【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 見習(xí)的十天過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班，并在八點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為一名見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：待人真誠，學(xué)會(huì)微笑；對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問；主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。以上就是我十天的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但歷歷在目的忙碌日子,讓我過的很充實(shí)。通過—9— 實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命?，F(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗?！?0—第五篇：暑期醫(yī)院見習(xí)報(bào)告暑期醫(yī)院見習(xí)報(bào)告篇一：大一醫(yī)學(xué)生暑假見習(xí)報(bào)告今年的夏天我過的很不一樣，我們離別那個(gè)愉快的大一生活了，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年暑假，為了以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ)，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，增進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，我回到家到鄉(xiāng)上的衛(wèi)生院打算為期一個(gè)多月的見習(xí)生活。時(shí)間飛逝，見習(xí)活動(dòng)已結(jié)束，對(duì)我來講這次見習(xí)心得作業(yè)恍如比以往任何一次作業(yè)都要困難。給我印象最深的是高醫(yī)生講的假期高熱人群為甚么多發(fā)的緣由。在那次課中，我第一次接觸到了如何分析該病的緣由。第一天在醫(yī)院里面見習(xí)，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我都幫不上忙的，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在只有大一的水平，還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒有學(xué)，不過，我得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，由于我以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我的職責(zé)。我們的每個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的生命安全。所以我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士具體地說明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論，針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論，然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療。討論以后，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面，可和時(shí)地了解病人的病情，另外一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你眼前了。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。除跟隨醫(yī)生巡查病房之外，我們還會(huì)看病歷，初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對(duì)病人的仔細(xì)診斷最吸引。我都會(huì)仔細(xì)腸去聽。我們還會(huì)幫病人找病房，測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的。以后，我們還展開了相干的調(diào)查，我還知道了與人交換，溝通是必不可少的，作調(diào)查。問病史等加強(qiáng)了我這方面的能力。這次的見習(xí)再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒有全面地落實(shí)，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障。2014年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束，通過見習(xí)情勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我再次熟悉到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交換中遭到逼真地感染和體驗(yàn)，遭到了深入的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了蘇醒的定位，不但發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。篇二：醫(yī)院見習(xí)報(bào)告見習(xí)報(bào)告學(xué)校：成都中醫(yī)藥大學(xué)班級(jí)：中西醫(yī)臨床2011級(jí)見習(xí)時(shí)間：2013年7月25日——2013年8月9日見習(xí)人：何中秋學(xué)號(hào)：201150204124見習(xí)地：什邡市中醫(yī)院指導(dǎo)醫(yī)生：張發(fā)琴、程德廣、王瑞東、曾凡雨見習(xí)科室：中藥房、中醫(yī)內(nèi)科中醫(yī)內(nèi)科心肺科見習(xí)背景與目的：在成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)年頭，幾乎學(xué)完了一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程，到底學(xué)到了什么？學(xué)到的東西有沒有還給老師呢？現(xiàn)在的我一只腳踏入了醫(yī)學(xué)之門，已經(jīng)見到了博大精深的醫(yī)學(xué)文化，可是學(xué)到的只是九牛一毛，我深深地知道，擁有理論知識(shí)，就像有槍不知道怎么打，這在戰(zhàn)場(chǎng)上無疑是輸，于是我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的心態(tài)，與七年制中醫(yī)中西醫(yī)專業(yè)的同學(xué)一起進(jìn)入了什邡市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行了為期六周的暑期見習(xí)。當(dāng)然，也有部分原因是學(xué)校的要求。見習(xí)心得與體會(huì)：這個(gè)夏天，我很幸運(yùn)地爭(zhēng)取到了去往什邡市中醫(yī)醫(yī)院見習(xí)的最后一個(gè)名額，踏上了為期42天的暑期見習(xí)之旅，親身體驗(yàn)理論與臨床相結(jié)合，在臨床上見證書本上的知識(shí)。當(dāng)自己腦海里的知識(shí)在臨床上給患者帶來健康，這是一件很自豪的事。在學(xué)習(xí)的過程中必須要廣泛獵食充實(shí)自己，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，去其糟粕。相比前兩次見習(xí)，我覺得在知識(shí)上成熟了許多，也比以前知道了更多的東西，在這里見習(xí)了六周，讓我收獲了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，這也激發(fā)了我不斷進(jìn)取的決心，下面我將分每個(gè)科室論述我的見習(xí)心得：一、中藥房去到什邡市中醫(yī)院，第一周就被安排在了中藥房，說實(shí)話，在得知一來就進(jìn)中藥房，我的心情還是比較忐忑的，大一時(shí)候?qū)W過的中藥知識(shí)幾乎已經(jīng)全部忘卻，而且本來就學(xué)得不好，這就更加加重了不安的心理，怕老師抽到什么，我都不知道，那就糗打了。不過，不管怎么樣，我還是非常愉快地結(jié)束了中藥房為期一周的暑期見習(xí)。在中藥房，我也收獲頗多： 首先，進(jìn)入中藥房后最大的收獲當(dāng)然是認(rèn)識(shí)了許多中藥在炮制之后的真面目，豐富和鞏固了之前的理論知識(shí)，圖效性味等一比較才知道中藥的真正神奇之所謂：在中藥房里，首先要做的就是認(rèn)識(shí)各味中藥，中藥眾多，我一共會(huì)辨認(rèn)麻黃、桂枝、桑葉、細(xì)辛、蒼耳子、辛夷、葛根、蟬蛻、淡豆豉、甘草、夏枯草、銀花、連翹、牡丹皮……170余味中藥的摸樣，除了一部分難以辨認(rèn)的，難以區(qū)別的，只要是比較有特點(diǎn)的，我還是會(huì)一眼就辨認(rèn)出來，例如比較常用的：如黨參、黃芪、茯苓、白術(shù)、甘草、麥冬、山藥、九香蟲、木香、雞血藤、大血藤、山茱萸、百合等；比較有特點(diǎn)的：如杜仲有特殊的拉絲狀，丁香巨香無比的特殊氣味，路路通中空外有洞的特殊摸樣，建曲的組成藥物很多，川芎的切面與人的大腦切面很相似等；能與平常所見食物相比較的：如九香蟲就是俗稱的打屁蟲，山茱萸就是大棗皮，蟬蛻就是動(dòng)物蟬的外殼等；也有以前從未聽說過的：如預(yù)知子、代代花、藤梨根、獼猴桃根等，老師說這是地方用藥，教材上是沒有涉及的，通過查閱資料我了解到這些藥物的身世背景，如代代花是植物酸橙的未開放的花，具有疏肝行氣的作用。其次，我在中藥房里還弄清楚了一些相近藥物通過不同炮制方法炮制后的區(qū)別：如生地黃和熟地黃，生地黃重在清熱涼血、養(yǎng)陰生津，而熟地黃重在滋陰補(bǔ)血，填精益髓；還有赤芍和白芍，赤芍偏于清熱涼血，散瘀止痛，白芍偏于柔肝止痛、養(yǎng)血調(diào)經(jīng)、斂陰止汗。當(dāng)然了除了功效以外，其他方面，如性味色質(zhì)地等都有極大地差別。另外，如清半夏與法半夏，豆蔻與肉豆蔻等都是不可同日而語的。然后，在中藥房里當(dāng)然會(huì)見識(shí)到同一藥物經(jīng)過不同的炮制方法炮制后作用效果的神奇改變：如生甘草蜜炙后增強(qiáng)了其補(bǔ)中益氣的作用，所以在不同方劑，或者是不同用藥思路組方用藥中選用生甘草亦或是炙甘草都是有目的的，而不是像我們以前一樣亂選的。另外，蜜炙甘緩而潤(rùn)肺，長(zhǎng)于潤(rùn)肺止咳，如蜜麻黃、密枇杷葉、蜜百部等。還有一些藥物經(jīng)特殊炮制后效果改變亦比較典型，如葛根煨后減輕其發(fā)汗作用，而增強(qiáng)了其止瀉作用；柴胡醋炙后增強(qiáng)了其疏汗止痛作用……這些雖然書本上都有所提及，但是都是只能通過臨床親眼見證后才能完全領(lǐng)會(huì)。另外，我在中藥房?jī)?nèi)對(duì)中藥的有毒藥物做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：艾葉、山豆根、重樓、川楝子、貫眾、豬牙皂、黃藥子、蒺藜、苦杏仁、蛇床子、水蛭、土鱉蟲、吳茱萸、白附子、附子、干蟾、木鱉子、全蝎、蜈蚣、制天南星、土荊皮、仙茅、香加皮、馬錢子、鴉膽子、朱砂、制川烏、制草烏、商陸、蒼耳子等都是有毒的，應(yīng)用的時(shí)候應(yīng)注意其毒性，謹(jǐn)記其用法用量。相比以前我只知道烏頭、蒼耳子、附子是有毒藥物，這一總結(jié)也確是拓寬了我的知識(shí)范圍。對(duì)于附子一藥，在臨床上我發(fā)現(xiàn)，叫做“附子”的藥物有兩種，一為白附子，二為黑附子（黑附片），而我們書本上所說的附子實(shí)則為黑附片，是毛莨科植物烏頭的子根，是大溫大熱之藥，有回陽救逆、溫助腎陽、祛寒止痛的作用，而白附子是天南星科草本植物獨(dú)角蓮塊莖入藥部分，有燥濕化痰、祛風(fēng)止莖、解毒散結(jié)的作用，二者截然不同，臨床上要有明確的區(qū)分，不然就差之千里了。當(dāng)然，在中藥房學(xué)習(xí)到的還有很多，也不是幾句話就能高度概括的。不過，有待加強(qiáng)的地方亦不少，例如對(duì)中藥的的學(xué)習(xí)不夠完善，不僅是中藥的性味，連最基本的功效，主治病證都不夠了解，這也嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)質(zhì)量；其次，在中藥房呆了七天之久，對(duì)部分中藥一直無法區(qū)分，如各種“子類藥物”，蔓荊子、葶藶子、青葙子……還有長(zhǎng)得很像的葉類植物，因炮制后失去了原來的形狀了變得無法區(qū)分，如敗醬草、大青葉等，還有些藥物常因切制方法不同可經(jīng)常發(fā)生改變而變得不好認(rèn)識(shí)，如當(dāng)歸等?？傊谥兴幏康?天時(shí)間，讓我深刻意識(shí)到了自身知識(shí)的缺漏之處，自己對(duì)中藥的學(xué)習(xí)連皮毛都算不上，不過，這也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，以后只要有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再進(jìn)入中藥房查漏補(bǔ)缺。二、中醫(yī)內(nèi)科門診在中醫(yī)內(nèi)科門診，我一共跟了兩位中醫(yī)老師，一位是程德廣老師，雖說是中醫(yī)，但其偏于西醫(yī)，另一位是王瑞東老師，是比較純粹的中醫(yī)。在門診部跟師見習(xí)，給我感觸最多的就是學(xué)到了許多臨床經(jīng)驗(yàn)，真真正正地把自己學(xué)到的東西與臨床聯(lián)系起來，能自己分析患者的臨床表現(xiàn)，做相應(yīng)的檢查，通過綜合分析做出診斷，再對(duì)老師的治療做一個(gè)總結(jié)，作為初學(xué)者，能看到患者治療有效，是最有成就感的事情。下面，我將分老師分享我的見習(xí)成果：，遇到了許多很值得一個(gè)初學(xué)者記錄在案的病理，也學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。受程老師治學(xué)態(tài)度的影響，閑下來是看書的時(shí)間比較多，除此之外，我們也討論了一些我比較迷惑的知識(shí)，所以收獲不少，現(xiàn)歸納如下：首先，我要分享的是那一例我一輩子都忘不了的黑大便病例，患者以“黑大便，眩暈”為主訴就診，其臨床表現(xiàn)有：黑大便、眩暈、充盈性尿失禁，貧血貌來就診，血壓78/45mmHg。根據(jù)醫(yī)生的慣性思維，我們當(dāng)然懷疑病人可能由于上消化道出血所導(dǎo)致的失血性貧血，患者自述剛大便，現(xiàn)并無大便，但程老師堅(jiān)持要做大便常規(guī)，當(dāng)時(shí)我并不是很理解老師為什么一定要堅(jiān)持做大便常規(guī)，我覺得這很明顯是失血性貧血嘛。