2018湘教版數(shù)學九年級下冊22圓心角、圓周角課件1-資料下載頁

【總結】圓心角圓心角、圓周角？它的對稱軸是？垂徑定理的內容是？我們是怎樣證明垂徑定理的?圓是軸對稱圖形，對稱軸是直徑所在的直線.垂徑定理是根據(jù)圓的軸對稱性進行證明的.，它會發(fā)生什么變化嗎？圓是中心對稱圖形嗎？它的對稱中心在哪里？它是不會發(fā)生變化的，我們稱之為“圓具有旋轉不變性”.圓是中心對稱圖形，它的對稱中心是圓

2024-11-18 19:29

24[1]14圓周角1-資料下載頁

【總結】一.復習引入:?.OBC答:在同圓（或等圓）中，如果圓心角、弧、弦有一組量相等，那么它們所對應的其余兩個量都分別相等。答:頂點在圓心的角叫圓心角心角、弧、弦三個量之間關系的一個結論，這個結論是什么？圓周角OABC頂點在圓上，并且兩邊都與圓相交的角叫做圓周角。∠

2024-11-21 00:08

2017秋人教版數(shù)學九年級上冊2413圓周角1-資料下載頁

【總結】圓周角（1）【學習目標】認識圓周角，掌握圓周角定理即直徑所對圓周角的特征?！緦W習重點】掌握圓周角定理證明與運用【教學內容】84頁至85頁【活動一】學生獨立完成（5分鐘）1、觀察下圖（圖1）：（1題）（

2024-12-09 14:22

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角1-資料下載頁

【總結】圓周角學習目標1、了解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征.理解圓周角定理的證明.2、會運用圓周角定理進行簡單的計算與證明.分類轉化的數(shù)學思想.重點難點重點圓周角的性質及應用.難點利用圓周角的性質解決問題.。學生活動過程教師導學過程一、

2024-12-09 13:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學九年級數(shù)學上冊35圓周角課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結】.OBCA特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.圓周角的定義，并說明理由。不是不是是不是不是圖１圖２圖３圖４圖５辨一辨請畫出請畫出BC所對的圓心角以及圓周角所對的圓心角以及圓周角畫一畫畫一畫OCB

2025-06-06 08:16

浙教版數(shù)學九上34圓周角2篇-資料下載頁

【總結】COBA課題：圓周角（1）教學目標：1、理解圓周叫得概念2、經(jīng)歷探索圓周角定理的過程3、掌握圓周角定理和它的推論4、會運用圓周角定理及其推論解決簡單的幾何問題教學重點：圓周角定理教學難點：圓周角定理的證明要分三種情況討論，有一定難度。教學設計：一、類比聯(lián)想，引入新課1、如圖，已知∠AO

2024-12-09 06:16

2414圓周角上1-資料下載頁

【總結】請說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點在圓心的角叫圓心角。頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．練習一：判斷下列各圖中，哪些是圓周角，為什么？探究·CDABO同弧所對的圓周角的度數(shù)沒有變化，并且它的度數(shù)恰好等于這條弧所對的圓心角的度數(shù)的一半．

2024-11-21 05:26

24圓周角1-資料下載頁

【總結】圓周角（1）九年級(上冊)初中數(shù)學圓周角（1）請你評一評足球訓練場上教練在球門前畫了一個圓圈，進行無人防守的射門訓練，如圖，甲、乙兩名運動員分別在C、D兩地，他們爭論不休，都說自己所在位置對球門AB的張角大．如果你是教練，請評一評他們兩個人，誰的位置對球門AB的張角大．ABOCD思考：

2024-11-20 23:50

自制圓周角(1)-資料下載頁

【總結】復習舊知：請說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點在圓心的角叫圓心角。能仿照圓心角的定義，給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎？頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．一一定義問題探討：判斷下列圖形中所畫的∠P是否為圓周角？并說明理由。

2024-11-30 12:31

湘教版數(shù)學九下圓圓周角-資料下載頁

【總結】圓周角復習舊知：請說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點在圓心的角叫圓心角?？伎寄悖耗隳芊抡請A心角的定義，給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎？頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．探索：判斷下列各圖中，哪些是圓周角，為什么？活動2

2024-11-30 05:13

浙教版數(shù)學九上34圓周角同步測試-資料下載頁

【總結】第1題.如圖，在O中，已知60ACBCDB????，3AC?，求△ABC的周長．答案：9第2題.如圖，已知在O中，直徑AB為10cm，弦AC為6cm，ACB?的平分線交O于D．求BC，AD和BD的長．答案：8BC

2024-12-05 16:15

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第三章圓的基本性質35圓周角第1課時b課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】足球比賽場上，甲、乙兩名隊員互相配合向對方球門MN進攻．當甲帶球沖到A點時，乙已跟隨沖到B點。此時甲是自己直接射門好，還是迅速將球傳給乙射門好呢?MNA（甲）OB（乙）在這個實際情境中，出現(xiàn)，它是不是圓心角?它有什么特征?MBN?.O

2025-06-17 23:03

2017秋人教版數(shù)學九年級上冊2414圓周角定理-資料下載頁

【總結】作課類別課題圓周角定理課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，理解圓周角的定理及其推論．．.過程方法設置情景，給出圓周角概念，探究這些圓周角與圓心角的關系，運用數(shù)學分類思想給予邏輯證明定理，得出推導，讓學生活動證明定理推論的正確性，最后運用定理及其推論解決問題

2024-12-09 14:21

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊341圓周角和圓心角的關系課件1-資料下載頁

【總結】?頂點在圓心的角叫圓心角.?如圖：∠AOB弧AB的度數(shù).，如果兩個圓心角、兩、兩條中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等.弧弦=知識回顧角頂點發(fā)生變化時,我們得到幾種情況?思考：三個圖中的∠BAC的頂點A各在圓的什么位置？

2024-11-16 23:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學九年級數(shù)學上冊35圓周角課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】學科網(wǎng)學科網(wǎng)1、100o的弧所對的圓心角等于_____，所對的圓周角等于_____。2、一弦分圓周角成兩部分，其中一部分是另一部分的4倍，則這弦所對的圓周角度數(shù)為________________。3、如圖，在⊙O中，∠BAC=32o，則∠BOC=________。4、如圖，⊙O中，∠ACB=130o，則

2025-06-06 08:16

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊35圓周角1(完整版)

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊35圓周角1(更新版)

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊35圓周角1(專業(yè)版)

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊35圓周角1(留存版)