【文章內(nèi)容簡介】 是一種開發(fā)智力的游戲，對孩子智力和動手能力都有很大提高，本次設(shè)計(jì)主要是早教機(jī)構(gòu)，因此標(biāo)志采用了七巧板的幾何圖形，預(yù)示奇卡以開心快樂學(xué)習(xí)奇卡標(biāo)志運(yùn)用七種顏色的搭配，運(yùn)用七巧板的幾何圖形來拼寫奇卡首字母的QK來做標(biāo)志，Q是用幾何圖形拼接成一條彩色的小魚，可愛，有趣味性，對小朋友和家長有很大的吸引力。（如圖33奇卡早教標(biāo)志圖片）的目。（如圖32七巧板圖片）中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)說明書圖3—3奇卡早教標(biāo)志圖片 設(shè)計(jì)定位圖4—4奇卡早教吉祥物圖片 設(shè)計(jì)風(fēng)格定位本次設(shè)計(jì)就是對奇卡的形象做一次新的形象設(shè)計(jì)，對七巧板的靈活運(yùn)用，給人簡單大方，可愛，活潑，具有一定親和力。奇卡的教育模式是開心快樂學(xué)習(xí)。用七巧板設(shè)計(jì)的輔助圖形也是色彩鮮艷幾何圖形拼接的，整體效果可愛，活潑。吉祥物用奇卡標(biāo)準(zhǔn)色彩，給家長和小朋友親切可愛的。（如圖44奇卡早教吉祥物圖片） 設(shè)計(jì)手法定位通過對各大品牌教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析研究，吸取經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，更加注重與當(dāng)今早教機(jī)構(gòu)文化的結(jié)合。奇卡早教品牌是以開心學(xué)習(xí)為目的，現(xiàn)在學(xué)校給孩子作業(yè)壓力大，家長從小學(xué)就對孩子給予很高的希望，所以孩子從小就有很大的壓力，這些都是中國傳統(tǒng)的老師教育，這些無形的壓力對孩子從小在思想，思維方式上就有約束，奇卡就在這方面學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育模式，傳授給家長，然后來教育孩子。奇卡的標(biāo)志在顏色上首先給孩子和家長有新鮮感，有純度高色彩，識別性高的幾何圖形，對孩子來說在視覺上有很強(qiáng)的吸引力，家長同時感覺奇卡企業(yè)的正規(guī)，放心孩子加入奇卡早教機(jī)構(gòu)。 創(chuàng)新點(diǎn)的定位奇卡早教是06歲的兒童，對鮮艷的顏色比較敏感，所以在標(biāo)志方面我選擇五彩的顏色，這個首先在顏色上吸引了兒童眼球，本次設(shè)計(jì)運(yùn)用了七巧板的幾何圖形，這樣的幾何圖形也是兒童最初接觸到的圖形，而且七巧板本身就有趣味性，家長還 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)說明書會給兒童買這類的玩具，所以對于家長和孩子在這個圖形方面增加了認(rèn)知能力。VI設(shè)計(jì)作品分析 VI設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)過程中所遇到的困難以及相關(guān)解決措施作品的設(shè)計(jì)是充滿挑戰(zhàn)的，首先是前期標(biāo)志的設(shè)計(jì)，要讓家長看到標(biāo)志知道這是一家早教機(jī)構(gòu)，給人過目不忘的效果，讓年幼的孩子能看懂標(biāo)志，這是個比較困難的問題。其次是標(biāo)志的顏色，顏色不能太多也不能太單調(diào)，要能吸引消費(fèi)者的眼球。后期自己裝訂手冊的時候也是問題很多。解決措施之前自己對早教機(jī)構(gòu)了解的不夠，不知道家長對早教機(jī)構(gòu)的心態(tài)，不知道在這個年齡階段的孩子的心態(tài)，于是我繼續(xù)查閱相關(guān)的資料，了解更多相關(guān)的信息，孩子對顏色純度高的東西比較敏感，所以在顏色這塊設(shè)計(jì)上我選用了七種亮色，在標(biāo)志設(shè)計(jì)我想的了七巧板，它是開發(fā)智力游戲，我采用了七巧板的幾何圖形來作標(biāo)志，同時同學(xué)和老師也給了我很多的意見和建議，在大家?guī)椭拢翼樌瓿闪藰?biāo)志和色彩設(shè)計(jì)。后期在裝訂VI手冊的時候，也是在大家的幫助下，我學(xué)會了自己怎樣裝訂書籍。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我很多啟發(fā)，讓我學(xué)到好多東西，最后效果還是令我滿意的。 作品分析本次設(shè)計(jì)在后期延展品用的輔助圖形是采用了標(biāo)志的幾何圖形，輔助圖形是有聚散式的，整體感覺活潑。色彩搭配有度，從中色彩透明度的運(yùn)用時整個圖形給人不錯的層次感，錯落有致，簡單大方。（如圖55奇卡早教輔助圖形圖片）圖5—5奇卡早教輔助圖形圖片圖5—6奇卡早教手提袋展示圖片 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)說明書本次設(shè)計(jì)在手提袋這塊，做了三個款式，各個款式大小不一，了解到家長和孩子的需要，所以做了最小的，和大的，中等的，而小款全部用的幾何圖形羅列在一起的，這款是給小朋友用的，小巧可愛顏色鮮艷。（如圖56奇卡早教手提袋展示圖片）奇卡早教主要表現(xiàn)出開心快樂放松學(xué)習(xí)的一面，用幾何圖形，不同的顏色組合成輔助圖形，名片，用的輔助圖形，降低透明度使圖形增加美感，圖形的排列根據(jù)從多到少的順序，這樣增加了層次感。(如圖57奇卡早教名片展示圖片)圖5—7奇卡早教名片展示圖片圖5—8奇卡早教徽章展示圖片徽章用了部分吉祥物，使用吉祥物增加親切感，吉祥物給過目不忘的感覺，從而增強(qiáng)了人們對企業(yè)的認(rèn)知能力。（如圖58奇卡早教徽章展示圖片）這是工裝是系列，它有老師的工裝和普通后勤人員的工裝，為了企業(yè)的統(tǒng)一性老師的工裝比較正規(guī)黑白配，后勤人員工裝它主要運(yùn)用了主要顏色黃色，黃色比較醒目，使服裝更顯得青春有活力。（如圖59奇卡早教工裝圖片）圖5—9奇卡早教工裝圖片旗幟類，桌旗，司棋都是在辦公室用的，吊旗和豎起是在外部場景用的比較多，起到宣傳作用，所以用的圖形和顏色要鮮艷醒目。(如圖510奇卡早教旗幟類圖片)中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)說明書圖5—10奇卡早教旗幟類圖片指示牌是對外來人員起到指示引導(dǎo)的作用，用吉祥物奇奇，卡卡，對小朋友也有一定的吸引力。（如圖511奇卡早教指示牌 燈箱圖片）圖5—12奇卡早教戶外環(huán)境圖片圖5—11奇卡早指示牌 燈箱 圖片企業(yè)外部環(huán)境用的是奇卡早教主要顏色和輔助顏色粉色，表現(xiàn)企業(yè)環(huán)境和形象整體統(tǒng)一性。（如圖512奇卡早教戶外環(huán)境圖片）海報(bào)是為企業(yè)做宣傳的，所以海報(bào)要做出該企業(yè)的特色。這次海報(bào)設(shè)計(jì)元素運(yùn)用的顏色都是企業(yè)標(biāo)志的主要色調(diào)，絢麗的顏色，不規(guī)則的幾何圖性，增加了整體美感。海報(bào)用語也很有特色“奇卡給你精彩紛呈的童年”,“絢麗多彩的世界，從奇卡開始”，這些宣傳語表現(xiàn)出奇卡的教學(xué)目的和教學(xué)模式。第一張海報(bào)運(yùn)用七種主要顏色的色條，長短不一樣，層次錯落的很有感覺，潑墨的隨意給你自由放松的感 6 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)說明書覺。第二張海報(bào)，那些可愛笑臉的手勢，相當(dāng)于小朋友，給人勃勃生機(jī)，天天向上的感覺。（如圖513奇卡早教海報(bào)圖片）圖5—13奇卡早教海報(bào)圖片 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)說明書結(jié) 語本次的設(shè)計(jì)是奇卡幼兒教育集團(tuán),通過對奇卡企業(yè)的深刻研究與認(rèn)知，結(jié)合當(dāng)下的市場定位需求，以及在自己的一些創(chuàng)作理念的基礎(chǔ)之上，形成了這次的企業(yè)VI系列設(shè)計(jì)。在構(gòu)思及整理的過程中，自己將奇卡VI的設(shè)計(jì)重點(diǎn)緊緊抓住，既在色彩和標(biāo)志創(chuàng)新性的方面進(jìn)行一定的發(fā)揮與創(chuàng)作，也保留了原來奇卡的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，從來定位自己的企業(yè)的標(biāo)志和顏色。今年來，結(jié)合當(dāng)下的早教機(jī)構(gòu)雨后春筍般的成立，發(fā)展速度也是非常的快，有許多不錯的知名品牌得到家長的青睞，家長之所以關(guān)注這些品牌是因?yàn)槭紫绕髽I(yè)形象不錯，其次企業(yè)教育模式很先進(jìn)，滿足了孩子和家長的需求，能夠給她們提供更好的服務(wù)。雖然，在開始定稿的時候出現(xiàn)了很多困難，在后期制作打印成品的過程時出現(xiàn)了很多的挫折，但是依靠自己的努力，老師和同學(xué)的幫助都將它們克服了。在這個整個奇卡VI設(shè)計(jì)過程中自己學(xué)會了很多作圖的方法，顏色搭配，設(shè)計(jì)構(gòu)思的方式，這個畢業(yè)設(shè)計(jì)將會在我人生經(jīng)歷中留下值得懷念一筆。第四篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）異國風(fēng)情東南亞主題餐廳課題基本定位主題：《六空間》陶瓷工作室設(shè)計(jì)。建筑面積：不小于400平方米。空間性質(zhì)：一層商業(yè)性辦公空間。風(fēng)格定位：傳統(tǒng)文脈，厚重古樸，彰顯中國風(fēng)。主要材質(zhì)：紅木、仿古墻磚、大理石、陶瓷等。選題背景隨著社會的發(fā)展，文明的進(jìn)步，人們的生活越來越優(yōu)越，對各方面的要求都越來越高，不僅要求吃飽穿暖，還越來越要求品味了。單調(diào)的飲食已經(jīng)滿足不了廣大的人民群眾的需求了。一個好的餐飲環(huán)境，在現(xiàn)在這個社會也是起著舉足輕重的重要性。選題很重要，要難易適中，進(jìn)行的下去，有東西可以做，餐廳這樣的公共空間對我們這樣涉世未深的學(xué)生最合適不過了，是因?yàn)槲覀儽容^容易見到，可以參觀比較?，F(xiàn)在流行地球村這么個說法，國與國也不是界限，想出去看看外面的世界，有這樣的主題餐廳挺好，在吃飯的時候帶著愉悅的心情，像是真的到了異國他鄉(xiāng)，感受不一樣的餐飲環(huán)境。小時候看《西游記》記得里面的神秘國度，現(xiàn)在看來那應(yīng)該是印度，美麗的面紗，個性的鼻釘，特別的建筑深深吸引著我，現(xiàn)在學(xué)了這個專業(yè)，知道那應(yīng)該是南亞的國家，而我現(xiàn)在又被離它不遠(yuǎn)的東南亞所吸引，也是同樣的神秘色彩，我的選題就定了東南亞這種異國風(fēng)情。異域是很吸引我的，借助畢業(yè)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)一下，風(fēng)格的美麗都不用多說，不同的人有不同的喜好，已經(jīng)很通用的地中海，簡約，田園等風(fēng)格已經(jīng)被設(shè)計(jì)師們熟練地運(yùn)用到各種場所中，現(xiàn)階段對我來說，東南亞風(fēng)格還是不容易把握的。在我的感覺中，東南亞是那么地神秘，高貴。選題簡介（設(shè)計(jì)任務(wù)簡介）本選題的主題是異國風(fēng)情東南亞主題餐廳，總占地面積五百六十平方米，除去廚房，餐廳的可營業(yè)面積是四百平方米。餐廳的布局分成這么幾分部分：前臺，前臺兼收銀，高夢嬌：異國風(fēng)情東南亞主題餐廳休息等待區(qū)，大廳，半隔斷式雅座，卡座，小包間，廚房。廚房的空間是按照等比例安排，保證食品的質(zhì)量數(shù)量等要求，畢竟后堂是很重要的。在空間布局上，以散座為主，開放式的大廳占有最大的面積，其次是半隔斷式的雅座。餐廳有兩個包房，沒有過多的做包房，因?yàn)槲矣X得東南亞風(fēng)格就是會運(yùn)用很多的天然原材料，比如竹子，藤，木材，黃銅，深色的木質(zhì)家具，還有鮮亮的壁紙，芭蕉葉等等，帶有一定的熱帶的風(fēng)情，是開放熱情的。進(jìn)門的正前方就是前臺，但是和進(jìn)門的位置是留有足夠的行走空間的，不會有壓抑的感覺，讓顧客一進(jìn)餐廳就知道往哪走，前臺像是一個指揮臺，基本處在用餐環(huán)境的中間位置，方便指揮，另外可以看到門外的客人，可以更好的招呼顧客，進(jìn)門的左邊是休息等候區(qū)。門的右側(cè)是一排四人座的卡座，竹子做的座位，木質(zhì)的餐桌，很具有大自然的氣息。衛(wèi)生間也是設(shè)在中間的位置，為了不讓坐在最里面的顧客上衛(wèi)生間那么遠(yuǎn)，特別考慮了這一點(diǎn)。吧臺的左邊是幾張散座，上面的吊頂依舊是木頭，像是一個走廊似的，由木頭圍起來，在內(nèi)測，是半隔斷半封閉式的情侶座，為什么放在最里面，因?yàn)榍閭H座，是需要具有一定的私密性，要有一個相對安靜的環(huán)境，但是如果采用包房的話，就缺失了作為情侶的秀恩愛的機(jī)會，那就給情侶一個這樣恩愛就餐的環(huán)境。設(shè)計(jì)過程布置餐廳的平面，一開始我把廚房放在了整個建筑物的中間，衛(wèi)生間放到了進(jìn)門最左邊，大致的布置，是這樣的，如圖1，但是跟老師一溝通，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，說沒有哪個老板會愿意把進(jìn)門的黃金地段當(dāng)做廚房的，于是，我就參考了一些成功的案例，把布局重新劃分了，如圖2。圖1，2略（圖應(yīng)標(biāo)注圖序及圖名，如：圖31 餐廳整體布局設(shè)計(jì)草圖1，圖32餐廳整體布局設(shè)計(jì)草圖2等。下同）還有餐廳中運(yùn)用了東南亞的建筑外觀，進(jìn)行提煉，做成的窗戶以及門的造型，泰國的國花是睡蓮，我就把美麗的蓮花運(yùn)用到了餐廳的設(shè)計(jì)中，吧臺空間有體現(xiàn)。如圖3。圖3略（要求同上，圖33 ………………）設(shè)計(jì)成果與說明前臺，是帶一個圓角的吧臺，背后是一面深色的木質(zhì)酒柜，放些就以及一些裝飾品，蚌埠學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）也算是一個裝飾性的柜子。根據(jù)人體工程學(xué)，吧臺的臺面離地一百一十厘米，適合大部分人的使用，前臺的吊燈采用了東南亞風(fēng)格的彩色吊燈，色彩鮮亮，使人心情愉悅，讓顧客進(jìn)門首先感受到濃郁的異國風(fēng)情的味道。吧臺的臺面下方，就是吧臺的外立面，是采用天然的石頭做的材質(zhì)，在在層材質(zhì)的外面，安裝了四個燈箱，每個燈箱的外圍包裹著一個木制的外框，燈箱里是裝了一幅蓮花圖，是泰國的國花，放在餐廳中提升格調(diào)。前臺的右手邊，是個大廳的位置，我設(shè)計(jì)了一個地臺，有兩步臺階，鋪設(shè)的是橙紅色的地磚，上面的吊頂是實(shí)木的網(wǎng)格型的，具有東南亞風(fēng)格，在這個大廳里有兩根柱子，包成了圓柱形的，材質(zhì)是木紋材質(zhì)，在柱子的上方放了很多的芭蕉樹樹葉，把這柱子打造成一棵樹的造型，再稱上木質(zhì)吊頂，有天然的東南亞風(fēng)味，給人的感覺就是熱情奔放。在這個抬高的空間里，擺放的都是四人餐桌，桌椅均為實(shí)木，照明采用的是筒燈和吊燈，燈光的采用柔和的暖色，溫暖浪漫。在墻面上有尖頂?shù)男螤钭龅募俅皯簦彩菍?shí)木的材質(zhì)，運(yùn)用這一元素，可以讓你一下就感覺到屬于東南亞的氣息，突出餐廳的風(fēng)格。在地臺的旁邊是兩個小包間，包間的外墻做了些修飾，有墻裙，墻裙是以竹子為元素圍成的，在東南亞風(fēng)格的餐廳中，是不可能能少了一面帶顏色的墻，在這面墻的顏色上，我選擇了橙紅色，橙紅色是讓人有食欲的一個顏色，又有熱情奔放的氣息，窗子和門的外形都是保持一致的，尖頂?shù)木€條勾勒而成，窗的玻璃是用的彩色磨砂的材質(zhì)，很有跳躍感。做了簡單的測試渲染，還不是最終的圖紙。圖略（圖41 ……,要求同上）其中包間里面的設(shè)計(jì)是以木頭為主的，運(yùn)用了大量的這樣的元素，地板以深色的地磚展現(xiàn)，吊頂是先有一個圈吊，圈吊的中間用了木頭的吊頂，配一盞吊燈，墻面貼墻紙，里面擺放著木質(zhì)的備餐臺，放了東南亞的植物，八人木質(zhì)的餐桌，在餐桌的旁邊擺放著裝飾性的佛像，東南亞風(fēng)味呼之欲出。圖略（圖42 ……,要求同上）在吧臺的左邊，是一片區(qū)域，進(jìn)門左手邊是休息等候區(qū)，離吧臺很近，能隨時了解自己還需要等多久，是很方便的。我把剩下的空間劃分為三個部分，最里面的那部分，是半開放式的，有一定的私密性，但不完全，比較靈活，吊頂是采用平吊的方式，為了突出中間的木質(zhì)吊頂?shù)奶厥?，里面的吊頂只好犧牲一下，簡單點(diǎn)了，還會采用漂亮的東南亞的吊燈，燈光的顏色要盡量的迷情，浪漫，這片區(qū)域是情侶座的，以暗暗的顏色為主，讓情侶們沉浸在自己的愛的環(huán)境中。再說說中間的部分，由于中間有根柱子，所以吧桌子的形狀有了限制，又要保持走廊的正常行走寬度，所以采用了四人餐桌，這樣的四人餐桌是可以合并的，要是來的顧客多的話（很多人的聚餐）那就把桌子拼起來，就高夢嬌：異國風(fēng)情東南亞主題餐廳成了一個長長的餐桌，可容納十幾人，平常的時候又可以分開使用，節(jié)省空間。在最外面也就是對著窗口的那一排，是六人餐桌，也是半隔斷的，是雅座，它的私密性沒有里面的強(qiáng)，只是用類似紗，藤，竹，這樣的天然的植物的阻隔，形成一種很自然的用餐環(huán)境，吊頂是流線型的吊頂，帶兩排的筒燈，每張桌上會有吊燈照明相對明亮，處在入口處，是要給人明麗的感覺。設(shè)計(jì)總結(jié)這個餐廳謹(jǐn)遵東南亞的風(fēng)格特點(diǎn)，做到崇尚自然，樣式樸素，在餐廳的材料 運(yùn)用上主要以實(shí)木為主，其中大廳的吊頂是以實(shí)木做的吊頂。針對東南亞主題餐廳這個選題，查了很多資料，進(jìn)行多方面的思考設(shè)計(jì)，很多的東南亞國家都很有特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)的風(fēng)格上是總體的東南亞，提取他們的代表性元素，運(yùn)用在餐廳中，要是逐一體現(xiàn)就會雜亂無章，現(xiàn)在進(jìn)行整