【文章內容簡介】 資料，孜孜不倦，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。該教師在履行職責方面，服從分配，嚴格按照師德標準和學校各項規(guī)章制度要求自己，每天早來晚歸，常年堅持出滿勤，多年來，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，處處以身作則，刻苦學習，認真工作，不惜犧牲自己的一切，把全部精力投入到教育事業(yè)中來。該教師經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，能夠主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，該教師也和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。該教師始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，在工作崗位上專注于加強師德學習，提高教師素質。一年來，關心國家大事，積極參加、區(qū)級、校級組織的政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了組織學習外，該教師平日里也經(jīng)常自學。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了自身的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。教師的從教之日，正是重新學習之時。該同志能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，該同志都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，還會盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。一年來，該教師能認真貫徹十八大精神,學習科學發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。該教師始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。在平時的工作中，該教師能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在校內還是校外，時刻注意自身的舉止言談，由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。平素里，也注意團結協(xié)作，樂于助人。該教師一年以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，積極學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習，按照，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗。該教師在崗期間愛崗敬業(yè)，盡職盡責、教書育人。一直以來都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，都能夠時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。一年來，該教師以校為家，本著“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，都能夠盡自己最大的努力保質保量地完成。該教師對學生的愛，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，也更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。該教師對學生總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，給予學生慈母般的關愛與呵護，變更傳統(tǒng)的師生關系，能夠努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。該教師總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，不單單注意自己在學生心目中的形象，還主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。學生對其余老師有誤解，該教師也主動幫助解決。師德師風及擔任思想政治工作表現(xiàn)鑒定 中小學教師工作考核政治思想和師德修養(yǎng) 第四篇近十年來，一直擔任數(shù)學教學，并取得顯著的成績，受到領導、教師及社會的一致好評，在學校起到了示范性作用。作為一名人民教師，該同志熱愛祖國，擁護黨的領導，能堅持黨的四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；忠誠黨的教育事業(yè)，關心少年兒童的健康成長，服從組織安排。能模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，有較高的政治思想覺悟和良好的師德修養(yǎng)，有較強的事業(yè)心、工作責任心和團隊協(xié)作精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，教育教學科研能力強。作為教育工作者，該同志首先搞好教學工作。參加工作以來，該同志一直擔任中初中的數(shù)學教學工作。教學中該同志重視教法和學法的指導，注重學生“自主探究、自能學習”能力的培養(yǎng)，踐行“在活動中做數(shù)學”的理念，注重學生全面素質的提高和學生積極個性的培養(yǎng)。教學中能尊重學生、善于營造民主的學習氛圍，以激發(fā)學生的學習興趣和調動學生的學習積極性為主旨，使學生動手操作、獨立思考，合作探索、交流，經(jīng)歷知識生成的過程，自主建構新知，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，教學效果好。多年來，該同志所教的數(shù)學成績在本鎮(zhèn)多次名列前茅。第三篇：考核評語胡豫新：進步：關注下屬成長，對課級干部的技能培訓多了，對新干部培訓和指導有耐心；關心員工，發(fā)脾氣少了；制度流程規(guī)范化精益求精；關注服裝多了。優(yōu)點： 工作認真、思路清晰、專業(yè)技能強，思路開闊，有創(chuàng)新；公平、公正、以身作則，解決問題快，公司政策執(zhí)行好；溝通能力強，幽默、嚴格，善于調動員工積極性。建議：能多與員工溝通，多點愛；多培訓課級干部經(jīng)驗和技能；情緒化較重，注意待人更平和些，批評時注意方式、語氣；繼續(xù)關注服裝，規(guī)范日常工作；注意身體。屈煜：進步：工作認真踏實，執(zhí)行力強；開會簡明扼要，重點突出；工作計劃性強了，布置工作檢查到位，工作積極性提升較大。優(yōu)點：工作計劃性強、細致，安排工作具體、準確；思想進步，態(tài)度和藹；做事公平、公正、公開。建議：開會時語氣較重，過于嚴肅；除營運工作外，還應多培訓下屬其他方面的工作；自己動手來提高電腦水平。肖毅：進步：工作目標清晰，有計劃，做事公平公正，更容易讓人接近。優(yōu)點： 工作認真嚴謹、嚴于律己，對下屬要求嚴格；自信、正直，工作中對事不對人；工作態(tài)度好，對下屬指導細致。建議：能同員工多溝通；適當放松心情，在賣場內再開朗一點；注意身體。許玲：進步：工作認真仔細，條理清晰，有計劃；上進心強，接受新事物能力強；關心員工，解決問題及時，能帶領下屬進步。優(yōu)點：以身作則，執(zhí)行力強；平易近人，和下屬溝通好，善于調動員工積極性。建議：注意多鼓勵、培訓下