧，那就來(lái)欣賞高11級(jí)3班帶來(lái)的歌伴舞《幸福歌》?！陡卸鞯男摹仿淙~在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由 初三 一班的同學(xué)帶來(lái)小品《感恩的心》《追夢(mèng)》追夢(mèng)的孩子，每一次仰望星空，是為了追問(wèn)心靈的方向；每一次深夜守候，是為了追尋真情的溫暖；每一次靜靜的聆聽(tīng)，是為了追逐夢(mèng)想的真諦；每一次細(xì)心的梳理，是為了追趕幸福的樣子。下面由高11級(jí)4班帶來(lái)的幼兒舞《追夢(mèng)》《爵士舞》爵士舞是就力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過(guò)爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞由高12級(jí)4班帶來(lái)的《爵士舞》《江山》打天下，坐江山，一心為了老百姓的苦樂(lè)酸甜。老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉。在熱烈慶祝黨的18大成功召開(kāi)之際，校文宣精心排練了群舞《江山》，讓我們用熱情的掌聲請(qǐng)出她們。《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》毛主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)年輕人：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。因?yàn)?，青年是?guó)家的未來(lái)、青年是民族的希望。當(dāng)改革開(kāi)放的和煦春風(fēng)吹遍神州大地的時(shí)候，一批又一批年輕人帶著投身于四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的火熱激情，唱響了一曲“年輕的朋友來(lái)相會(huì)”，歌唱豪邁的現(xiàn)在、展望美好的未來(lái)；40年后的今天，90后的新一代已經(jīng)成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線上的骨干力量，他們也在唱著同一首歌。雖然時(shí)過(guò)境遷、物換星移，但不變的永遠(yuǎn)是堅(jiān)不可摧的革命信念和投身建設(shè)的洋溢熱情。請(qǐng)校合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》閉幕詞：A：月明星稀，彩旗招展，鼓樂(lè)齊鳴催盛世。B：微風(fēng)輕拂，歡樂(lè)如潮，職中校園起歌聲。C：金秋十月，脆棗飄香已月余。D：收獲季節(jié)，朝陽(yáng)冉冉耀碩果。A: 在這快樂(lè)的舞臺(tái)上我們激情飛揚(yáng)，在這熱烈的明亮的校園里，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。B:但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，我校藝術(shù)節(jié)即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。C: 在此，請(qǐng)?jiān)试S我向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。D: 老師們，同學(xué)們，第13屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。A: 讓藝術(shù)節(jié)的記憶成為我們?nèi)松膶氋F財(cái)富！B:讓藝術(shù)節(jié)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)、毅力、向上、拼搏、感恩伴隨我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活和工作！C：讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造！D：讓我們每一顆心都流淌歌聲！A：讓我們?cè)谶@收獲的季節(jié)播種希望B 讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！C最后讓我們一起祝福祖國(guó)繁榮昌盛D祝福我們的學(xué)校越來(lái)越美好，ABCD校文化藝術(shù)節(jié)晚會(huì)圓滿結(jié)束，再見(jiàn)。第四篇：藝術(shù)節(jié)串詞潔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師倫：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好茂：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日莎：這里是我們展示的舞臺(tái)潔：過(guò)去的一年，我們同心同德，共創(chuàng)佳績(jī)倫：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水