消防安全記心中推薦(編輯修改稿)
2024-10-28 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心中遠安縣實驗小學袁玲娟教學目標：通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識。認識消防安全標志并了解其含義，掌握一些消防安全及火災撲救的常識。教給學生一些防火自救的方法，提高學生的自救意識，使他們學會冷靜地處理各種火災緊急情況。教學重點：學習消防安全常識，培養(yǎng)防火自救的能力。教學難點：充分了解火災中各種逃生自救的辦法，學會在火場中化險為夷。教學準備：教師準備相關的圖片、文字資料及課件。學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料。教學課時：一課時教學過程：一、資料展示，引入新課。（課件出示火苗圖片）同學們，看到這簇躍動著的火苗，你有什么感受？光明、溫暖，多么美好的字眼！然而，你們可曾想到：就是這樣的一簇火苗，卻讓新疆克拉瑪依市的300多個家庭在一夜之間支離破碎。（課件出示圖片和文字資料案例：1994年12月8日下午6時10分，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺上，幾塊被烤燃的紗幕布條忽然落在796名師生和干部面前。剎那間，火勢蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙無情地撲向了那些天真可愛的中，小學生。這場震驚中外的克拉瑪依大火，帶走了288名中小學生和37名老師、干部，留下了130多名被燒成重殘的幸存者和300多個支離破碎的家庭。）（案例: 2010年11月15日14時許，上海市靜安區(qū)膠州路一幢28層的教師公寓大樓發(fā)生特別重大火災?；馂墓苍斐?8人死亡受傷人數(shù)71人，其中年齡最小的死者僅有一歲四個月大。）一幅幅慘不忍睹的畫面，一串串觸目驚心的數(shù)字，此時此刻，你最想說點兒什么？是啊，生命如此美麗，又是如此脆弱。而這一切，無不給我們所有人敲響了一記警鐘：（課件出示 增強防火意識，才能防范于未然；提高自救意識，才能險境中逃生。）我們必須要時刻把消防安全牢記心中。二、交流資料，歸納整理。同學們，我們每天身處溫暖的家庭里、平靜的校園中，似乎感覺不到火災的危險。其實，仔細想一想，無論是在家里還是學校，我相信：你們一定會有許多的溫馨提示，送給在座的每一個老師和同學。下面就請大家四人一小組，選擇一個場所，說一說你所了解的防火常識。小組匯報，及時補充。（課件適時歸納整理，引導學生明確家庭以及校園的防火常識）每逢節(jié)假日，我們都會跟隨父母到商場、超市等一些公共場所，也見到了不少的消防安全標志，接下來，我們就來比一比，看誰認得多，懂得多。（課件出示消防安全標志，學生講解其含義，教師適時補充）三、交流補充，加深認識。經(jīng)過剛才的交流，同學們的防火常識一定增加了不少，但智者千慮，必有一失，火災往往就發(fā)生在我們的一時疏忽之間，因此，掌握必要的火場自救方法就顯得尤為重要。（一）學會火災報警。一旦發(fā)現(xiàn)有火災發(fā)生，你該怎么辦？(保證自身安全的情況下?lián)艽蚧鹁娫?19)火警電話撥通后，你認為應該說明哪些情況？觀看視頻（課件出示）教師總結并課件出示火災報警須知：a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打（無論欠費與否）。b、報警時要講清詳細地址、火勢大小、聯(lián)系方法等。c、要派人來主要路口迎接消防車。（二）學會火場自救?；馂牡陌l(fā)生往往令人淬不及防，一旦遭遇火情，你有哪些逃生自救的辦法呢？趕快告訴你身邊的同學吧?。ㄏ认嗷ソ涣髟偃鄥R報）（課件出示火場自救視頻。）通過剛才的視頻，你又有了哪些新的收獲？（課件出示火場逃生方法。）教
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