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正文內(nèi)容

母親節(jié)主題活動策劃及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-28 13:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 臨之前,有一位老師對學生進行了感恩父母的調(diào)查,情況會是怎樣的呢?下面請欣賞情景劇表演:媽媽的幸福欣賞完后,思考:小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?十、談感恩行動生活中我們該如何用行動感恩父母?主題二:活動目標:培養(yǎng)生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度。體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。問題分析:我和同學已經(jīng)有了近一年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學?;灸茏龅阶约旱氖伦约鹤?,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此,召開“家里的事幫著做”的主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人?;顒訙蕚?課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品。以:母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮。收集自己在家中勞動的資料,制作成展板。練習各種家務勞動技能。活動人員:本班51名同學和正副班主任。聘請部分學生家長。主持人:4人整體設計:利用生活小品,調(diào)動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理。結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能。請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學生倡議?;顒舆^程:一、對話引入,啟發(fā)活動興趣。a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎?b:是五月的第二個星期日呀!a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:“你都送給媽媽什么禮物了。”a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)b:我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子。a: 同學們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?” )b劇主人公上場,:找b說:“我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”b劇主人公:“我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!”b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?” )a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?學生討論發(fā)言二、深入生活,技能展示:b:我告訴你一個秘密吧,今天我們?nèi)?3)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!勞動小技能展示:圖片展示:在家里收拾房間。技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔。從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:演唱:《小烏鴉》(放音樂)小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:“媽媽呀!”全班:我們愛你!家長:孩子呀,我們也愛你!家長結合學生生活表現(xiàn),夸一夸孩子。b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)b:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們?nèi)?3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和王老師也想加入你們的倡議,行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)a、b:母親節(jié)主題班會到此結束。母親節(jié)主題活動策劃9一、活動主題《獻禮母親節(jié)》《感恩母親》《為愛留住時光》《告白媽媽》《時光請慢點》二、活動時間xxxx年xx月xx日(建議下午開始活動)三、活動項目(一)線下活動①插花:插好的花籃可帶回家做裝飾②瑜伽:治愈身心♀讓身體深呼吸③茶藝:品香茗、聊天說故事④甜品烘焙:親手制作曲奇餅、小蛋糕⑤香薰制作:讓清雅馥郁的芬芳環(huán)繞⑥玉飾DIY:打磨一只晶瑩剔透的玉制品⑦健康講座:⑧餐桌心靈課程:換一個角度來看待家庭和料理(二)線上活動媽媽的私房菜照大放送媽媽的舊照猜猜猜給已經(jīng)當母親的同事頒發(fā)線上勛章四、活動禮物100元以下:水果花籃200元以下:養(yǎng)生壺、電燉盅300元以下:足浴盆、按摩儀器300元以上:乳膠枕、破壁機、護膚品五、活動策劃打算舉辦母親節(jié)團建、活動、沙龍、派對的朋友,后臺扣我定制你的專屬活動地點+項目+布置+餐飲都能一站式搞定(僅限xx)母親節(jié)主題活動策劃10一、指導思想弘揚母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德,對全民進行感恩教育,促進家庭xx與社會xx,推進社會主義精神文明建設。二、主辦單位組織指導單位市婦聯(lián)、團市委、市教育局、市民政局具體指導單位全國中華母親節(jié)率先舉辦單位佳木斯市孔子學堂具體活動單位各中小學校與中華母親節(jié)促進會建立聯(lián)系,條件成熟時成立中華母親節(jié)促進會佳木斯市分會,在中華母親節(jié)促進會的指導下開展工作。三、活動內(nèi)容開展寸草春暉報母恩活動月活動(每年農(nóng)歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。)具體活動內(nèi)容:舉辦感受中華母親節(jié)彰顯天xx的人倫大道專題講座開展十個一活動即:以感恩母親為主題,開一次班會,過一次團(隊)日,寫一篇作文,出一期墻(板)報,舉辦一次演講會,舉辦一次知識競賽,為母親自制一件小禮物,和母親談一次心,為母親洗一次腳(頭),召開一次做當代孟母座談會。開展媽媽我愛你長卷簽名活動開展小孝星和優(yōu)秀母親評選活動召開慶祝中華母親節(jié)大會(每年農(nóng)歷四月初二。20xx年為公歷5月4日)(1)、各學校展示媽媽我愛你簽名長卷。(2)、表彰獎勵小孝星和優(yōu)秀母親。(3)、由小孝星向優(yōu)秀母親獻花,說感恩的活。(4)、小孝星代表講話。(5)、優(yōu)秀母親代表講話。(6)、團委、婦聯(lián)宣讀舉辦中華母親節(jié)慶?;顒?。(7)、學校領導及市領導講話。(8)、表演文藝節(jié)目。四、相關組織事宜采取普遍號召與重點指導相結合。3月中旬,由市婦聯(lián)、團市委、教育局、民政局向各中小學聯(lián)合發(fā)文號召,然后深入第一小學、第五小學、十七小學、二十小學、第十中學、十九中學、十三實驗學校及華夏國學館、崇德國學苑、廣益國學館等重點單位進行具體指導。各項活動由各學校分別自行組織。在此基礎上,可評選出市級小孝星和優(yōu)秀母親,選擇開展好的學校召開全市大會。在各學校和主要街道懸掛下列條幅(1)、熱烈慶祝(農(nóng)歷四月初二)中華母親節(jié)。(2)、大力弘揚母愛、。(3)、每個人的生日都是自己的母親節(jié)。(4)、濃情五月艷陽天,寸草春暉報母恩。屆時由報社、電臺、電視臺等新聞單位進行連續(xù)報道,以形xx人皆知的深厚節(jié)日氛圍。母親節(jié)主題活動策劃11活動目的:今年5月13日是母親節(jié),在母親節(jié)到來之際,寫出對媽媽的祝福,并為媽媽送去一份關心一祝福。愿每個媽媽永遠健康、年輕、快樂!活動形式:通過在師院門口擺攤,讓大家在海報上寫下對母親的祝福,然后前100名將獲贈免費卡片一張,寫上對母親的祝福和地址等信息后由我們幫他郵寄到指定地址?;顒硬襟E畫宣傳海報(以母親樹為主元素)提前擺出來,制作傳單在5月7號進行宿舍宣傳。購買活動用品:關于母親節(jié)的卡片100張。5月8號在師院門口擺攤,寫祝福和卡片。活動經(jīng)費:卡片100張:80元,傳單200張:20元總計:100元母親節(jié)主題活動策劃12一、時間:20xx年5月9日下午2:00正式開始,全體師生1:50前到位。二、地點:學校操場三、參加人員:學校全體師生四、主要議程:主持:張志剛、劉莉青孫校長致賀辭母親頌歌教師:李爽、周敦慶學生兩人:丁秀麗《感恩母親》或付芹《獻給母親》發(fā)出“算算親情賬、感知父母恩”倡議書(朱校長)向大會現(xiàn)場的`母親贈送鮮花(禮儀隊學生16人,分兩組進行)一組16人:李爽、包冬梅、王玉梅、康仲彩、薛玉馳、于紅霞、江希雯、李萍、崔麗、馬芳芳、李彩紅、趙愛偉、董秀珍、張月英、石敏、付淑云二組16人:趙麗華、徐鳳芹、路文梅、許秀萍、李燕、王煥云、韓光榮、王秀芝、張新紅、陳晶、李國華、相銀嬌、張士英、韓秀萍、李玉慧、鄭建紅、“媽媽我愛您”簽名祝福(10米紅布,先教師后學生,各班學生有秩序派隊依次進行)贈送感恩卡:各班派一名學生上前臺領取,由前臺就坐領導和嘉賓發(fā)放(同時朱華煒、李萍老師唱歌或廣播播放閻維文《母親》、)一組:06韓一、韓二、財二、護理、出國班二組:07韓一、韓二、財一、財二、幼一、幼二、護理、形象設計、三組:08韓語、大專、財會、電算化、幼師、護理、設計一班、設計二班教育局領導講話師生同唱獻給母親的歌——《感恩的心》(臺上07幼師專業(yè)學生20人領唱、8人伴舞)注:會后要求各班學生回教室認真填寫感恩卡,后班主任組織學生有秩序
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