2017北師大版物理八上第四章聲現(xiàn)象復習學案1-資料下載頁

【總結(jié)】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：雷永紅總第35課時備課組長簽字：包級領(lǐng)導簽字：學生：上課時間：第十五周集體備課個人空間二、學習目標1.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質(zhì).聲音在不同介質(zhì)中傳播的速

2024-12-07 22:06

2017北師大版物理八上第二章第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量-資料下載頁

【總結(jié)】提問：一個“鐵釘”和一個“鐵門”相比，兩者有哪些相同點，它們又有什么區(qū)別？一、物體的質(zhì)量：1、定義：物體中含有物質(zhì)的多少，稱為物體的質(zhì)量（mass）。2、符號：“m”3、單位：（1）國際單位：千克（kilogram）“kg”（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）、

2024-12-08 05:10

2017北師大版物理八上第四章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播?打鼓?撥弦實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住音

2024-12-08 05:10

2017北師大版物理八上第四章第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》教學目標一、知識與技能1、超聲波的應(yīng)用2、次聲波的危害3、語音識別的認知二、過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中的知識。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學的熱愛。教學重點超聲

2024-12-07 22:05

2017北師大版物理八上第四章四聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】四聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用【體驗】試一試,聽一聽活動:如圖所示,取一個圓柱形食品罐,一端開一個圓孔,另一端將底面去掉蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊。在桌子上點燃蠟燭,燭焰不再搖晃時,將圓筒的開口對著蠟燭,手敲擊橡皮膜。手敲擊橡皮膜時,蠟燭的火焰會。提示:搖動???。探究1超

2024-12-01 21:31

財務(wù)管理第四章第二節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)盈虧平衡點及其相關(guān)概念?一、利潤概念?二、盈虧平衡點的概念及其計算?三、實現(xiàn)目標利潤的銷售量與銷售額?四、安全邊際率與保本銷售率?五、銷售利潤率?六、例題與練習一、利潤概念?（一）財務(wù)會計中的利潤概念?1、凈利潤和利潤總額?2、營業(yè)利潤?

2025-01-12 14:25

2017北師大版物理八上第四章第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用超聲波蝙蝠在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無論怎樣，從沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。有趣的探究科學家做了一個實驗：用蠟把蝙蝠的眼睛封起來，讓他繼續(xù)飛行，結(jié)果它不僅飛行正常，而且還能捕捉飛蟲。再把蝙蝠的耳朵堵上，讓它飛行，結(jié)果失去聽覺的蝙蝠到處亂

2024-12-07 14:12

2017-2018學年北師大版八年級物理上冊教案：第四章二、樂音-資料下載頁

【總結(jié)】二、樂音教學目標1、知識技能：知道響度、音調(diào)、音色是聲音的三個特征；了解響度與振幅（距離聲源遠近）有關(guān)，音調(diào)與頻率有關(guān)，音色與發(fā)聲體發(fā)聲情況不同有關(guān)。2、過程和方法：通過演示、觀察、探究、活動、討論等方法，培養(yǎng)學生親歷親為和比較、歸納、總結(jié)問題的能力，并能從中體驗轉(zhuǎn)換法與控制變量法的科學方法。3、情感態(tài)度與價值觀：從各種

2024-12-09 15:39

2017北師大版物理八上第四章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播2-資料下載頁

【總結(jié)】《一、聲音的產(chǎn)生與傳播》教學目標（一）知識與技能1、知道聲波是振動在介質(zhì)中以疏密相間的形式向外傳播。2、知道常溫下聲音在空氣中傳播速度，了解不同介質(zhì)中聲速不同。（二）過程與方法1、體會根據(jù)“類比法”學習物理知識和探究性的實驗方法。2、使學生具備運用物理語言歸納和表達觀點的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀1、通過對物理現(xiàn)

2024-12-07 22:06

2017北師大版物理八上第五章第四節(jié)光的折射2-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象天上的彩虹海市蜃樓（1）：一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。（2）：另一部分光進入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。（3）：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介時，傳播方向一般會發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射1、折射現(xiàn)象2、光

2024-12-07 14:13

20xx北師大版物理八上第四章一聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十二)聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),一行白鷺上青天,忽聞岸上踏歌聲,

2024-11-28 19:17

2017北師大版物理八上第四章第三節(jié)噪聲與環(huán)保1-資料下載頁

【總結(jié)】《三、噪聲與環(huán)?！方虒W目標（一）知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別；2、噪聲的等級及危害；3、噪聲的防治。（二）過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點1、噪聲的概念；2、噪聲的防治（聯(lián)系實際掌握噪聲防治的方法）。

2024-12-07 22:06

選修1第四章第二節(jié)愛護水資源2-資料下載頁

【總結(jié)】2愛護水資源【問題討論】地球上70％覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機？1、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占水資源的％）；2、科學技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；4、科學技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻（20多個國家缺水）巴西印尼美國世界日本印度中國0

2024-11-18 08:23

2017北師大版物理八上第一章第二節(jié)熔化和凝固-資料下載頁

【總結(jié)】1、自然界中常見的物質(zhì)有哪幾種狀態(tài)？2、什么是物態(tài)變化？舉兩個物態(tài)變化的例子。3、如何使用溫度計測量液體的溫度？甲乙甲：分度值（），量程是（），示數(shù)是（）。乙：分度值（），量程是（），示數(shù)是（）。

2024-12-07 22:56

2017北師大版物理八上第四章一聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播【體驗1】聲音的產(chǎn)生活動1:如圖在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動張緊的橡皮筋,觀察橡皮筋的變化并聽聲音的變化。活動2:邊說話,邊用手指輕輕觸摸聲帶部位,感受聲帶是否振動。(1)活動1中,撥動橡皮筋(選填“能”或“不能”)聽到聲音,此時橡皮筋在

2024-12-08 11:26

20xx北師大版物理八上第四章第二節(jié)樂音2(更新版)

20xx北師大版物理八上第四章第二節(jié)樂音2(專業(yè)版)

20xx北師大版物理八上第四章第二節(jié)樂音2(留存版)

20xx北師大版物理八上第四章第二節(jié)樂音2-文庫吧