【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【答案】AB第四篇：中考政治非選擇題集錦中考非選擇題集錦三、身體力行學(xué)會(huì)生活（12分）：材料一 2014年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過決定，把12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。此舉意味著，中國(guó)人將以嶄新而生動(dòng)的形式向憲法表達(dá)敬畏，憲法在中國(guó)政治生活中的地位將進(jìn)一步凸顯。根據(jù)決定，國(guó)家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。材料二 2015年3月8日，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議聽取立法法修正案草案的說明。這是立法法實(shí)施15年來首次修改。第二天下午，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議新聞中心舉行記者會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)人大常委法治工作委員會(huì)就立法修改與立法工作相關(guān)問題回答中外記者提問。3月15日，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改立法法的決定，國(guó)家主席習(xí)近平簽署第20號(hào)主席令予以公布。材料三 黨的十八屆四中全會(huì)后，“法治”已然成為本的熱詞之一，然而，全民守法，人人信仰法治才是實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)的基礎(chǔ)和必要條件，注入新的法治價(jià)值觀，提高全民的法治素養(yǎng)更是建設(shè)法治中國(guó)的關(guān)鍵。根據(jù)以上材料，回答下列問題【大“權(quán)”在握】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析材料一和材料二分別表明全國(guó)人大在行使什么權(quán)力？（2分）答：材料一和材料二分別表明全國(guó)人大在行使最高決定權(quán)和最高立法權(quán)。【學(xué)以致“用”】（2）從材料中來看，我國(guó)正在實(shí)施什么治國(guó)方略？實(shí)施這一治國(guó)方略的目的和基本要求是什么？答：我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)的治國(guó)戰(zhàn)略(2分)目的是保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位?；疽笫牵簣?jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。(2分)【知“行”合一】（3）作為社會(huì)的一員，青少年應(yīng)該怎樣投身法治中國(guó)建設(shè)？（4分）答：①養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣②學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家的法律法規(guī)③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法維權(quán)④敢于同一些違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。（4分，每點(diǎn)一分）【言傳身“教”】（4）材料一指出，國(guó)家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)，你參加過哪些形式的憲法宣傳教育活動(dòng)？（2分）答：主題班會(huì)、演講比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等（任意兩點(diǎn)2分）四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索(2小題，每小題10分，共20分)：念奴嬌追思焦裕祿 中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰(shuí)不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧。(習(xí)近平于 一九九〇年七月十五日)材料二：2014年3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在蘭考調(diào)研時(shí)，聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，并發(fā)表重要講話。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)“焦裕祿過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)?！苯Y(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：(1)簡(jiǎn)要概括什么是焦裕祿精神(兩個(gè)方面即可，4分)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。(意思正確即可給分，一個(gè)1分，最高4分)(2)作為凱里人，你打算如何繼承弘揚(yáng)焦裕祿精神?(三方面即可，6分(2)①努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。②“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)。③為凱里崛起積極建言獻(xiàn)策，勇于承擔(dān)責(zé)任。④學(xué)習(xí)英模事跡，激發(fā)愛國(guó)情感。⑤積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。⑥誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，展示凱里良好形象。⑦孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。⑧節(jié)約糧食，節(jié)約水電。⑨愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。⑩關(guān)注凱里發(fā)展，為凱里振興貢獻(xiàn)聰明才智。(一點(diǎn)2分，最高6分)（3）為什么說“焦裕祿過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富”? 焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是“群眾路線”的踐行，是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。集合了中華民族的傳統(tǒng)美德。體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求。是時(shí)代精神和民族精神的集中體現(xiàn)。體現(xiàn)了愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。體現(xiàn)了服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。體現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。有助于匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升全社會(huì)道德水平。是追求人生真善美的動(dòng)力源泉。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是時(shí)代的呼喚和需要。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨的建設(shè)的客觀需要。二、非選擇題（共40分）1（４分）“微時(shí)代”已經(jīng)悄然來到我們身邊，手機(jī)微信成為大眾交流的平臺(tái)。下面是八年級(jí)小陳同學(xué)微信朋友圈的部分內(nèi)容：“微生活”——今天我沒去上課，躲在宿舍里玩游戲，結(jié)果被班主任“逮住”，真郁悶！玩玩而已嘛，有什么大不了的……（1）從法律的角度指出小陳的言行為什么是錯(cuò)誤的。（1分）小陳同學(xué)沒有珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有自覺履行受教育的義務(wù)。“微調(diào)查”——新修訂的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定：消費(fèi)者網(wǎng)購(gòu)商品在七天內(nèi)科無理由退貨。但據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：消費(fèi)者在規(guī)定期限內(nèi)無理由退貨遭到商家拒絕后，%的人選擇維權(quán)，%選擇沉默。（2）該調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么？（1分）答：大部分消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)比較淡薄?！拔⑿侣劇薄衲?月，段某因撿到一張寫有密碼的信用卡，將卡中的16500元取走，結(jié)果被人民法院依法判處有期徒刑8個(gè)月并處罰金2萬元。聽到這個(gè)結(jié)果時(shí)，段某后悔不已，他說：“我真不知道后果會(huì)這么嚴(yán)重……”（3）段某的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為？他的經(jīng)歷對(duì)人們有何警示？（２分）答：犯罪行為。警示：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念；自覺抵制誘惑，對(duì)于法律禁止做的事堅(jiān)決不做。1（6分）2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)播出。生動(dòng)講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡，通過塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、踐行“中國(guó)夢(mèng)”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮播出之后，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，獲得廣泛贊譽(yù)。（1）“孝心少年”自覺承擔(dān)對(duì)父母家人的責(zé)任，對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？（2分）答：是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。（2）尋找“最美孝心少年”活動(dòng)為什么在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響？（2分）①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；②弘揚(yáng)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神；③自覺承擔(dān)了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中延伸了生命的價(jià)值；④積聚、傳播了正能量。（3）孝心少年，感動(dòng)你我；傳遞孝心，有你有我。請(qǐng)談?wù)勛约航窈髮⒁栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)向最美孝心少年學(xué)習(xí)？①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；④不愚孝不盲從，在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上孝敬父母。（只要是孝敬父母長(zhǎng)輩的均可）1（10分）具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念，是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，判斷下列公民行為的正誤并說明理由。(1)①遵守公德順口溜：過馬路，紅燈停，綠燈行；公共場(chǎng)所要安靜，文明禮儀要謹(jǐn)記，花草樹木要愛護(hù)……安全合格好公民。（2分）①正確。理由：這是法律要求做的，對(duì)于法律要求做的，我們必須去做②開放辦大運(yùn)會(huì)，曾成為大運(yùn)會(huì)籌辦過程中鮮明的特色。一位市民給深圳市委領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信，希望場(chǎng)館建設(shè)晚上不要施工，以免干擾人們休息，政府采納了他的建議。（2分）正確。理由：公民行使權(quán)利時(shí)要以合法的方式行使。③春節(jié)期間，李某在鬧市區(qū)燃放煙花爆竹，炸傷路人，引發(fā)火災(zāi)。（2分）③錯(cuò)誤。理由：這是法律禁止做的，對(duì)于法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。④小林在街邊小店里買了雙自己喜歡的名牌球鞋，回家后發(fā)現(xiàn)是冒牌貨。小林向工商管理部門舉報(bào)了該商店。（2分）正確。理由：當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器來維護(hù)。(2)從上述材料中你得出的結(jié)論是（2分）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。1（3分）2014年春晚節(jié)目《時(shí)間都去哪兒了》一曲音落，勾起許多人對(duì)曾經(jīng)時(shí)光的回憶。以下是中學(xué)生小明的往事片段?！酒我弧繛榱丝忌侠硐敫咧?，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)獨(dú)立完成，從不抄襲?！酒味吭诩抑鲃?dòng)幫媽媽做家務(wù)，經(jīng)常和父母交流生活學(xué)習(xí)中的困惑，不向父母提過分要求?！酒稳坑幸淮紊暇W(wǎng)查閱資料時(shí)，跳出一個(gè)不健康網(wǎng)站，馬上關(guān)掉，還打了舉報(bào)電話，受到老師表?yè)P(yáng)。請(qǐng)回答：從小明的行為中你收獲了什么？（答3點(diǎn)即可）片段一：我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)； 片段二：在家里要孝敬父母，主動(dòng)與父母交流溝通。片段三：網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要不斷提高自己的判斷能力和抗誘惑能力，做到明辨是非，自覺抵制不良誘惑 專題： 建設(shè)生態(tài)文明、共享綠色未來二、非選擇題（共25分） 維護(hù)權(quán)益（9分）材料一 2014年9月，據(jù)臺(tái)灣警方通報(bào)，臺(tái)灣強(qiáng)冠公司以低價(jià)購(gòu)進(jìn)地溝油并制成“全統(tǒng)香豬油”向下游食品廠商和消費(fèi)者出售，僅2014年2月至8月間就售出782噸。2014年10月，浙江湖州警方查獲用豬血、甲醇、工業(yè)明膠“炮制”的“毒鴨血”，重量超過1000公斤。材料二 2015年1月10日，北京大學(xué)發(fā)表通報(bào)稱，世界歷史專業(yè)博士于某發(fā)表的論文存在嚴(yán)重抄襲行為，決定撤銷其博士學(xué)位。（1）材料一中的“全統(tǒng)香豬油”和“毒鴨血”，會(huì)侵犯消費(fèi)者的什么權(quán)利？（3分）面對(duì)“問題食品”，消費(fèi)者應(yīng)該怎么做？（3分）答：權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。（3分）消費(fèi)者：①增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，以免上當(dāng)受騙。（1分）②如果購(gòu)買了“問題食品”，要通過正當(dāng)、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。（1分）③發(fā)現(xiàn)“問題食品”，及時(shí)向工商管理部門舉報(bào)，讓不法經(jīng)營(yíng)者顯露原形、受到懲治。（1分）（2）材料二中于某的行為違背了哪一傳統(tǒng)道德？我們應(yīng)該怎樣傳承這一道德？（3分）答：誠(chéng)信。（1分）傳承這一道德應(yīng)該：①對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。②堅(jiān)持誠(chéng)信守則：堅(jiān)持實(shí)事求是；在涉及利益沖突的問題時(shí)，站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，站在法律一邊。③恪守信用，積極負(fù)責(zé)；言必行，行必果；在交往中遵守時(shí)間，按時(shí)赴約。（1）為什么要“全面推進(jìn)依法治國(guó)”？（2分）①依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨在總結(jié)長(zhǎng)期治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的治國(guó)基本方略。②依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。（2）有的同學(xué)認(rèn)為：“憲法和我們學(xué)生關(guān)系不大，沒有必要開展憲法宣傳教育?！睂?duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）這種看法是錯(cuò)誤的。理由：憲法和我們有著密切的聯(lián)系。①憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。③憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是憲法的具體化，普通法律與我們息息相關(guān)。可見，憲法和我們的生活有著非常密切的聯(lián)