第一節(jié)腔腸動物和扁形動物(編輯修改稿)
2024-10-28 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過圖片和數(shù)據(jù)的分析說明腔腸動物和扁形動物與人之間的關(guān)系。學(xué)情分析：八年級學(xué)生已具備一定的自學(xué)能力，通過問題的引導(dǎo)，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)探索出水螅、渦蟲的生活環(huán)境以及身體結(jié)構(gòu)特征，進一步自己總結(jié)出腔腸動物、扁形動物的主要特征，在利用圖片，讓學(xué)生欣賞其他的腔腸動物和扁形動物。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識腔腸動物和扁形動物，知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點過程與方法： 通過對幾種動物的了解,學(xué)會總結(jié)一類動物的主要特征,培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)歸納能力情感態(tài)度與價值觀：初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)基本觀點。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點、難點】教學(xué)重點：知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點 教學(xué)難點： 水螅的捕食和體型,血吸蟲生活史 【教學(xué)課時】2課時 【知識鏈接】【教學(xué)、具準(zhǔn)備】ppt課件【課題提煉點】腔腸動物和扁形動物的主要特征 【教學(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)入圖片放映海底世界畫面出示相關(guān)圖片,觀看海底景象。思考:固著在海中礁石的海葵,看起來宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為”海中之花”.然而,他們卻不是植物,?二、互動授課（腔腸動物）學(xué)生自學(xué)教材第34頁，找出水螅的生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點與生理功能，組織學(xué)生小組自行解決問題。1．水螅的生活環(huán)境是怎樣的？ 2．水螅的形態(tài)有何特點？3．水螅身體結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成？體壁由幾層細(xì)胞構(gòu)成，體內(nèi)有幾個腔，簡述食物的消化過程，食物和殘渣由何處進出？ 4．水螅如何完成捕食和御敵？ 5．水螅的生殖方式是怎樣的? 6．你還知道哪些腔腸動物 7．腔腸動物與人類的關(guān)系。小組討論并相互驗證答案正確性，學(xué)生回答，教師總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對比各種腔腸動物，總結(jié)出主要特征。學(xué)生討論并熟記。腔腸動物的主要特征：生活在水里；身體呈輻射對稱；體壁由兩個胚層構(gòu)成；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門。三、課堂小結(jié)四、課堂檢測與練習(xí)第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固二、講授新課（扁形動物）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第6頁前三段，就渦蟲的生活環(huán)境，結(jié)構(gòu)形態(tài)及主要的生理功能?；卮鹣铝袉栴}：渦蟲生活在哪里？樣子如何？渦蟲消化器官是怎樣的？如何消化食物？渦蟲的形態(tài)有何特點？有何意義？渦蟲靠什么完成運動、捕食和防御？ 教師根據(jù)學(xué)生回答，作簡要講解。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)華枝睪吸蟲、血吸蟲的圖片，讓學(xué)生看圖并參考教材完成以下問題。它的消化器官有何特點？它的生殖器官有何特點？它是怎樣感染人體的？什么是寄生？有哪些措施來預(yù)防被它感染？類似的扁形動物還有那些？他們有共同特征嗎？學(xué)生總結(jié)，教師引導(dǎo)。分析總結(jié)各種扁形動物，總結(jié)扁形動物的主要特征。扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門三、練習(xí)鞏固四、課堂小結(jié)，總結(jié)腔腸動物和扁形動物的代表動物及主要特征。作業(yè)布置體現(xiàn)分層：A
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