【文章內容簡介】 關鍵在于家庭教育。我希望家長與我們一起共同教育學生，學會做人，健康成長。畢竟孩子是父母的第一任老師。（二）學習方面：期中考試已經結束了，我在這里把我們班的整體情況作一匯報，以便你們更好的了解孩子的學習狀況，就數學來說，90分以上的22人，88分的有兩人。有16名同學的成績都達到了雙優(yōu)，進步大的同學特別多（白馨丹、劉項語、段鳳龍、李林峰、邊焐蓬、郝維嘉）。平時大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，這些優(yōu)秀的同學，學習一直讓老師很省心，他們上課能聽講專心，發(fā)言積極作業(yè)書寫認真、字型漂亮（比如：張烜艇、王邦、白昊佳、馬玉東、王彥博、韓亦宇、王一靜等）。他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。在看到成績的同時，我們不能沾沾自喜，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，有待同學們要改進的地方也不少，個別同學學習習慣較差作業(yè)經常不寫完（邊蕊）；有的常忘記做（特別是每天的家庭作業(yè)），還有部分學生寫字不認真，經常出現差筆掉點的，（李林峰、劉相杰）還有幾位同學平常聽講不認真，導致課堂學習效率較低（溫璇渠、石會宇、李炤璇）。有些同學的偏科的現象比較嚴重（段鳳龍、劉項語、郝錦銘李林峰），如果在出現偏科現象，那以后上初中又該怎么辦呢？所以這一點請家長們注意。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。我想在我們師生及家長的共同努力下，我們班一定會形成了比、學、趕、幫、超的學習氛圍，班級學生集體榮譽感會更強。三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交給了我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作：家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子每一天在校的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促。多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評指正，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。對于孩子的到校時間，我校規(guī)定在7：25經典誦讀，中午2:30上課，讓孩子2點15以后到校就行了。孩子的接送問題當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求等，希望家長們多和我交流，父母是孩子的第一任老師，老師是孩子的第二任父母，總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有了你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家的到會，祝家長們工作順利、生活順心、萬事順意！第三篇：一年級數學老師兼班主任家長會發(fā)言稿一年級班主任兼數學老師家長會發(fā)言稿我是這個班的數學老師和班主任老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。好了，言歸正傳，直奔主題，開學已經兩個多月了，而且我們也也剛剛組織過期中考試，所以就集中大家來開個家長會，我也知道 你們都關心孩子在學校的一切，大多數孩子不管是 學習還是 生活習慣 學習習慣 都或多或少有了一定的進步。一、跟大家聊聊孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。二、重點來說說學習習慣首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像前面寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺 標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。第三 希望家長監(jiān)督學生按時完成老師布置的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)是對本天所學知識的鞏固，孩子做家庭作業(yè)時盡量讓學生自己獨立完成，不