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正文內(nèi)容

推薦讀書伴我成長(zhǎng)作文[范文模版](編輯修改稿)

2024-10-28 13:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我會(huì)痛恨奸商夏洛克,也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中,我看到了人性的真善美與假惡丑。有人說:讀你喜歡的書,就像在和一位智者交談。的確,學(xué)會(huì)讀書就是學(xué)會(huì)品位,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)思考。朋友們,如果有時(shí)間,就請(qǐng)多讀書吧!因?yàn)樽x書的過程就是豐富和充實(shí)你人生的過程。第三篇:讀書伴我成長(zhǎng)作文讀書伴我成長(zhǎng)梁 悅 棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)西莊小學(xué) 六年級(jí)(277218)指導(dǎo)教師:王玉 聯(lián)系電話:***讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。讀書,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野。記得很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,很多問題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定“我要多讀書,才能多長(zhǎng)見識(shí)”的信念。讀書,教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章,我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)小學(xué)生,現(xiàn)在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。書不僅是寶庫(kù),而且是我們的良師益友,它讓我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了做文。書是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉源,讀書會(huì)給你帶來無限的快樂。: 這是一篇描寫讀書的文章,文章開篇點(diǎn)題“我最喜歡的事情就是讀書”。文章主要描寫了作者讀書的感受?!叭绯跞缱怼毙蜗蟮膶懗隽宋覍?duì)讀書的喜愛。文字細(xì)膩生動(dòng),文筆清新,因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。第四篇:作文《讀書伴我成長(zhǎng)》讀書伴我成長(zhǎng)書,是在成長(zhǎng)中必不可失的養(yǎng)料。須有它的灌溉,你才能茁壯成長(zhǎng)。我還能回憶起六歲時(shí)候的我。那時(shí),我正處在兒童時(shí)期。當(dāng)年,爸爸媽媽帶我去書城。一進(jìn)書城,我就跑到兒童讀物區(qū),拿起一本自己感興趣的書,席地而坐,津津有味地看了起來。當(dāng)時(shí),因?yàn)樽R(shí)的字不多,所以看的基本也就是些漫畫或者有插圖、淺顯的書籍了。隨著年齡的增大,對(duì)書的要求也就高了,上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我再也不看漫畫了,而是抱起一本《三字經(jīng)》開始背了?,F(xiàn)在,我六年級(jí)了。開始迷戀起了一些有哲理意味的名著了。記得有一次,我獨(dú)自一人來到“上海書
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