【文章內(nèi)容簡介】 的意義，并學(xué)會重新自信心，從而走向成功。教學(xué)方法與策略借助多媒體教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生生活實際創(chuàng)設(shè)情境，通過我思我辨、故事啟迪、學(xué)以致用等活動，引導(dǎo)學(xué)生積極分析問題、探究問題、解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生搜集有關(guān)因自信而獲得成功的事例，并總結(jié)自己因不自信而在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一、情境導(dǎo)入播放零點樂隊的《相信自己》學(xué)生聽，談感受。教師接著說：我們?yōu)槭裁凑f相信自己，是因為正如歌詞：相信自己w o...你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡相信自己w o...夢想在你手中 這是你的天地相信自己w o...你將超越極限 超越自己相信自己w o...當(dāng)這一切過去 你們將是第一。今天我們一起學(xué)習(xí)《成功需要自信》。環(huán)節(jié)二、合作探究活動一、我思我辨多媒體展示：孫楊在400米自由泳決賽中，力壓衛(wèi)冕冠軍樸泰桓，以打破奧運會紀(jì)錄的優(yōu)異成績，拿下游泳男隊歷史上第一枚奧運金牌。樸泰桓賽前率先發(fā)難，狂言：“孫楊來奧運會是個錯誤，他只為襯托我的速度而存在?！睂O楊說 “沒有不贏樸泰桓的道理” “樸泰桓 , 來戰(zhàn)個痛快!”思考：面對強勁的對手，孫楊畏懼嗎？孫楊的勇敢源自于什么？由此我們可以得出什么結(jié)論？教師總結(jié)：成功離不開勇敢，勇敢需要自信 活動二、討論探究李陽如何靠自信取得成功李陽在高三期間曾幾度因失去學(xué)習(xí)的信心而萌生退學(xué)的念頭。他清楚地記得，對于長大后自己希望從事的工作是：“要做不需要和人打交道的行業(yè)。”1986年李陽在父母的幫助下，勉強考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，他仍然是班上的后進(jìn)生，上大學(xué)二年級的時候，就有13門功課不及格，多次需要補考才能繼續(xù)上學(xué)，他自己內(nèi)心里感到丟人極了。決心以英語為突破口的他就天天跑到校園空曠處去大聲喊英語，還想出兩個辦法督促自己堅持下去：一是告訴很多同學(xué)自己要每天堅持學(xué)英語、喊英語；另外，邀請班內(nèi)學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一位同學(xué)陪他一起大喊英語。四個多月后，他發(fā)現(xiàn)自己可以復(fù)述十多本英文原版書，背熟了大量四級考題，聽說能力脫胎換骨！正是因為通過學(xué)習(xí)英語取得的成功，他樹立起了人生的自信。他認(rèn)為，這是人生非常大的一次超越，讓他終身難忘?！八晕艺J(rèn)為，自信心是最重要的。無論是目前找工作，還是工作后，都會面對更多想象不到的困難，只有自己有勇氣面對才能常勝。”李陽說。李陽認(rèn)為，即將面臨就業(yè)的大學(xué)生，最重要的是培養(yǎng)堅持和努力的品性。他說，自己畢業(yè)后由父母介紹進(jìn)入西北電子研究所工作，但在那里他每天上班前都堅持跑到9層樓頂上大喊英語，無論是冬天冒著大雪寒風(fēng)，還是夏天頭頂烈日，一年半的時間從沒有間斷。后來他考入廣東人民廣播電臺英文臺，成為職業(yè)英語主持人，為“瘋狂英語”席卷全國奠定了基礎(chǔ)。大多數(shù)人認(rèn)為，別人成功是因為擁有特殊的素質(zhì)?！拔?0歲以前發(fā)過誓的事情沒有一件做到的。但是我今天的成就讓我自己都感到吃驚?！彼ㄗh學(xué)生一定要找到自己喜歡做的事情，然后竭盡全力把它做到最好。做到這點，任何人都會在社會上找到位置，任何人都會過上一種豐富的、成功的生活。小組交流：李陽用什么應(yīng)對困難和壓力？由此，可以得出什么結(jié)論？教師總結(jié)：自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量?；顒尤?、諺語中找自信信心能撐破口袋?！靼嘌佬判目梢砸粕?。—— 英國感悟：自信使人發(fā)揮自己的潛能。要求學(xué)生齊讀教材83頁相關(guān)鏈接：我能行相信自己行，才會我能行！別人說我行，努力才能行！你在這點行，我在那點行！今天若不行，明天還能行！能正視不行，也是我能行！不但自己行，幫助他人行！設(shè)計意圖聯(lián)系現(xiàn)實貼近生活認(rèn)識自信心的意義。環(huán)節(jié)三、回歸生活教師：人生是船，自信是帆，要遠(yuǎn)航，就要揚起自信的風(fēng)帆。分享（一）：說出你接受贊揚時的感受。說出贊揚別人時，你的感受是怎樣的。分享（二）：１、一分鐘寫出自己至少三個缺點；２、想一想，怎樣做才能讓你變得更加自信？你還能記得趙一博是怎樣克服自己的缺點的嗎？活動四、尋訪趙一博——風(fēng)雨之后見彩虹盡管不愛說話、不敢說話，但趙一博并不灰心，反而更加有意識地鍛煉自己說話的膽量和意志力。起先，他忍著被恥笑面對臺下五十人、六十人皺著眉頭才勉強聽完他的演講，聽完后，趙一博還得花錢請客?？墒呛髞?，連請客也找不到人愿意聽。他的朋友們一聽說趙一博要演講都被嚇跑了！沒辦法，他只好每天對著鏡子瘋狂地練習(xí)演講。那時候，人們都說趙一博是一個瘋子。經(jīng)過兩年多的瘋狂練習(xí)，趙一博重新登上了演講臺。這一次，他充滿激情幽默的演講得到了許多的喝彩和掌聲，趙一博的自信心因此大增。后來，趙一博創(chuàng)立了瘋狂成功學(xué)。再后來，他成了了不起的激勵大師。探究1：趙一博是如何對待自己的“缺點”的？探究2：他的風(fēng)雨成功路告訴我們怎樣才能更加自信？活動五、學(xué)以致用媽媽帶兒子去動物園看大象。大象拴在矮矮的木樁子上，兒子的腦子里就產(chǎn)生了疑問：“媽媽，這么大的象，一定很有力氣，可是它為什么不掙斷這細(xì)細(xì)的鏈子逃跑呢?”媽媽告訴他：“這頭象剛來到這里的時候還很小很小，當(dāng)時就用這小木樁。它當(dāng)時很想掙斷鏈子跑出去，可是由于力氣小，每次都失敗了，于是就失去了掙脫鏈子的信心。盡管它一天天長大，但不知道現(xiàn)在自己有很大的力量，用力掙一下，就能逃出來。它不敢這樣想，當(dāng)然也就不會這樣去做，因而只好永遠(yuǎn)被鎖在這里，老死在這里了?！笨赐旯适?，對照自己，你明白了什么？教師點評：原來是我們有時低估了了自己，對自己缺乏信心。因此我們要下定決心改變自己，克服自卑心理。環(huán)節(jié)四、積累收獲178。 我對自信的意義有了更加清晰的認(rèn)識：178。 為了明天的成功，我會努力做到：附：板書設(shè)計：一、自信是成功的基石自信使人勇敢自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量自信能使人發(fā)揮自己的潛能二、揚起自信的風(fēng)帆學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點”。自信是成功的產(chǎn)兒，沒有成功的體驗，就不會有自信。我們要在生活中積累成功。樹立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。樹立自信必須克服自卑。課堂檢測：莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。”這句話說明：（）A、獲得成功離不開自信B、有了自信就一定能成功C、有自信就不會遇到困難D、我們要學(xué)會欣賞自己成功能使我們逐漸自信起來，缺點和不足則會影響自信心的建立，面對自己的缺點和不足，我們應(yīng)該（）A、回避這些不足，放任不管B、正視不足，想辦法克服和彌補C、自暴自棄D、正確評價自己小明因為學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常感到不如別人，但是自從在學(xué)校歌詠比賽中獲得一等獎后，他變得開朗了、自信了，學(xué)習(xí)也主動多了。這說明（）A、樹立自信心需要積累成功B、小明由自信變得驕傲起來C、要樹立自信心就不能看自己缺點和不足D、我們要學(xué)會尊重他人，欣賞他人大科學(xué)家愛迪生在實驗中失敗了25000次，但他發(fā)明蓄電池的信心始終如一，在這種信念的支撐下，他經(jīng)過不懈的努力，最終獲得了成功。在中學(xué)生成長與成才的過程中，自信始終激勵著我們不畏困難，挖掘潛力，不斷開辟人生新天地。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識分析：在成長和成才的過程中，我們?yōu)槭裁匆獦淞⒆孕判?？拓展資料：自信是一種很奇妙的東