【文章內(nèi)容簡介】 ：（１）校內(nèi)外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任在與不在一個樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。（二）健全學(xué)生集體的自我管理機構(gòu)（９月）１．班會：總結(jié)表彰先進(jìn)。２．調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。３．完善多樣化小組，安排每周活動時間。４．安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機構(gòu)（９月）１．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)，并建立相應(yīng)的制度。２．召開班級教研會：（１）在分析班情（主要分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和“最近發(fā)展區(qū)”）的基礎(chǔ)上，提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議；（２）統(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求；（３）研究如何打通學(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè)；如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動及具體目標(biāo)要求；（４）明確各自參與班級管理的具體崗位。（四）制定目標(biāo)（９月）１．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。２．制定班級、小組和個人目標(biāo)。３．制定班級目標(biāo)管理計劃。４．班級師生大會，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。（五）健全家長集體參與民主管理機構(gòu)（９月）１．建立班級家長委員會籌備小組。２．召開家長會議；（１）建立班級家長委員會；（２）通報本學(xué)期班級目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；（３）提出家長參與民主管理建議。①試行班級家長日記；②建立校外輔導(dǎo)員隊伍和校外實踐基地；③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，講求學(xué)習(xí)方法的人選。（六）組織開展學(xué)英?；顒樱ǎ保霸拢?．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的“馬家軍”事跡報告會（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補充）。2．英雄事跡分析會，歸納他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點。3．組織行動，重點抓好：（１）課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律；（２）平時預(yù)復(fù)習(xí)；（３）組織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽；（４）認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。（七）班級教研會（１１月）１．期中情況分析。２．修正達(dá)標(biāo)措施。３．研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。（八）班級期中總結(jié)（１１月）１．期中集體素質(zhì)測試。２．評價目標(biāo)達(dá)成度，表揚各自做出的努力。３．分析存在問題及改進(jìn)班級工作的建議。（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。（十）倫理討論會（１１、１２月）１．辨析：“學(xué)習(xí)主要就是完成作業(yè)，所以我要抓緊時間在上課時做作業(yè)。如果作業(yè)在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說?！保玻嫖觯骸拔沂仟毭?，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學(xué)習(xí)和鍛煉問題上常有不同的看法，有的認(rèn)為要吃苦，有的認(rèn)為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了?！保常鐣嵺`活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學(xué)時如何學(xué)習(xí)和鍛煉。４．表揚身邊刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉的榜樣。５．小組中長跑比賽。（十一）元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演。（十二）科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹（１月）１．學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。２．教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（十三）動員期終溫課迎考（１月）（十四）班級期終，總結(jié)（１月）１．期終集體素質(zhì)測試。２．期終總結(jié)評價。第三篇：班級存在問題及解決工作計劃一、班級存在的主要問題及原因：（一）問題：從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。２．對學(xué)生干部的滿意程度不夠。３．班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。（二）原因：１．學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠：（１）小學(xué)時當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。２．學(xué)生干部以身作則不夠。３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為“交作業(yè)賬”，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級的主要目標(biāo)及操作變量（一）目標(biāo)：１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者上升到９０％以上。２．學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到６０％以上。３．學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者上升到４０％以上。４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到５５％以上。（二）操作變量分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：１．完善組織機構(gòu)（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并