征文大全(編輯修改稿)
2024-10-28 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師職業(yè)干教育事業(yè)高一二級(jí)部邵明慧最近，我們聆聽和解讀了吳校長(zhǎng)在全校新春團(tuán)拜會(huì)暨寒假集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話《勤于反思永不自滿精雕細(xì)琢敢于擔(dān)當(dāng)高位求進(jìn)再鑄輝煌》。大家一致認(rèn)為，我們雖做的是平凡的教師的職業(yè)，但干的卻是神圣而偉大的教育事業(yè)。因此，這篇文章題目由此而生。我們每位教師都有一個(gè)卑微的開始，一份不被人看好卻要付出巨大辛苦的初始職業(yè)，忙忙碌碌，早出晚歸，做著辛苦的工作。我們正是憑借著這個(gè)不顯眼的開始，憑借著這個(gè)三尺平臺(tái)，一步步走向成熟，走向成功。作一位責(zé)任與勤勉的老師，除了遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真做好本職工作，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)外，更要把它看成自己的事業(yè)，以干一番教育事業(yè)的態(tài)度對(duì)待教師職業(yè)，抓住這個(gè)機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待每天的工作，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。在達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意的基礎(chǔ)上，多一些創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新的實(shí)踐，戰(zhàn)勝自己個(gè)性中不和諧的因素，積極完善自我，把自己的個(gè)性魅力注入到工作當(dāng)中，這樣才能在工作中贏得他人的尊重。時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷進(jìn)步，要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，根據(jù)自己教師職業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科興趣愛好，有選擇性地讀一些與本職工作相關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志。這樣有利于拓寬我們的知識(shí)面和視野，有利于推動(dòng)我們的教育教學(xué)朝積極方向發(fā)展。同時(shí)，要虛心好學(xué)，不妄自尊大。在工作中時(shí)時(shí)充滿朝氣與活力，保持充足干勁，堅(jiān)決克服懶散浮躁情緒，克服工作低標(biāo)準(zhǔn)不用心，克服學(xué)習(xí)不勤奮，反思不深刻，要求不嚴(yán)格等問題。作為一名青年教師，更要有充沛的精力，有昂揚(yáng)的激情，有干一番事業(yè)的雄心壯志，有初生牛犢不怕虎的拼搏精神。同時(shí)，需要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，注重實(shí)干，扎實(shí)積累，創(chuàng)造自己事業(yè)的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一點(diǎn)一滴關(guān)注自己從事的教師職業(yè)，精心培育事業(yè)的發(fā)展與提高，履職盡責(zé)，勤勉敬業(yè)，用愛心與奉獻(xiàn)使教育之樹碩果累累。在事業(yè)獲得成功的同時(shí)，我們的心情不斷保持興奮感，不斷保持成就感、幸福感和超越感。這種狀態(tài)能使我們不斷克服前進(jìn)中的困難，更加信心十足地看到自己更大的發(fā)展空間。如果把教師職業(yè)僅僅當(dāng)作謀生的手段，就會(huì)泯滅從教的意義和樂趣。只有以履職盡責(zé)，勤勉敬業(yè)，積極作為，幸福愉悅的觀念和態(tài)度，進(jìn)一步解放思想提升境界，才能在未來的從教道路上越走越寬，越走越有信心。全校上下同心同德，勵(lì)精圖治，鄒城一中的明天會(huì)更加燦爛輝煌！第三篇：征文仁德無處不在實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二三班 于芳可 指導(dǎo)老師：李清波聯(lián)系方式：實(shí)驗(yàn)中學(xué)仁是一種廣大的道德范疇，孔子把仁當(dāng)做是最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。其實(shí)仁德無處不在，在我們生活的周圍，有許多看似不起眼的“仁者”。來，跟隨著鏡頭，看一下在他們心中，什么是仁德：鏡頭一：小時(shí)候，在涼爽的夏夜，奶奶總愛搬一把凳子，坐在院中那棵大柳樹下，聽樹上知了的叫聲，看天上數(shù)不清的星星，手中的蒲扇一搖一搖的，涼絲絲的微風(fēng)拂過我的臉頰，愜意極了。奶奶把我攬?jiān)趹牙?，說：“仁德，就是劉關(guān)張結(jié)義一樣，為了兄弟赴湯蹈火，在敵人面前不屈不撓。一個(gè)人把仁德看的比自己的生命還重要時(shí)，他就是一位真正的仁者，萬古流芳?！奔?xì)風(fēng)仍吹著，知了還叫著，星星在閃著，奶奶的銀發(fā)微微飄著，我小小的心里回味著奶奶的話，原來這就是仁德啊。鏡頭二：在一個(gè)大花園的鐵柵門旁，有一間小屋，里面住著一位看門的老人，每天清晨，他迎著噴薄的太陽，將鐵門緩緩地拉開，讓園丁進(jìn)來；到了傍晚，他在落日的余暉中再將門拉緊，鎖好，斜斜的影子拉得修長(zhǎng)。他說：“仁德嘛，人家信任你，你就要把你的工作做好，要對(duì)得起人家的心意?！崩先诵π?，臉上的皺紋略微舒展，慢慢地踱回自己的小屋。斑駁的鎖緊緊地掛在門上，從未有一天疏漏過。鏡頭三：細(xì)長(zhǎng)的小路兩旁，有兩排高高的灌木，一個(gè)曬得黝黑的中年人彎著腰，修剪著花花草草。他用熟練的手法控制著剪刀，不一會(huì)兒功夫，一大片原本長(zhǎng)勢(shì)不一的灌木就整整齊齊了，像挺立在邊疆的一位位軍人。他說：“仁德啊，就是不弄虛作假，愛護(hù)著大自然的一草一木，照顧他們長(zhǎng)得又高又壯?！比缓笏逼鹧?，走到另一片未修剪的灌木叢旁，又投入到工作中。一棵棵筆直的灌木，沿著路邊綠茵茵的延伸到遠(yuǎn)方。鏡頭四：“鄰居家的小妹妹一蹦一跳地來了，她人小鬼大，可機(jī)靈了，周圍的人都喜歡她。她歪著頭想了一會(huì)說：“仁德？大概就是對(duì)小伙伴們好，不跟他們吵架斗嘴，有好吃的一起吃，尊敬比自己大的人，逗他們開心?！闭f完，又蹦著跳著走向一群孩子，立刻，一串串清脆的笑聲飛上了天空，紅彤彤的太陽都更加燦爛了。鏡頭五：十字路口邊的一個(gè)小亭子中，一位交警正坐在窗口邊，看著川流不息的車輛和來來往往的行人。他說：“在我看來，仁德就是別人在請(qǐng)求你幫助時(shí)，熱心的回應(yīng)他們，把他們帶上一條正確的路?！闭桑晃焕夏棠讨糁照葋碓儐柺裁?，交警想了想做了回答。可能是老奶奶年紀(jì)大聽不清的緣故，好幾遍之后她仍是大聲地重復(fù)著問題。交警叔叔臉上沒有一絲慍色，耐心地在老人的耳邊講述，用手來來回回的在馬路上指點(diǎn)。老奶奶終于滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，顫巍巍地
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